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1、3自己之歌（节选）13.4?树和天空同步练习（含答案解析）13.3自己之歌（节选）13.4*树和天空一、语言文字运用阅读下面的文字，回答问题。他是一个木匠的儿子，但他狂热地喜爱诗歌。他的第一本诗集印了100O册，但很可惜，一本都没卖掉。他只好把这些诗集全都送了人。当时已的美国著名诗人朗费罗、洛威尔等人，对这本小册子根本，而大诗人惠蒂埃甚至把它丢进了火炉里。因为在他们眼中，一个木匠的儿子，根本就不配写诗。方方面面的冷落和骂声，像寒冬的北风一样袭来，他的心顿时冻成了冰块。就在他几近绝望时，意外地收到了一位诗人的回信，那人对他的诗集大加赞扬，并说：“我认为它是美国至今所能贡献的最了不起的聪明才智的精
2、华。”这真诚的夸奖和赞誉，使他犹如在濒死的边缘，看到了希望的曙光。他从此坚定了自己写诗的信念。多年后，他成为美国甚至全世界公认的伟大诗人，他唯一的诗集也成了美国乃至人类诗歌史上的经典。他就是沃尔特惠特曼，那部诗集的名字叫草叶集。而当年那位写信对他予以赞美和鼓励的诗人，乃是当时美国文坛的爱默生。凡俗的我们在这个世界上行走，受到别人的非议和冷落是不可避免的。但我们千万不能被批评的唾沫淹没向上的渴望，被冷漠的眼神封锁萌动的激情。因为我们有理由相信，即使黑暗盏灯火能为你点燃，为你驱散心灵上的阴霾，给你温暖，给你慰藉,给你信心和勇气，哪怕，那仅仅是一点微光。1A BC D2依次填入文中横线上的词语，全都
3、恰当的一项是（）著作等身功成名就著作等身功成名就不以为然 不屑一顾 不屑一顾 不以为然无边无际 无边无际 不着边际 不着边际文中画横线的句子运用了什么修辞手法？简析其表达效果。3 .如果把文中画波浪线的句子改成“那一点微光给你温暖和慰藉，给你信心和勇气”，和原句相比较哪个更好？试从句式的角度加以简要分析。阅读下面的文字，完成下列小题。“一叶落而知天下秋”，梧桐是秋的信使。（八）梧桐叶大，易受风。(B)叶柄很长，叶柄与树枝连接得不很结实，好像是粘上去的。(C)立秋那天，梧桐树本来是好好的，碧绿碧绿的，忽然吹过一阵小风，飘下一片叶子，无事的诗人吃了一惊：啊！秋天来了！其实这只是梧桐叶易落，并不是它
4、对于时序有特别敏感的“物性二(D)梧桐落叶早，但不是很快就落尽。我的印象，已是深秋，梧桐大批地落叶，树叶已干，梧桐子已熟。往往是一夜大风，第二天起来一看，满地梧桐叶，树上一片也不剩了。梧桐子炒食极香，极酥脆，只是太小了。我的小学校园中有几棵大梧桐树，大风过后，我们就争着捡梧桐叶。我们要的不是叶片，而是叶柄Q梧桐叶柄末端稍稍鼓起，如一个小马蹄。这个小马蹄纤维很粗，可以磨墨。所谓“磨墨”其实是在砚台上注了水，用粗纤维的叶柄来回磨蹭，把砚台上干硬的宿墨磨化了，可以写字而已。不过我们都很喜欢用梧桐叶柄来磨墨，好像这样磨出的墨写出字来特别好似的。一到梧桐落叶那几天，我们的书包里都有许多梧桐叶柄，好像这是
5、什么宝贝。对于这样毫不值钱的东西的珍视,是可以不当一回事的吗？不啊！这里凝聚着我们对时序的感情。这是“俺们的秋天”。4 .将下面的语句添加到上面的文字中，最适宜的位置是()风一吹，树叶极易脱落。A. （八）B.(B)C.(C)D.(D)5 .文段中的语言形象生动，没有使用的修辞手法是()A.引用B.比喻C.设问D.比拟6 .画横线的句子有语病，比较下面两种修改，你认为哪一种修改更好一些？请简述理由。第一种：据我的印象，已是深秋，树叶已干，梧桐子已熟，梧桐才大批地落叶。第二种：据我的印象，梧桐大批地落叶，已是深秋，树叶已干,梧桐子已熟。二、语言表达7 .诗歌常运用即事感怀、小中见大的写法来抒情言
6、志。请运用这种写法，从下列“物语”中任选一则，用问句的形式写一首思索人生的小诗。要求：48行。物语示例：竹每攀登一小步，都做一次小结。过分地谦虚，终究不能成为栋梁。浮萍紧密地生活在一起，是因为具有团结精神。每移动一步，都是随波逐流。蝉每一次演唱，都充满了激情。过分地追求声势，终究不能登上舞台。牛每前进一步，都有一个踏实的脚印。过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。三、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面的题。还给我严力请还给我那扇没有装过锁的门哪怕没有房间也请还给我请还给我早晨叫醒我的那只雄鸡哪怕已经被你吃掉了也请把骨头还给我请还给我半山坡上的那曲牧歌哪怕已经被你录在了磁带上也请把笛子还给我请还给我我
7、与我兄弟姐妹们的关系哪怕只有半年也请还给我请还给我爱的空间哪怕已经被你污染了也请把环保的权利还给我请还给我整个地球哪怕已经被你分割成一千个国家一亿个村庄也请你还给我8 .下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（）A.即使没有房间也要一扇门，即使雄鸡被吃掉也要鸡的骨头，荒唐要求的背后是深深的无奈和悲凉。B.牧歌被录在磁带上，就变成了“你”赚钱的工具，所以作者希望要回笛子，收回自己应有的权利。C.“哪怕只有半年也请还给我”，既表明作者对与兄弟姐妹关系的珍视，也暗含了对失去亲情的痛惜。D.如果爱的空间被污染了，诗人希望通过“环保”治理改善，含蓄地表现出对纯洁的爱的执着追求。9 .下列对本诗艺术特色
8、的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.全诗采用拟人手法，将掌握生杀予夺大权的各国统治者集中为一个“你”作为诉求和谴责的对象。B. “一千个国家/一亿个村庄“，用夸张手法呈现世界被分割的图景，形象地表达了作者强烈的诉求。C.诗中一再使用的“哪怕”，凸显了最高期待与最低限度的满足之间强烈的反差，强化了情感力度。D.全诗借助多种意象，展开丰富联想，运用排比等多种手法，显现出清晰的思维脉络和深沉的情感旋律。10 .“还给我”是这首诗的核心诉求，简要概括作者希望“还给我”的究竟是什么。11 .这首诗各段落之间有着怎样的内在顺序？这样安排有什么好处？阅读下面的诗歌，完成下列小题。村景希梅内斯这是一个野外小村，
9、乌黑的瓦顶上空，碧绿的田野之中，回荡着草虫和畜铃的奏鸣。蝙蝠正在四处飞舞，天使已敲响晚祷的钟声，农夫走在回家的路上，肩扛锄头、嘴里还把歌儿哼。孩童的喧闹混成一片，畜栏中的牛群唉峰不停，锅灶里飘出微微的香气，淡淡的炊烟袅袅飞升。金盘似的圆月一轮，高挂在远处的树顶，抛洒出清澈的光芒，沐浴着奇幻而清凉的村景。【注】希梅内斯(18811958),西班牙诗人、散文家。1956年获得诺贝尔文学奖。12 .下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是()A.“乌黑的瓦顶上空，碧绿的田野之中”，屋瓦是黑的，昭示岁月的沧桑；田野是碧绿的，显示出勃勃生机，预示丰收的希望。B.“农夫走在回家的路上，肩扛锄头、嘴里还把歌
10、儿哼，经过一天的劳作，荷锄而归，嘴里还哼着歌谣，写出农夫心情的悠然、欢畅。C. “锅灶里飘出微微的香气，淡淡的炊烟袅袅飞升”，这是一幅温馨恬然的乡村风景图，饭香微微飘出，炊烟袅袅升腾，富有诗情画/思、OD.“高挂在远处的树顶，抛洒出清澈的光芒”，诗人在这清冷的月色之下，油然而生一种浓浓的感伤之情。13.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.这首诗的开篇直述，“这是一个野外小村”，篇未收束，“沐浴着奇幻而清凉的村景”，首尾呼应。B.”天使已敲响晚祷的钟声”是现实与想象的结合，既有庄严肃穆的氛围，又增加了全诗的浪漫主义色彩。C.诗人善于融情于景，选取多种代表乡村的事物，如蝙蝠、草虫、
11、牛群，来抒发自己对乡村景色的喜爱。D.“金盘似的圆月一轮，高挂在远处的树顶”，将圆月比作金盘，有形有色，形象写出明月的圆润。14 .“沐浴着奇幻而清凉的村景”中的“奇幻”“清凉”如何理解？15 .诗歌的写景角度灵活多变，这给读者带来怎样的阅读体验？请结合诗歌简要分析。答案解析部分【答案】1.B2.比喻生动形象地写出了当时惠特曼极度绝望的心情。3,原句更好。原句先是用递进的排比句式表达出了希望的语气，再用让步性的句子加以补充，感情强烈；改后的句子成了一般句式,表达感情不如原句效果好。【解析】【点评】（1）本题考查正确使用成语的能力。解答此类题要做到以下几点：第一，分析词语（成语）的结构特点，把握
12、词语（成语）大意，切忌望文生义；第二，体会词语（成语）的感彩；第三，要注意词语（成语）的使用范围、搭配对象；第四，尽可能找出句中与之相关联的信息。总之，要正确理解词语（成语）的整体意义，要注意语境与搭配情况。（2）本题考查学生对修辞手法的把握能力。解答这类题目，应熟练掌握常见的六种修辞手法及其表达效果，常见的六种修辞手法,有比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反问。一般来说，比喻、夸张、比拟是语言类的修辞手法；对偶、排比是结构类的修辞手法；反问是增强语气类的修辞手法。无论哪种修辞手法，分析表达效果时，都必须要结合语境做具体的分析。（3）本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解
13、答此类题目，首先理解原文句子和题干中改句的有什么不同特点，一般可以从修辞、语体、句式、用词等几个方面分析,从而得出原句效果更好。1 .功成名就：功业建立了，名声也有了。著作等身：形容著述极多，叠起来能跟作者的身高相等。此处用来形容后面的美国诗人的名气大，故选”功成名就、不屑一顾：非常轻视，连看一眼都不值得。不以为然：指不认为是对的，表示不同意。此处用来形容其他诗人对这本诗集的轻视，故选“不屑一顾二无边无际：指没有边际，极其广阔，没有界限，侧重表示广大，浩瀚或精深。不着边际：形容言论空泛，不切实际。此处形容黑暗的广阔，故选“无边无际1故答案为：Bo2 .运用了比喻的手法，把“方方面面的冷落和骂声
14、”形象地比作“寒冬的北风”，说明当时的人对惠特曼及其诗作不仅不认可，反而冷嘲热讽的程度之重；“顿时冻成了冰块”说明惠特曼绝望至极。3 .原句当中“给你，给你，给你”运用了排比的手法，排比能够增强气势，并且从情感的表达上来看，更能表达出希望的语气。并且“哪怕，那仅仅是一点微光”运用让步性的句子加以补充，感情更加强烈。而改写后的句子只是一个简单的陈述句，表达的感情没有原句强烈。【答案】4.C5 .D6 .（示例一）我认为第一种更好。“梧桐落叶早，但不是很快就落尽”，意思是梧桐叶不是一下子落尽的，是有一个漫长的过程的，第一种表达从“已是深秋”，再到梧桐叶干、梧桐子熟，梧桐才大批地落叶，符合文意。（示
15、例二）我认为第二种更好。全段描述的是梧桐是秋的信使（梧桐落叶早），修改后的句子先强调梧桐落叶，延续前面“梧桐落叶早，但不是很快就落尽”的话题，语义紧密。结尾用三个分句，“已是深秋，树叶已干，梧桐子已熟”，语言简练，节奏从容，一气呵成，将情感表达得更充分、更深沉。【解析】【点评】（1）本题考查补写句子的能力.“补写句子”是综合考点和能力的考查，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制，解答这类补写填空题目，关键就是认真分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等方法，确定所补写句子的内容。(2)本题考查修辞手法的辨析和理解。题目往往会要求同学们辨析、识别、判断所给材料使用了哪一种或哪些修辞手法。做这类题目，同学们要熟知比喻、拟人、排比、反复、夸张、对偶等修辞手法的特点，尤其要注意区分比喻与比拟、借代与借喻、反问与设问、排比与反复、对偶与对比等易混淆的修辞手法。(3)本题考查把握句子逻辑性的能力。句子逻辑顺序有时间的先后、地域的空间转换，还有由整体到局部，由现象到本质，由因到果，由总到分，由主到次等。4 .(C)前面的句子是“叶柄很长，叶柄与树枝连接得不很结实，好像是粘上去的”，这里重点写梧桐叶为什么易落，(C)后面的句
