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1、教学目标学习重点和难点学习重点和难点 根据实验室制取二氧化碳的化反应原理，通过活动和探究，研究实验室中制取二氧化 碳的装置，并能利用自己设计的装置制取 二氧化碳。列举你所知道的能生成二氧化碳的列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学讨论这些反应能否用于在反应，与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由？实验室里制取二氧化碳，并说明理由？提示：实验室制气体，要看操作是否简便易提示：实验室制气体，要看操作是否简便易行、原料是否廉价易得，产生的气体是否有利于收行、原料是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等集，整个过程是否绿色环保等。开动脑筋哪些反应可以产生
2、二氧化碳？哪些反应可以产生二氧化碳？22 一、探究选用的药品试验方案实验内容实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸 2CaCO3粉末和稀盐酸 3大理石和稀盐酸 4大理石和稀硫酸有大量气泡产生，有大量气泡产生，反应剧烈反应剧烈 有大量气泡产生，有大量气泡产生，反应剧烈反应剧烈 反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 产生气泡速率比产生气泡速率比较适中较适中 适合实验室制取适合实验室制取二氧化碳气体二氧化碳气体开始时有气泡产开始时有气泡产生，后来停止生，后来停止反应速率太慢，反应速率太慢，不利于收集不利于收集 n注意注意：n不用稀硫酸。因为硫
3、酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。n不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。n不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是 和和 ，反应的化学方程，反应的化学方程式是式是：石灰石或大理石石灰石或大理石 稀盐酸稀盐酸CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2HH2 2OOCOCO2 2制取二氧化碳药品选取原则是：制取二氧化碳药品选取原则是：反应条件是否容易达到；反应条件是否容
4、易达到；产生气体的量是多少；产生气体的量是多少；收集的气体是否纯净；收集的气体是否纯净；装置、操作是否简单；装置、操作是否简单；原料是否易得、价廉。原料是否易得、价廉。实验室制取气体的装置实验室制取气体的装置气体发生装置气体发生装置气体收集装置气体收集装置反应物的状态固体和固体反应固体和液体反应液体和液体反应反应条件（是否需要加热、加催化剂等）。二、二、怎样设计实验室制取气体的装置怎样设计实验室制取气体的装置排空气法密度比空气的大大向上上排空气法密度比空气的小小向下下排空气法排水法（不易溶于水、不与水发生反应）问题与讨论1、实验室常用哪两种方法制取氧气？写出化学方程式，并对比反应物状态、反应条
5、件。2、分析制取装置有什么不同，为什么？2H2O2 2H2O+O2MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2加热高锰酸钾制取氧气分解双氧水制取氧气由于反应物的状态反应物的状态和反应条件反应条件不同，所以所采用的气体发生装置也不同1、二氧化碳和氧气相关性质比较三、探究实验室制取二氧化碳的装置二氧化碳氧气反应物的 状态反应条件气体密度比空 气大或小是否与水反应固体和液体 反应常温大能溶于水并能 与水反应固体加热略大不能想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧气的装置相同？为什么？下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。以下是设计的部份装置可
6、供参考1、气体发生装置ABCDEFGHIJK想一想：上述装置各有什么优缺点？2、气体收集装置二氧化碳气体能不能用排水法收集，为什么？点拨：不能;因为二氧化碳易溶于水且能与水反应.1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体 是二氧化碳。讨论：2、怎样检验二氧化碳是否收集满？答：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。讨论并归纳实验室制取二氧化碳的讨论并归纳实验室制取二氧化碳的 操作步骤操作步骤课堂练习课堂练习1 下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？错误？为什么？请改正？长颈漏斗没有长颈漏斗没有插入液面下插入液面下出气导管太长，出气导管太长，伸入了液面下伸入了液面下没有用向上排没有用向上排空气法收集空气法收集ABDC课堂练习课堂练习21 实验室制取氧气的发生装置应选择_，收集装置应选择_。2 实验室制取氢气的发生装置应选择_，收集装置应选择_。3 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择_，收集装置应选择_。AD/EB/CE/FB/CDEF课堂小结1）反应原理2）装置图3）收集方法4）检验方法二氧化碳实验室制法
