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1、小学德育创新先进集体先进事迹材料阳光小学位于甲地镇中心，始建于1913年，是一所有着悠久历史和深厚文化底蕴的百年老校。现有13个教学班，30名教职工，661名学生。这里是孩子们学习成长的摇篮，是学子们梦想启航的港湾,也是教师展示自身才华、智慧的舞台。近年来，学校以德育工作为灵魂，坚定一个信念：求真务实，创办一流学校；坚持三个结合：学校教育、家庭教育、社会教育三结合，坚持五个统一：管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、活动育人的五育人的统一，以达到育德、尚文、启智、健体的目的。一、健全组织，构建以人为本的学校德育网络1.加强领导班子建设。学校重视构建德育管理体系，实行校长一一分管德育副校长一一
2、班主任一条线；少先大队部一一中队一条线；值周领导一一值日教师一一值日学生一条线，建立了“学校一少先队一班主任一家庭”四位一体的德育工作网络，形成了齐抓共管的良好局面。2 .完善和落实规章制度学校先后出台了阳光小学教师师德师风考核制度阳光小学教师办公制度班主任工作职责大队辅导员工作职责等制度和管理办法。每期开学前制定德育工作计划，期中组织座谈会，期末组织经验交流。对德育工作成绩突出的教师进行表彰和奖励，提高了德育工作队伍的素质和能力。二、养成教育净化学生心灵（一）经典导向中华民族的文化源远流长，清代李毓秀编著的弟子规，以“六字美文”著称，它囊括了为人做事的众多道理。因此我校选用弟子规作为德育教材
3、，用弟子规来规范孩子们的行为，收到了相当可喜的成效。具体做法是：1.加强诵读每天利用晨读，组织全校学生进行弟子规的诵读活动，老师亲自带领诵读或指导学生带领诵读，形式可多样。在声声朗读、自然记忆的过程中，孩子们的品德、修养上得到了提高。3 .分享故事校园内专设了一块弟子规文化墙，教室门口专设弟子规宣传栏，内容一周一更换，全校师生均可参与，比如：展示诵读内容；学习弟子规的心得体会；与弟子规相关的德育故事等。4 .认真践行学生诵读弟子规，最重要的是践行。“入则孝”表现内容有:（1）按摩（2）捶背（3）洗脚（4）说服爸爸戒烟（5）洗菜炒菜（6）洗米煮饭（7）盛饭洗碗（8）摆收碗筷（9）扫地拖地（10）
4、烧水（11）端茶倒水。“出则悌”表现内容有：（1）回家与兄弟姐妹更友爱，不争食物、书本、不打架；（2）上车主动让座；（3）主动问候老师和客人等；让学生在践行过程中互相观摩、交流。弟子规成了我校孩子们的生活指路标，孩子们不但品德优良，而且上课注意力集中，学习兴趣浓厚。（二）童谣引路朗朗上口的童谣，容易被儿童接受，孩子们在编唱童谣的过程中受到教育。为此，我们让学生收集、精心设计有关习惯的童谣：课前准备歌：“上课铃声响，赶快进课堂，书和文具盒，摆在桌子上，起立要站直，坐下不乱晃，不做小动作，上课要听讲，发言先举手，回答要响亮，学会守纪律，做个好学生！”。校园文明歌：上课听讲要专心，帮助同学要热心，放
5、学路上要当心，完成作业要细心，遇到困难不灰心，对待集体要关心，团结合作要齐心，师生互助心连心。实践证明，运用童谣对学生进行养成教育，收到了良好的效果。学生们听童谣、唱童谣、编童谣，用童谣指导自己的行为，使每个学生养成良好的行为习惯。（三）红色教育为培养学生健康、积极向上的学习兴趣，学校将红色文化作为重要的教育资源引进校园、走进课堂、深入学生心灵，用红色文化引领学生健康成长。1.红色教育与课堂融合。学校开展“党的故事我来讲”“唱支山歌给党听”“我向党旗敬个礼”等活动，在日常教学中编排劳动最光荣听妈妈讲过去的事情等舞蹈，让孩子们从小学习红色文化，塑造独立人格，培养吃苦耐劳精神。2 .开展红色主题活
6、动，传承革命精神。每周一定期组织举行升国旗仪式，开展“向国旗敬礼”“国旗下讲话”等活动；每年组织学生参观爱国主义教育基地和红色教育基地，通过聆听革命先烈事迹，学习革命精神，培养爱国情怀。3 .红色教育与党建结合。学校重视党建工作，把红色教育作为学校工作的亮点，形成了“每周重温一次入党誓词，每周唱一支革命经典歌曲，每周一次政治理论学习，每周观看一部具有教育意义的影片并写观后感”的党员教育活动。在一二年级学生中，开展“识党旗、认党徽”教育，主要开展“英雄在我心中”“我心目中的抗日小英雄”故事比赛等，帮助学生找到自己的榜样，树立正确的人生观；在三四年级学生中，开展“明党史、知党情”教育，主要开展“传
7、承红色基因歌咏比赛”“我喜欢的红色格言”征集等活动，让每一位学生通过传唱革命歌曲，确立人生格言，养成良好的道德情操，激发学生的爱国热情；在五六年级学生中，开展“感党恩、跟党走”教育，召开“崇尚英雄精忠报国”主题队会，听革命传统报告，把学生的成长同爱党、爱国、爱社会主义结合起来，使红色教育逐渐形成规模，形成传统，形成系列，形成特色。（四）法制教育1.聘请法制校长，做好法制宣传。每学期，学校邀请公安干警到校，宣传刑法未成年人保护法预防未成年人犯罪法，开展法制教育，规范学生行为。4 .开展法律主题班会,举行法律征文比赛。每学期，各班举办“我是宪法小卫士”主题班会，学校举办法律知识竞赛，举行法制手抄小
8、报展览等，引领学生自觉尊法、守法意识，争做文明学生。5 .法律教育进课堂，激发学生学法热情。为了全体师生学法懂法，学校设立模拟法庭，激发大家学法热情，普及法律知识。（五）榜样示范榜样是一把尺子，一盏明灯，榜样的力量是无穷的。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师要把“教书育人”切实装到心里，落实到行动上，自觉站在育人的高度进行教学。早晨，师生互相问好；每个星期一举行庄严的升旗仪式，老师正规的礼仪动作，我们走进学校、教室，一发现地面有纸片就随手把它捡起来，有了垃圾、废纸，老师总是亲自扔到垃圾桶里，时间久了，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生都能给学生起到了良好的示范作用，给学生播撒了文明习惯养成教育的良种。为了激励学生好习惯的养成，让学生学有方向，赶有目标，我们每月结合德育主题，评选优秀学生，如：“五星好少年”“读书标兵”“写字标兵”等，学校颁发奖状予以鼓励。一分耕耘一分收获。阳光小学扎实的德育工作收到了良好的效果。一是学校校风正、学风浓，校园环境优雅整洁，学生养成了良好的行为习惯,讲文明讲礼貌,举止文雅;二是学校教育教学质量稳步上升，年年荣获教学管理先进单位、毕业成绩稳居全镇前茅。今后，阳光小学将继续扬长避短，理清思路，勤奋工作，再谱教育新篇章。
