一年级下美术教案剪对称鱼形_湘美版 (2018秋).docx

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1、剪对称鱼形一、教学目标:1、相识、了解鱼的基本形态和特征,并能化、剪各种各样的鱼。2、了结对称鱼形和不对称鱼形的区分,驾驭基本的绘制方法。3、培育学生酷爱自然、爱护自然的情操。二、教学重点:驾驭对称鱼与不对称鱼的剪制方法。三、教学难点:不同形态鱼的剪制方法。四、教具学具的打算:1、课件2、各种彩纸、卡纸3、对称的鱼形4、剪刀5、双面胶6、画有海底背景的画面一幅教学过程:(一)导入新课师:这节课老师要跟大家一起走进一个神奇的地方,老师要带同学们去哪里呢?一起看一下图片。出示大海的图片,问学生这是什么地方?里面都有什么?:OOOOOO师:(小结)深蓝色的海水里生长着各种的海洋生物。观看一下图片,海

2、洋里哪种生物比较多呢?生:鱼类。(二)相识鱼形师:是的,大海里的鱼类可多了,可美丽了,今日老师也带来了很多美丽的小鱼,一起来观赏一下吧。想一想,大海里的鱼形态都一样吗?颜色是什么颜色的?学生带问题观看录像(有关鱼的影像)。师:我们刚才看到了很多鱼儿,那么你了解了鱼的颜色和形态了吗?生:(回答)师:(总结)课件出示颜色:红色、黄色、绿色等等,五彩缤纷形态:圆形、半圆形、三角形等等,各种各样师:那你知道鱼是由哪几部分组成的?生:(回答)师:总结所以鱼分成鱼身、鱼尾、鱼鳍三部分。并在黑板上画一条鱼(对称的鱼形)在剪纸过程中,我们可以把鱼头看成鱼身的一部分。(Bl)探究新知1、相识对称鱼形师:今日老师

3、也给大家带来了一条大鱼。细致视察,说说老师手中的鱼有什么特点?老师说明什么是对称的鱼形:(手中那一条鱼边讲解边示范)按一条中心线折叠后,发觉鱼形两边的大小、形态完全相同或者说两边完全重叠,这就是对称的鱼形。这节课我们就来共同剪对称鱼。2、对称鱼的剪刻方法出示范作,激发爱好。讲解对称鱼剪刻方法:a折纸b画鱼(在纸上只画一半)c剪(老师板书)1)、对折的重要性2)、对折后应沿对折线画鱼形3)、沿对折线画鱼形的一半形4)、大自然中的鱼各种各样,请依据自己的喜好画鱼形。5)、鱼身上的花纹不应太过于密集,间距大些才好剪。(五)巩固练习1、老师提示:现在我们选择一种你宠爱的鱼形进行剪刻,看谁剪刻的鱼造型新奇、美丽、手工精细。2、现在我们来共同完成一幅画,老师已经完成了海底世界的背景的图形,但现在海底还不够喧闹。我们同学能不能将你们所剪刻的鱼贴上去好吗?我们要留意:图形的疏密、大小以及物体的前后关系!3、学生制作并接连的贴上鱼形4、学生进行自评(实行小老师的形势,并对小老师和制作好的同学掌声激励)5、老师评价总结小结:海洋有了鱼儿才不再孤寂,鱼儿游到珊瑚丛和海草中,真是一幅美丽的画卷。说说你最宠爱的鱼和宠爱的缘由。剪纸已经渗人到生活的方方面面,孩子们,下课后当个有心的人,看看你能在生活中发觉剪纸的图案吗?在剪纸中,鱼是人们特别宠爱的题材,鱼常常和年年有余结合在一起,有余的余是多余的意思。

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