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1、初中美术九年级上册作业设计案例第十一课戏曲与美术作业设计一、单元教材分析戏曲美术这节课属于“综合探索”学习领域，戏剧美术是戏剧文化的一个重要而有机的组成部分。初中学生学习戏曲与美术最感兴趣的应该是勾画了的五色脸谱，把“脸谱”提取出来，作为本节的重点，并影射戏曲的基本常识，开阔学生的视野。通过本课的学习，从中感受戏曲艺术特有的魅力，引领学生关注民族戏曲，汲取民族文化的养分逐渐关注、热爱中国传统戏曲艺术。二、作业设计目标1 .知道什么：中国戏剧以及戏剧美术的面貌和基础知识。2 .理解什么：戏曲与美术之间密切的关系。3 .能做出什么：能用学过的方法表现戏剧美术中汲取感兴趣的艺术形象，进行变化，创作出
2、具有鲜明特征的作品。4 .希望做什么：大胆想象、大胆创新、积极创作、熟练掌握绘制脸谱的基本方法，将其表现于画面能独立制作脸谱,培养学生的造型能力和探究精神。三、实施过程与策略实施过程：教师布置作业：给戏曲中人物角色中“净行”绘制设计一张能突出人物性格的脸谱。作业步骤：(1)教师组织引导以小组探究怎样将脸谱设计的有文化创意、个性。(2)选材构图：准备铅笔、橡皮、白卡纸、美工刀、胶水、勾线笔、水彩笔。先用铅笔起形画出脸谱的草图，再细致刻画面部五官，最后画出脸谱的线稿。(3)用勾线笔勾出脸谱的轮廓线给脸谱上色，最后剪切脸谱贴在白色卡纸上。策略：1 .通过课件展示和学生交流探讨引起学生对脸谱绘制的兴趣
3、和创作热情。2 .引导学生展开大胆联想，创作出能表现人物角色性格特点的脸谱。3 .鼓励学生多了解、多查阅、有关戏曲艺术的历史、艺术形式等相关知识，了解脸谱设计的基本要素和制作过程,引导学生热爱传统戏曲艺术。四、效果分析根据美术新课标理念，本课从面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神的四个方面设置作业目标。采取课前、课中、课后拓展三部分宏观设计，在实践作业中采用基础性、探究性、实践性的作业模式，通过分层次的作业要求和评价标准，让每一名学生在作业单上总能找到自信和兴趣。课前预习和小组合作充分调动学生参与的积极性，确保都能参与到课堂中来。总体来说本课作业目标达到了理想的预期。五
4、、案例反思课堂中，我们根据活动内容在进行戏曲脸谱制作时，大家的兴趣非常浓厚，在整个活动中，学生的热情一直是高涨的。最后的作品色彩、图案都非常丰富、有生气，设计多样，布局大气，基本达到了活动目标。反观整个活动，也有几点问题：1、戏曲脸谱的图案应是复杂的多一些，但由于观察的时间有限，学生用有限的材料制作的比较简单，如果在活动之前充分的展示各种脸谱，学生画出来的效果会更好一些。2、涂色的效果差一点，有部分学生涂色涂的较浅、较淡，应在充分认识色彩及“净行”重施也娶的知识点的基础上提示，效果会更好。作为教师，栗充分了解戏曲及脸谱的知识，以丰厚的文化底蕴指导学生有秩序、有针对地开展活动！作业内容作业一基础
5、性作业一课前作业（必做）1 .作业类型：基础性2 .预计要求：10分钟3 .作业难度：适中戏曲资料收集课下请同学们利用身边的资源，在报纸、杂志、书籍或者以上网的方式查阅收集有关戏曲艺术方面的资料，建立一个戏曲艺术的档案。设计意图：此项作业为基础知识，考查学生对戏曲知识的了解，以上网浏览、查阅书籍、报刊等形式拓展了学生戏曲艺术的知识面，提高学生自主学习能力。作业评价量表评价指标完成水平能自主搜集戏曲相关知识，了解戏曲艺术。合格能对所学知识进行整理分类，善于学习。良好能自主搜集戏曲相关知识并对其整理分类，积极乐于学习。优秀作业二探究性作业一课中作业（选择）1 .作业类型：拓展性2 .预计要求：10
6、分钟3 .作业难度：适中脸谱绘制在戏曲角色中不同行当的脸谱，情况不一。“净行”重施油彩,图案复杂，因此称“花脸”。请你给戏曲中人物角色中“净行”绘制设计一张能突出人物性格的脸谱。（制作材料不限）设计意图：培养学生丰富的想象力和创造潜能，让学生在动脑、动手的过程中充分享受成功所带来的快乐，传承中华传统文化,培养学生戏曲素养。作业评价量表评价指标完成水平制作材料单一，作品完整。合格作品完整，能突出人物性格特点。材料、色彩丰富制作方法新颖，构图合理作品完整。良好优秀作业三实践性作业一课后作业1.作业类型：实践性2预计要求：10分钟3.难度比例：适中小调查现在的孩子受时下流行音乐的影响较深，对戏曲很少
7、接触。假如你是校园小记者，请利用课下时间了解同学们对中国戏曲艺术的认知做一做问卷小调查。戏曲艺术调查问卷表你所喜欢的角色（为什么喜欢）？你所知道的戏曲？当前戏曲传承中存在的问题及建议？设计意图：以问卷调查的方式了解学生们对中国戏曲艺术的喜爱程度，使戏曲艺术通过校园这个平台得以推进、传承和发展。作业评价量表评价指标完成水平对中国戏曲艺术有了解，能够完成实践小合格对中国戏曲艺术有一定的了解，能够完成实践小调查。良好对中国戏曲艺术有相当深的了解，能够认真完成实践小调查。优秀学生作品展示MtJh*MB.*,WH*f).WPB*A4li0eHL.廿UW4UJCAg卅匕,制.,Amxi.08旧:Ht改修位fH1.ty*wtj4,咻迎皂OSWfJWFttfiIiUWF*4.向*嘀班加工僚乐用；打粒纲阳大*Wit的幄的N.4一,WifiWJ心太逢淅女慢母一MG读虫、.找“N唱0直笛&KR.陋3同IMMKuu尉打1皿力“断门型用*，必纳4舄认.*J*耳20健人4X台由我408赞起中保夺箕it肘.呻帆性i.”lY旦值税”岬4.M,钳1作i%W3Ro礼Il”的3夕,0人4包飞累祖扎.
