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1、幼儿园防走失防诱拐工作总结为提高师幼的安全防范意识，提高幼儿园师生在发生拐骗时沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，幼儿园从不同方面实施措施，开展相关的防走失、防诱拐教育、培训、演习活动，现将相关情况总结如下：一、重视防走失、防诱拐工作的布置1 .防走失、防诱拐应急工作小组研讨、制订详尽的防走失、防诱拐演习方案。方案包括活动的内容、形式、时间等，并下发给幼儿园教职工，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解防走失、防诱拐的重要性。2 .教师观看诱拐视频，集体备课，准备防走失、防诱拐教案，提高自身安全意识及修养，为更好地教育幼儿打下基础。二、开展防走失、防诱拐教育活动1 .开展各年级主题
2、安全教育活动。采用形象直观的教育方式对孩子进行防走失、防诱拐教育。针对幼儿缺乏生活经验，对事物分辨能力差的特点，在幼儿园的日常安全教育中，采用了谈话、讲故事、念儿歌、看图片、看视频等形象直观的教育方式对孩子进行防走失、防诱拐教育。2 .幼儿园通过宣传画、标语、室内布置等手段，通过营造环境气氛来教育孩子。3 .开展防走失、防诱拐演习活动。活动中发现个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑。经训练后大多数幼儿不再受玩具和糖果的诱惑,幼儿的安全防范意识有大幅度提高。三、家园联手进行教育1 .加强宣传。通过活动宣传单、校讯通向家长进行防走失、防诱拐教育宣传，极大地提高了家长的安全意识。2 .召开家长会。分析目前的安全形势，并向家长阐述防走失、防诱拐教育的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身的防范意识，而且有效地对孩子进行了教育，达到了家园共育的目的。3 .明确职责。幼儿园与每一位家长签订“接送幼儿安全责任书”，严格执行接送卡制度，对中途离园幼儿进行详细记载，禁止外来人员随意进入幼儿园，对外来人员详细询问并做好出入园登记，杜绝幼儿走失、冒领等事故的发生。
