小学教师教育教学工作量化考核细则.docx

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1、XXXX小学教师教育教学工作量化考核细则一、工作量(10分)学校教师周平均课时13节,满工作量者得10分。周工作量超过正常值13课时的,每超一节加0.1分,低于周平均课时的,每少一节扣0.1分。教师承担学校分配的相关工作可作为2节课的工作量计入,中层达到平均周课时的一半即为满工作量。二、教学常规(50分)(一)计划与总结(5分)包括学科计划、教学进度、学困生转化计划、各项总结等,要求齐全,按时上交,缺一项扣1分,不能按时上交扣0.5分。(雷同的计划、总结皆作零分处理)(二)教案设计(5分)1.按教研室和学校要求备课,环节齐全,备课质量高,学校、上级常规检查时没出现问题得5分。2学校常规检查每出

2、现一处问题扣0.5分,镇区级检查每出现一处问题扣1分,扣完为止。(三)上课(15分)1.严格按教学计划、课表上课,不随意调课,因事需调课者,必须向教务处请示,批准后方可调课,否则作旷课处理,旷课一节扣1分。(3分)2 .教师要提前进教室,做好信息技术、教具等学习资源的准备工作,等候上课。(2分)3保证每节课40分钟的有效上课时间,准时上课,按时下课,尽量不坐着上课,体育课不能随意“自由活动”,发现一次扣0.5分(2分)4 .教师的教学行为要规范,必须做到语言健康,行为文明,在课堂上师生一律讲普通话,严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。发现一次扣05分。(2分)5 .教师上课必须带教案,授课

3、内容要与教案设计相符,在随机抽查中违反规定每次扣0.5分。(2分)6 .课堂纪律差,课堂上学生看课外书、睡觉或做与本课无关的事而教师未制止的,每人次扣0.2分。(2分)7 .认真上好早自习课和延时服务课,保证学习有组织,有纪律。如发现该时间段无教师,秩序混乱,一次扣0.5分(2分)8 .教师在校内、街道内、区内、市内每出一节公开课(教研活动听课除外)加0.5分、1分、L5分、2分。(四)听课(5分)1 .听课节数标准为:中层领导为20节,教师为16节,每缺一节扣0.5分,扣完为止。2 .听课记录齐全,有点评或交流意见。3 .保证实实在在听课,不得抄袭他人听课笔记,如发现抄袭现象每节扣1分。(五

4、)作业及作业批改。(5分)1.布置作业要明确,内容精选,设计精心,份量适当,有梯度,时间控制适当,学生的课堂作业必须在任课教师的指导下,在课内完成。学生家庭作业,一、二年级原则上不布置书面的家庭作业(如果布置不超过半小时),三年级以上作业量不超过1小时。(2分)4 .作业本规范整洁,作业书写工整、认真。(1分)5 .教师批改作业要及时、正确、批改作业所用的符号规范统一。批注提倡运用激励语,尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。杜绝错批漏批,发现一次扣0.2分。(1分)6 .作文按教材要求的次数批阅,少一次扣0.5分;只阅不批或批改不细的一次扣0.2分;批语用楷书,书写工整,不符合要求每次扣0

5、.5分。(1分)(六)学生辅导(5分)1.学习辅导要以因材施教为原则,面向全体学生,关注学生的个体差异,杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。(2分)2.根据学困生辅导计划,要求耐心细致,辅导方法多样。每学期学困生辅导不少于8次,记录要求详细,有效果,记录不真实者扣05分,未落实的扣1分。(3分)(七)质量检测与评价(5分)1 .上交考试有关材料(包括样卷、成绩表、试卷分析等)及时,试卷分析内容详实,不按时上交每次扣0.5分,不交计O分。(3分)2 .有二次过关试题、批改记录等,不按时上交每次扣0.5分,不交计O分。(2分)(八)业务培训与进修(5分)1.按学校的总体安排参加各级各类培训学习,

6、并按时认真完成培训学习任务。(3分)2,培训学习过程中不迟到不早退,中途不间缺,如发现一次扣0.5分。不参加培训的,一经核实每次扣2分,按旷工处理。(2分)3.培训学习认真,获培训部门颁发优秀学员的按市、区街道各级表彰的分别奖励2、1、0.5分。三、教科研活动(10分)(一)论文1 .凡参加教科室组织的教育系统论文评选获区、市、省、国家级奖,在量化考核总分中分别加0.2.0.5、1、2分;(以参赛教师上交教科室的获奖证书原件及论文复印件为准。)2 .凡在教育性报刊发表文章。市级、省级、国家级分别加1、2、4分。(以发表论文的复印件为准)3 .经验交流现场交流的加1分,形成材料交流的加0.5分。

7、(二)课件凡参加教育系统组织的课件评选,或优秀课评选过程中课件获学校、街道、区、市级加0.2、0.5.h2分。(三)优质课1.凡参加学校、进修校组织的优质课评比,现场做课获校、街道、区、市级分别加0.5.h2、4分。(录像课减半)4 .凡参加说课比赛,获街道、区、市级分别加0.5.1.2分。(上述几项,以上交教科研室的获奖证书及教案复印件为准。附教案)(四)实验课题1 .申请立项的按市、地、省、国家级主持人加1、2、4、6分。参与人减半。2 .结题:参与实验,并按时完成实验任务顺利结题的,按市、地、省、国家级主持人加0.5、1、2、4分。(参与人减半)。3 ,与课题相关的科研成果获市、地、省、

8、国家级奖,在量化考核总分中分别加0.2.0.5、1、2分。(以教师填写的课题申报表及较为详尽的课题实施方案为准)。4.集体课题实验教师不按时上交课题实施计划、阶段性总结、等材料的每人每次扣0.2分,由于个人原因不能顺利结题的,主持人按按校、区、市、省、国家级分别扣0.2、0.5、1、2、4分。(五)辅导奖辅导教师获街道、区、市、省、国家级指导奖分别加0.5、1、2、4、6分。(六)教师基本功竞赛获街道、区、市、省、国家级分别加0.5、1、2、4、6分。此项最多不超过10分。四、质量检测(20分)1.每学期两次质量检测,每次质量检测10分。按每科每次质量检测在街道的综合名次记分。从第一名往后分别

9、计10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。2.质量检测成绩纳入绩效考核,按所教学科的全街道班级的前50%奖励。五、出勤考勤(10分)1 .学校考勤制度按照皂角树小学考勤制度方案执行。2 .事假一天扣0.5(2022年9月份补充扣20元绩效),病假一天扣0.2(2022年9月份补充扣15元绩效),旷工一天扣2分(2022年9月份补充扣40元绩效)。扣发部分用于奖励加班或满勤人员。3 .迟到、早退一次扣0.1分。(电话请假不交假条扣0.2)4 .临时请假累计四节课按半天事假,七节课按一天事假处理。5 .会假、集体活动缺勤一次扣0.2分。6 .满勤奖:加2分。7 .考勤记入绩效分配。8 、临时性

10、事务(10分)学校统一安排的加班、值班、学习强国、青年大学习、接种疫苗、义务献血等除教育教学之外的临时性事务,每项任务全部完成的得10分。每有一项不按时完成扣1分。按照上级要求多完成的酌情加分。9 、民主评议(10分)集体民主评议占6分,考评小组小组评议占4分。计算办法:教师评议成绩二集体民主评议个人平均分*0.06+考核小组评议平均分*0.04(比如某老师集体评议平均分为95分,考核小组平均分为96分,那么其评议成绩为:95*0.06+96*0.04=9.54分)八、考核结果的使用1 .综合考核成绩按照由高到低的顺序排列,评优树先时按名次确定人选。涉及晋级积分的评优树先时如非在编教师列前,可从后面的在编教师中依次递补,但核算绩效时不做递补。若列前者不需要,也可以从后面递补。2 .作为生均100绩效除奖励性绩效之外的剩余部分的绩效分配依据。教师个人所得剩余绩效=(总绩效-奖励性绩效)/教师考核总积分*个人考核积分。此办法从公布之日起施行。

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