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1、2023年学习第二批主题教育研讨发言材料二篇篇一习近平总书记在多地调研时，就抓好第一批、第二批主题教育衔接联动提出明确要求，为扎实开展好第二批主题教育指明了方向、提供了遵循。第二批主题教育涉及的单位和部门多、范围广、党员类型多，但不能降低标准。广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，把“严”的基调贯穿始终，拉满第二批主题教育“严值”。理论学习要“严字当头”,在“学深学透”中品味“真理的味道”。“严”是贯穿主题教育的内在指引，只有秉持“严”的态度开展理论学习，才能掌握改造主观世界的“思想武器”，增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同
2、。要从严落实学习时间，拿出“挤牙膏”的精神，妥善处理好“工学矛盾”，用好“规定时间”，多挤些应酬时间、挤点休息时间、利用好碎片时间，在聚沙成塔中弥补知识短板。要从严学好必学内容，对主题教育规定的学习篇目，坚持原原本本、逐段逐字学，对与自己工作息息相关的内容，要重点细嚼慢品、仔细揣摩，发扬“攻书”精神，厘清楚党的创新理论蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，真正“知其然更知其所以然”。要从严落实学习制度，常态落实“第一议题”制度，积极参加支部“三会一课”、读书班、理论学习中心组研讨等，坚持求真务实的学风，确保学有所思、学有所获、学有所成。调查研究要“严丝合缝”,在“走深走实”中寻求“烟火的味道”。
3、调查研究是谋事之基、成事之道。只有在“调查”上用心、在“研究”上用力、在“转化”上用情，调查研究才能形成闭环。现实中，层层要材料“折腾基层”、层层陪同“打扰基层”、急急忙忙“打卡基层”等调研方式广受诟病，不仅难以掌握真实情况，更辜负了基层干部群众的殷切期盼。要坚持问题导向、目标导向，清楚要去解决什么问题和矛盾，瞄准那些长期没解决好的老大难问题去调研，防止“闭着眼睛开车”“蒙着眼睛抓鱼”。要真正沉下一线，多些“自选路线”，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方开展“蹲点调研”和“解剖式”调研，多和群众交朋友、聊家常，充分倾听群众的赞美声、抱怨声、期待声，尽量收集“带露珠”的素材，在“解剖
4、麻雀”和对比论证中，找准问题、思路理顺。要解决好调查研究“最后一米”的问题，密切跟踪和关注调研成果转化情况，解决好痛点难点问题，防止调研成果“只开花不结果”。检视整改要“严严实实”,在“见深见底”中提升“火辣的味道”。“夫惟病病，是以不病”,意思是说，把问题当问题，才能不出问题。检视整改是检验主题教育成效的“试金石”，必须“一严到底”。广大党员干部要涵养“找差距”的自觉，坚持从严检视问题，聚焦理论学习、调查研究、推动发展的全过程，“刀刃向己”查不足，以深挖根源、触及灵魂的态度深刻剖析自己，来一场打扫政治灰尘、纠正行为偏差的“大体检”，真正看清自己的差距和不足，不能检视“大而化之”“辣味不足”“
5、以旧代新”，通过找准症结为“服药”“动刀”做好准备。要从严推进问题整改，主动认领认账，抽丝剥茧分析原因，列出能落实的举措，纳入台账管理，并坚持“立行立改”与“久久为功”有机统一，对紧迫性问题马上就改，对群众反映的强烈问题盯紧不放，对成因复杂的问题及时制定专项整改方案，做到整改不到位不放过、群众不满意不验收，效果没达到不收兵。篇二探索理论学习“公约数”,在深学细悟中擦亮政治底色。理不学则不知，学不深则不通。我们党历来高度重视理论武装，每逢重大历史关头，都要用党的创新理论统一全党思想，为全党团结统一奠定坚实思想基础。目前第二批主题教育已经启动，我们要积极主动探索理论学习的最大“公约数”，广泛汲取理
6、论营养，从最需要的学起，从最基本的练起，从最薄弱的补起，坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告及党章、习近平著作选读等重要文献资料。要坚持多思多想、学深悟透。通过用心领悟，切实增强光荣使命感；用心细悟，切实增强奋进方向感；用心感悟，切实增强担当责任感；既要“学进去”，做到身进、心进、思想进；更要“学出来”，做到出思路、出方法、出干劲，进一步达到知其言更知其义、知其然更知其所以然的学习效果。找准调查研究“公约数”，在走深走实中彰显实干担当。调查研究是谋事之基，成事之道。以调查研究推动主题教育走深走实，既继承发扬了我党的优良传统，也体现了新时代新征程迎接各种困难挑战的现实需要，更彰显了其蕴
7、含的实事求是的价值内涵。广大党员干部要找准调查研究的最大“公约数”，坚持群众路线，将群众当成“老师”，怀揣“空杯心态”，在虚心请教，谈心交心中了解群众所想所需所盼，在敲门入户，走深走实中体察民意民声民事。要坚持问题导向，结合调查研究工作，做到“一针见血”找寻问题，“独当一面”直面问题，“百计千方”解决问题。针对调查研究发现的问题，研判提出切实可行的意见建议，以“时时放心不下”的责任感，“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意识，做细做实做好调查研究“后半篇文章”。抓好检视整改“公约数”,在持续问诊中推动发展成效。习近平总书记在主题教育工作会议上强调，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。善于发现问题不仅是能力，更是态度和担当。广大党员干部要抓好检视整改这个最大“公约数”，认真对照检视自身不足，不掩盖、不回避、不推脱，杜绝大而化之、避重就轻、避实就虚的“假问题”，要真刀真枪、动真碰硬地直面“真问题”。对于查摆出来的问题，要深挖根源、细剖原因，打牢整改基础、明确整治方向，及时制定整改措施，确保整改到位，防止久拖不决、整而不改。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，巩固深化主题教育成果的长效机制，让“长久立”有章可循，确保主题教育形成的长效机制立得住、落得实、行得远。
