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1、幼儿园教师心得：读把话说到孩子心里去有感我整理了幼儿园教师心得读把话说到孩子心里去有感，希望对幼儿教育有所帮助，仅供参考。这两天刚读完一本书，书名把话说到孩子心里去，：卢志丹。坦白的讲，这本书买了好久一直没看，前两天幼儿园说要写读后感。所有利用星期六星期天这两天把这本书读完，书写的很实在，通俗易懂的语言和恰到好处的例子，书中很多教育理念让人觉得很接地气，讲到人们生活中和孩子沟通时，无论作为教师还是家长很多言谈举止,都忽视很多细节，做了一些禁忌的事却全然不知！回想自己平日里有的做法，不禁有些惭愧。我沉淀下，个人觉得比较受用的理念分享一部分给你。如何夸奖、鼓励孩子？1.夸孩子漂亮，不如夸孩子品质。
2、每当看见漂亮的萌宝宝，好多人会不经意脱口而出：”好漂亮啊,，殊不知久而久之这种方式，反而让孩子过于在意外貌，而以美骄傲，还会讨厌长得不太漂亮的玩伴。例如：你可以夸：你真懂事！你真有礼貌！你真善解人意！2 .表扬激励孩子，重在细节。你是否经常说：宝宝你真棒！,”你真厉害！坦白的讲，都是废话！你给的表扬太过模糊，不够具体。鼓励持续性低。只有细节描述性的句子才能让孩子觉得印象深刻，持续久。例如：孩子拿给你一篇刚写好的作文，如果写的不错，你怎么表扬她？与其说”你写的很好！不如说：嗯，很难得你会想到这样的开头，这个举例很贴切，结尾这样点题画龙点睛！想想儿时，每次作文课，我心里都特别期盼老师的评语，而她用
3、心和细节的表扬和激励方式，才没有扼杀掉我的写作热情。3 .夸孩子聪明，不如夸孩子努力。科学家做了一个调查，100个孩子平均分成两组，每人做一套题，成绩公布分数都在90分以上，调查者对第一组孩子说：成绩不错，你真聪明！对第二组孩子讲：”成绩不错，你真努力！过一阶段，再准备两套难度不同的测试题，进行第二次测试，被夸聪明的孩子多数都选择难度不太大的测试题。被夸努力的那组孩子，多数都选择相对有些挑战的测试题。因为被夸聪明的孩子，会错误的认为认为自己比别人聪明，可以不用太多付出就很容易获得成功。书中写道：”让孩子懂得这个道理，聪明可以改变一时，努力可以改变一生！书中还提到很多细节，例如：和孩子讲话的时候，不要心不在焉或者玩弄手X,要蹲下来，面对面平视，这样让孩子觉得自己受到尊重，总之，收获很多，下一步就是去实践！
