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1、发生本土聚集性疫情时学校的防控措施L开学与放假管理。在本地发生本土聚集性疫情时，原则上不组织学生开学返校，及时启动线上开学。（负责人：综合协调组）2 .实行校园全封闭管理。学校要实行校园全封闭管理，无极特殊情况，任何人不再进入校园。（负责人：安全保卫组）行政管理和后勤人员分班住校值守，保障校园正常运行,并按上级要求进行轮岗，一般轮换周期不少于两周。接班人员要做到14日内无风险地区旅居史和风险人员接触史，持返校前2天每日核酸检测阴性报告、行程码和健康码绿码返校。实行严格的校园网格化管理，以年级、班级、寝室为单位划小管控单元，学生不串楼、不串层、不串寝，做到学习、生活空间相对固定。（学校无住宿学生
2、）3 .全面加强校内风险人员排查。学校要立即对有过风险地区旅居史、与风险人员有过接触史的师生员工开展排查，并对排查出的各类风险人群严格落实分类管控措施。4 .加强线上教学管理。小学要调整为居家线上教学，学校要科学编制线上教学课程表，合理安排和缩短授课时间，引导教师注重凝练授课内容，保护学生视力。线上授课可充分运用国家中小学智慧教育平台、智慧职教、高等教育课程平台等优质数字资源和大连教育数字课堂等地方平台教育资源，注重提高线上教育教学质量、推动共享优质教育资源。要加强网络与信息安全教育，引导教师、家长和学生养成良好的信息安全行为习惯，提高防范网络诈骗能力，创设良好的线上教学环境。（负责人：教学管
3、理组）5 .加强健康监测。学校要密切关注居家学习的师生员工健康状况，落实“日报告”“零报告”制度。对校内封闭管理的师生员工，每日进行健康监测，建立健康监测台账，严格实施师生晨（午）检和因病缺课（勤）病因追查与登记措施。（负责人：组长、教导处）定期开展全员核酸检测，应检尽检并做好台账。师生员工出现发烧、咳嗽、咽痛、乏力、嗅（味）觉减退、鼻塞流涕、肌肉痛、结膜炎和腹泻等症状时，要及时启动应急预案，快速闭环转运至校内健康监测场所（或临时隔离室），由家长开私家车或通过负压救护车转运至指定发热门诊治疗，期间做好个人防护。6 .加大核酸检测频次。校园全封闭管理期间，住校师生员工要按照每天不少于20%的比例
4、循环抽检，每5天完成一次全员核酸检测。校门处保安，校内食堂、快递收发、超市等与校外人员、物品有接触的重点人群，须每天完成一次核酸检测。推广使用抗原检测。核酸检测频次和要求根据全市疫情防控形势和安排进行调整。（医疗保障组）7 .加大重点场所消毒频次。加大公共场所消毒频次，加强对教室、卫生间、图书馆、阅览室、实验室、会议室、教研室、食堂、宿舍、浴室、超市、电梯、运动场等重点场所防控，加大通风换气、卫生清洁及环境消毒频次。彻底消除卫生死角，保持校园环境整洁。做好洗浴管理，错时错峰安排洗浴，控制人员密度，做好不同网格化人员洗浴间隔的消杀和通风。（封控消杀组）8 .加强个人防护。全体师生员工在校园内除寝
5、室外，全程严格佩戴口罩，坚持勤洗手、不聚集等良好卫生习惯。严格食堂就餐管理，错时错峰、相对固定区域，严格落实单人单桌、同向就坐或安装物理隔离板、保持合理用餐间距等措施，严防用餐交叉感染，必要时取消堂食。在宿舍要勤消毒，多通风。坚持体育锻炼，保证充足睡眠，提高身体免疫力。学生要做好个人防护，严格遵守学校的疫情防控管理规定,不得擅自离开学校。要通过多种方式引导师生员工非必要不网购，减少疫情输入风险。（学生管理组）9 .加强师生员工行为和行踪管理。要引导师生员工主动减少社会活动，非必要不外出。外出应主动远离人员密集场所，出行尽量乘坐私家车，乘坐公共交通工具时做好个人防护。严格执行教职员工离开学校所在
6、县区、出县参加会议和活动审批制度。严格控制教职员工参加聚会、聚餐等聚集性活动，最大限度降低疫情输入校园风险。做好校内封闭学生日常行程轨迹管理，通过学生轨迹APP小程序、学生自记日记等措施，确保疫情发生时有迹可循，以配合快速精准流调。（组长、班主任）10 .扩大校内健康监测场所规模。寄宿制学校要充分挖掘校内可供健康监测的场所，扩大健康监测房间数量。健康监测场所应为单体建筑，无其他人居住，房间应有独立卫生间。健康监测场所内应储备充足防疫物资，确保在出现疫情风险时能够第一时间启动使用。（后勤保障组，无寄宿学生）IL完善转运预案。各校要根据疫情形势和本校实际完善隔离转运工作预案，科学制定转运流程，细化
7、各环节工作任务。预案启动后，学校要密切配合卫生健康部门严格按照转运流程开展点对点、全闭合转运工作。（隔离转运组）12 .做好防疫物资储备。各校要盘点现有防疫物资，按照学校规模、师生数量、应急要求等储备数量充足、符合要求的防疫物资，包括口罩、消毒液、体温计、防护服、一次性手套、一次性鞋套等。要核对防疫物资有效期，对原有过期的防疫物资要及时更换。（医疗保障组）13 .加强快递和入校物资防疫管理。进校物资实行无接触配送，加强消杀和人员防护，司乘人员不得入校。严禁快递及网购物品进入校园，防止疫情输入风险。保障食品安全,加强对食材尤其是冷链食品（严禁采购进口冷链食品）的采购、存储、加工等环节的安全管理和
8、疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。校外供餐单位送餐人员需持48小时核酸检测阴性证明并全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。（封控消杀组）14 .加强校外外卖管理。校园全封闭管理期间，严禁师生订购校外外卖。学校要做好正确舆论引导，通过多种方式向学生宣传校外外卖进入校园带来的潜在疫情风险，取得学生理解与支持。要加强校园管理，加固围挡设施，加强巡查巡检，严禁校外外卖等物品通过校门、校园围栏等处进入校内。（安全保卫组）15 .加强人文关怀与心理辅导。要关心关注师生思想动态和心理状况，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求与关切，加强被隔离
9、和封控师生员工的人文关怀，重视线上线下教学转换期师生心理疏导。建立心理辅导团队，积极疏导师生心理压力，强化心理支持与援助。（心理辅导组）16 .加强后勤服务保障。加强食品安全管理，做好生活用品保障，严禁借机上涨物价。学校食堂要在菜品上尽最大可能做到丰富多样，学校超市要积极筹措货源，从样式和数量上做到储备充足，满足学生需求。要提升校内与学生日常生活息息相关场所的服务水平和服务质量，让学生在校园内就能够低价格高质量的满足日常生活需求。要保证校内医疗保健机构正常运行，备齐备足常用药品，确保学生生病时能够及时得到治疗。（后勤保障组）17 .加强校园安全管理。全面强化校园治安管理，建立健全考勤、报告制度
10、，强化值班值守和巡查巡逻，加强楼内管控，防止脱管、漏管。防止学生采用贴标语、行为艺术等方式非理性表达情绪，严防线下聚集闹事等现实性危害。开展校园燃气、消防等安全隐患排查，及时消除各类隐患，确保校园运维安全，严防安全事故发生。做好水电暖运转、维修、垃圾清运、消毒、校园环境的应急处置工作。特别要对电路线路安全性进行研判，必要时组织专业力量进行安全检测,对学校用电负载容量进行测算，如果容量不够要进行扩容,坚决防止用电火灾发生。（封控消杀组）18 .做好舆论宣传和舆情管理。加强正面舆论宣传，引导媒体正面发声，讲好“抗疫故事”，形成积极向上的导向。丰富学生校园封闭期间的日常生活，积极组织开展线上文体活动，缓解学生紧张情绪。加强自媒体发布信息管理，通过校园广播、校内LED屏、海报等多种宣传形式，宣传疫情防控措施。要加强有关舆情的监测，及时回应师生关切。（舆情管控组）19 .加强对封闭校园的卫生管理，对生活垃圾、医疗垃圾分类处理，避免疫情传播。监督师生养成个人及生活卫生习惯。（垃圾转运组）
