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1、大学生校外实训基地教学目标园林园艺技术是实践性非常强的学科，实践教学是非常重要的教学过程，其完成的好坏直接关系到培养目标的实现和学生的培养质量，为进一步提高实践教学质量，制订了校外实践教学环节考核办法。现学院已经建立顶岗实习三级组织和管理制度，对顶岗实习进行有效的监控。建立学校管理、企业管理、学生自主管理的三级组织和管理制度。以职业资格要求为标准，对学生完成的具体工作任务、工作业绩、实习纪律、工作态度等方面进行考核；指导教师根据专业培养目标和教学标准的要求，结合学生顶岗实习手册的完成情况、定期巡视检查情况等进行考核，并学院网站的实习系统详细记录，由教研室主任操写顶岗实习工作总结；学生和企业指导
2、老师根据顶岗实习职位、岗位能力要求目标、工作流程熟悉程度、岗位工作成果等，在顶实习鉴定表进行评价。顶岗实习需签订三方协议，明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式，保证实习的顺利进行。同时，为了保证实践基地在实践教学中能取得较好的效果，特制定了如下教学目标：一、园林植物生产基地实践教学目标园林植物生产基地实践教学目标是将园林苗木的培育理论转化为生产应用技术，将科学理论依据和先进技术应用于园林苗木的培育，以便持续为城市园林绿化提供品种丰富、品质优良的绿化苗木。通过实训课的开展，使学生掌握园林苗木种子的采集、检测、播种方法；掌握园林苗木的繁殖方法；掌握苗木移栽和养
3、护技术；掌握苗木修剪、假植技术和花卉换盆技术。二、植物展销基地实践教学目标植物展销基地实践教学目标是使学生熟悉植物展销的基本理论，并能将理论应用于具体的展销实际工作中，了解植物展销的基本程序，熟悉植物展销的基本模式，熟悉植物展销的基本方法，掌握植物的基本生态习性和观赏特性，具有布置植物展览现场的能力，具有准确的分析市场的能力，具有与客户交流沟通的能力，具有独立完成植物展销的能力。三、园林规划设计实践教学目标园林规划设计的实践教学目标是通过实训项目的训练、指导、点评，使学生熟悉园林规划设计的基本原理，能将基本原理应用于具体的园林景观设计，熟悉园林规划设计的基本原则，熟悉园林规划设计的程序，具有方
4、案鉴赏、评价以及识读的能力，具有准确的场地现状及周边环境分析等前期的理解能力，掌握草图绘制的基本方法，根据不同场地，进行平面图立意构思的能力，能根据不同的地块不同的性质准确的选择景观元素进行设计,根据设计理念，能画出合理的设计方案，具有平面图与效果图相互转化的空间想象能力，具备利用各种电脑软件制作效果图的能力，具有独立制作一套方案文本的能力。四、园林施工实践教学目标园林施工实践教学目标是能识读施工图纸，会编写施工技术说明和人员机械工期的安排说明，具有编制施工组织设计的能力，会清理或处理场地的垃圾杂物及现有植被，会对场地进行初平，能根据园林工程施工技术标准规范，指导组织和实际参与园林工程各分项的施工包括土方工程、给排水工程、园路工程、水景工程、园林建筑小品工程、植物种植工程等，具备绘制竣工图的能力，具备收集整理相关文件、报表、现场签证等的能力。
