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1、2023年教师资格认定教育教学基本素质和能力测试方案根据国家和省有关文件规定，为做好我校教师资格申请人员的教育教学基本素质和能力测试工作，结合我校实际，特制定本测试方案。一、测试对象未取得教师资格证并符合相关申报条件的教师和辅导员；二、测试时间及地点1 .测试时间：9月18日-9月24日，具体时间待定；2 .测试地点：教学4号教学楼。三、测试内容教育教学基本素质和能力测试内容包括：1 .专业（学科）理论知识与技能。内容包括专业（学科）理论知识和技能、与本专业（学科）相关联的实践能力、对本专业（学科）教学大纲和教材的理解掌握水平等。2 .教育教学实践能力。内容包括分析教材、确立教学目标、设计教学
2、方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等。3 .基本教育素质。内容包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。四、测试教材测试教材为教师、辅导员所承担教学任务的相应教材。五、测试程序及方法（一）对申请人网上申报信息进行审核，确定测试名单以及测试时间，并通知到测试人；（二）教师资格认定专家审查委员会组织专业评议组（一般由3-5名专家组成）进行测评。（三）测试通过说课、面试两种途径进行。1 .说课：根据选定的教学内容，在规定的时间内，独立设计出教学方案，并进行说课。说课后应试者应提供教案备查。专业评议组成员根据说课的测试标准进行评价。2 .面试：主要采用问答形式
3、，围绕说课、相关专业理论知识与技能、教育教学改革发展动态等方面内容进行。专业评议组成员根据面试的测试标准进行评价。（四）说课测试成绩满分为60分，面试测试成绩满分为40。（五）说课及面试时间为30分钟，其中说课时间不超过20分钟。（六）在申请人试讲、面试的基础上，由参加测试的专家按照湖北省教师资格申请人员教育教学能力测试内容及评分标准以及湖北省教师资格申请人员面试标准中规定的项目、分值，给予公正合理的评判，得出总分，并签署简要意见。六、测试要求1.测试人员凭本人身份证提前15分钟进入指定候考室。2 .应试人员按组抽取测试号，并按抽签顺序依次参加测试。3 .说课成绩均达到36分为合格，面试成绩均
4、达到24分为合格,准予认定相应的教师资格。测试成绩当年有效。七、其他未尽事项，由人力资源部负责解释。联系电话：联系人：孙融附件1：湖北省教师资格申请人员教育教学能力测试内容及评分标准（现场无学生的试讲）附件2：湖北省教师资格申请人员面试标准人力资源部2023年9月11日湖北省教师资格申请人员教育教学能力测试内容及标准（现场无学生的试讲）试讲人：试讲内容:内容类别评价内容得分一、教学目标的确定（10分）1 .能依据大纲要求、教学内容和学生的实际来确定（5分）2 .全面具体（一般包括知识、能力、思想教育等方面），难易适度，便于检测（5分）二、教学重点和难点的确定（10分）1 .重点明确，难点恰当（
5、5分）2 .能依据教学的目的要求、教学内容和学生实际确定教学重点和难点（5分）三、教学过程的设计（40分）1 .教学步骤合理、有序、符合学生的认识特点和规律（10分）2 .教学活动的设计符合实际，能发挥学生的主体作用（10分）3 .能依据教学的需要和学生的实际，合理地选择、运用教学方法（10分）4 .整个教学过程的实施能够较好的突出重点，突破难点，真正使教学目标设计落实（10分）合计得分测评专家签字：测评组织部门盖章:说明：“现场无学生的试讲”和“现场有学生的试讲”由学校自行安排，任选其一即可一、“现场无学生的试讲”是对已制定或正制定的教学方案所作的说明，应阐明教学方案的主要问题，如教学目的要
6、求、教学重难点确定、教学方法选择、教学步骤安排、教学活动设计等的依据和作用。“现场无学生的试讲”不面对学生进行，也不是课堂教学。二、教学方案一般包括以下几方面内容：（一）课题（二）教学目标（教学的目的要求）（三）教学重点和难点（四）教学时间（即需要课时数）（五）教学准备（包括教具、学具、实物、挂图、模型、多媒体软件等准备）（六）教学过程（即表述出教学的全过程，一般是按教学环节的时间顺序分段表述，每个教学环节的主要教学步骤，教学活动和教学方法）（七）板书设计湖北省教师资格申请人员面试标准试讲人：试讲内容:内容类另评价内容得分职业道德（12分）1 .有良好思想品德（热爱党和社会主义，热爱祖国）（4分）2 .公正、平等（2分）3 .有合作精神（2分）4 .胸襟坦白，有人格吸引力（2分）5 .不掩饰过失，敢于承认错误（2分）语言表达与思维（10分）1 .语言表达流畅，生动形象（3分）2 .概念明确、正确，讲解清楚，深入浅出（3分）3 .思维富于逻辑性（2分）4 .机敏，适应性强（2分）写字（10分）1 .字迹端正、清晰、美观（5分）2 .用字规范，符合国家要求（5分）仪表仪态（8分）1 .衣着美观大方，修饰得当（2分）2 .相貌端正，体态匀称（3分）3 .举止文明，待人礼貌（3分）合计得分测评专家签字:测评组织部门盖章,
