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1、XX小学师德考核办法为了客观评价教职工的德、能、勤、绩，不断提高教职工的思想政治素质和业务素质，充分发挥考核工作在学校管理中的激励和监督作用，根据年度考核的有关文件精神，结合我校实际，制定年度考核方案：一、考核对象：全校在职在岗在编人员二、年度考核师德考核（一）考核等级及考核原则：学校组织传达有关年度考核，师德考核的文件等精神与要求，并严格执行。（二）考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核比例：年度考核15%,师德考核30%（按上级文件执行）1.确定为优秀等次须具备下列条件：思想政治素质高,师德高尚，师德考核优秀；精通业务，工作作风好，工作能力和责任心强；勤勉尽责，实绩突出；学
2、期教学考核都是良好及以上。2,确定为合格（称职）等次须具备下列条件：思想政治素质较高，师德考核合格及以上；熟悉业务，工作作风好,工作能力和责任心较强；工作积极，能够较好地完成本职工作；学期教学考核都是合格及以上。3 .具有下列情况之一的，应确定为基本合格（基本称职）等次：思想政治素质一般，学期教学考核有一次不合格；制度执行不力，工作效率低，办事拖拉、推诿，服务态度不够好，在日常工作中被群众投诉或有关部门督查发现有违规现象的；有缺勤现象；工作责任心不够强，责任差错并造成不良后果的；因直接责任事故造成社会不良影响的；无正当理由旷工连续超过3个工作日或一年内累计超过5个工作日的;无正当理由多次迟到、
3、早退，经批评教育仍不改正的；确定为基本合格（基本称职）等次的。4 .具有下列情况之一的，应确定为不合格（不称职）等次：思想政治素质较差，在政治是非问题上立场动摇，参加社会非法组织或非法活动的；在公众场合散布有损党、政府和教育系统形象的言论，造成不良影响的；违反纪律煽动群众集体上访的；在外事活动或业务工作中做出有损国家荣誉及尊严行为，造成不良影响的；有贪污、盗窃、行贿、受贿、威胁、敲诈行为，或利用职务便利为自己及他人谋取私利的；在履行公职中吃、拿、卡、要，态度恶劣，作风蛮横，在群众中造成不良影响的；弄虚作假骗取荣誉，或虚报、谎报成绩欺骗领导和群众，经查情况属实，造成不良影响的；工作效率低，办事拖
4、拉、推诿，在服务承诺期内不能按时办结承办事项，被群众投诉或有关部门督查发现有违规行为的；因主观原因不能完成本岗位工作任务或达不到年度职位（岗位）目标责任制要求的；因工作责任心不强，贻误工作或行政不作为，致使本学校（单位）成为被告且败诉的；因直接责任事故造成社会不良影响的；工作责任心不强，责任差错且造成严重不良后果的；因打架、酗酒闹事等严重违反社会公德,被有关部门处罚的；参与赌博、迷信、色情等活动，被有关部门处罚的；作风散漫、纪律松弛、经常迟到早退或上班时间经常办私事，经组织2次以上诫勉谈话、批评教育仍不改正的；经常迟到早退，长期不签到，缺勤现象严重的；无正当理由旷工连续超过5工作日或一年内累计超过10工作日的；不能完成本职工作任务或在工作中造成严重失误的；上学年度被评定为基本合格（基本称职）等次，本学年度仍无明显改进的；师德考核不合格的，应确定为不合格（不称职）等次的。（三）按公平、公正、公开原则，根据文件核对候选人的要求：学校两个学期量化分数总分高低，分组别（语文组、数学组、综合组领导小组）进行名额分配；。（四）成立考核领导小组，名单如下：组长：XX副组长：XX成员：XX（五）召开考核会议领导小组成员审核各候选人的评选资格，依据方案确定年度考核优秀，师德考核优秀名单；公不、上报。
