《班级常规管理量化考核方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班级常规管理量化考核方案.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、班级常规管理量化考核方案（XX年1月第十四次修订）班级是学校教育活动的基本单位,是学校管理中的重要组织。班主任是班级学生的组织者、管理者和教育者，是学校德育工作的主要力量。班主任工作全过程就是对一个班级的学生实施组织、管理、教育的过程，班主任应对所带班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面的教育力量,把班级培养成为积极向上的班集体。为加强对班主任常规工作的监督和管理,进一步深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见以及中小学生守则、中学生日常行为规范、中学德育大纲、中小学德育工作规程等文件精神，加强学校精神文明建设，树立良好的学风、校风，努力培养“四有
2、”新人，建设文明班级，特制定本考核方案。一、班级常规管理的考核办法1、班级管理工作的考核采用量化考核与民主测评相结合的原则进行，具体设为月考核总成绩、期末考核成绩、任课教师测评三项得分之和为学期考核成绩；学年结束时将两学期考核成绩相加，作为评选表彰优秀班主任的主要依据。2、每学年评选表彰一次优秀班主任。二、班级常规管理量化考核内容1、班级管理月考核成绩（学期基础总分为500分）学期末将本学期五次月考核成绩（月考核成绩基础分为100分）求和，即为学期月考核总成绩，学期基础总分为500分。2、学期末考核成绩（学期基础分总分50分）每学期结束时由德育处根据下表中的细则对班级实施考核，得各班学期末考核
3、成绩。3、任课教师测评（学期满分20分）三、班级管理月考核方案1、班主任常规工作按四个周为一个月进行考核，每学期20个周按五个考核月计算。2、班主任常规工作月考核实行量化考核制，设总分为100分，月考核成绩作为发放班主任工作月津贴的依据：班主任工作月考核津贴分类标准为：（600/月）应届理科实验班、文理科提高班：班主任月工作津贴=班级学生人数X8.00元/人应届理科平行班：班主任月工作津贴=班级学生人数X9.OO元/人应届文科平行班：班主任月工作津贴=班级学生人数X10.00元/人复读班级：班主任月工作津贴=班级学生人数X6.00元/人（说明：学生人数不足50人的班级，按50人计算，下同）月考
4、核成绩在95分以上者，按津贴分类标准全额享受月津贴，95分以下（不含95分）者，按比例享受月津贴为：班主任在课间操、班主任会议等不签到一次扣津贴20元（公假除外）班级管理月考核细则核容考内考核部门考核方法与标准备注1周一校会德育处校会时间要求班主任必须到场做好组织和整队工作，并维持本班学生纪律，凡被校会点名批评次，扣1分；班主任本人无故不到场，一次扣1分，公假不扣分。班主任请病事假，必须有经分管校长签字同意的书面假条交德育处备案，否则视为缺旷。学生人数由教务处核定，含插班借读学生。2课间两操德体育育处组课间操时，要求班主任必须到场做好组织工作和协同体育老师做好整队工作，并维持本班学生纪律。班主
5、任本人无故不到场，一次扣1分。学生出操人数抽查，缺一人次扣0.5分。眼保健操由医务室负责组织检查评定，每次检查“好”加0.3分，“中”不加减分,“差”一次扣0.1分，未做扣0.2分。3出勤检查安稳科由学校门卫室对迟到学生进行指纹打卡登记，迟到1人次扣0.1分，安稳科每周统计。4校服着装德育处每天进行抽查，不穿校服每人次扣0.1分。5教室卫生医务室检查评比，每周评出本年级前5名，一次分别加0.5分。6看闻播观新联德育处由德育处负责组织传媒社检查评定，每次检查“好”加0.3分，“中”不加减分，“差”一次扣0.1分，未做扣0.2分。7室志物B;教务处每周按时填写教室日志，并按时交教务处检查，每四周由
6、教务处考核评分一次，满分4分。8学生出勤课堂抽查德育处课堂检查学生缺勤，每月扣分为：（N-m）0.5分，N为每月检查缺旷总人数（含短期病事假者），m为班级人数X20%。分别由学校值周小组和德育处负责检查。学生缺旷的，班主任应第一时间追踪并通知家长查明原因，凡缺旷两天以上者，班主任应及时向安稳科、德育处书面报告，并积极配合处理。后,不加短学生请长假参加艺体术科培训，经批准后不扣9违纪事件德安育稳处科学生受处分每人次扣分为：警告1分，严重警告1.5分，记过2分，记大过3分，留校察看4分。打架事件，根据情节轻重，每人次酌情扣1一4分；学生抽烟、考试作弊，一人次扣2分；其它违纪事件酌情扣分。学生因旷课
7、被处分者，不扣班级管理分数（已在第3项中扣除）。班主任主动送交处理的吸烟、打架违纪事件，酌情扣分。10宿舍管理宿管科班级学生宿舍由宿管科负责组织检查评定，评定结果送德育处。四、班级管理学期末考核细则（学期满分50分）本细则于每学期结束时考核，各项扣分至零分为止。一序号-核目基础分值考核方法一核门一考部加减分因素备注1班级人数0学生名册教务处班级基础人数为50人，每超一人加0.1分。班级人数由教务处核准，插班生、借读生均计入本班人数。2主题班会0检查登记德育处班主任必须重视德育工作，认真上好主题班会课，并填写主题班会登记表及时交德育处，每开一次加2分，主题班会加分设上限为6分。班主任老师每学年交
8、一节主题班会课堂实录，完成加4分。主题班会登记表必须在主题班会召开的下一周内及时交到德育处，过时补交者不予认定。3会议出勤10议录会记德育处学校召开的分年级或全校班主任会议，班主任缺旷一次扣3分，请病、事假一次扣1分，公假不扣分。请病、事假必须写出书面假条经分管校长签字，并交德育处备案。4电教工作10登记信息中心学期结束时，由信息中心根据各班电教设备保管使用情况进行评分，满分为10分。5划结章计总10登记德育处无计划、总结者，一项扣5分。班主任在公开刊物上发表有关德育工作或班级管理方面的文章加分如下（按每篇计）：校级3分；市级5分；省级6分发表文章加分以原件为依据（交复印件存档），由德育处核定
9、加分。6公物保管10登记总务处学期结束后，由总务处根据各班财产保管情况评分。7期末考试成绩统计后查记录教务处学校组织的学期期末考试，班级单科（语数外理化生政史地）成绩获本年级同类班级差分值排名前1-5名，分别加5、4、3、2、1分。学生缺考1人（科）次，扣0.2分。学生因病、事假不能参加考试的，须提前写出书面假条，由家长、班主任签字，交教务处主任或德育处主任签字同意后，不扣分。8文体活动0登记学校班级学生积极参加学校组织管乐队、合唱队，1人次加0.2分；班级参加学校组织的文体活动获奖加分办法如下：（只计集体奖加分，个人奖不加分）级别一等二等三等校级5439其它0登记学校学期结束时，对典型、突出
10、的好人好事，以及在班级工作中有创新事迹的酌情给予加分，设上限为10分。五、任课教师测评（学期满分20分）学期结束时，由学校组织全体任课教师根据下列测评表,对所任课班级进行无记名测评。说明：本表共测评五个项目，每个项目分为三等，由任课教师根据所任课班级本学期的情况，在对应的分值下打“J”，并计算出积分。被测评班级高（）年级（）班省分项目班级精神面貌课堂纪律作业完成情况文明礼貌教室环境卫生分值44444432432432432432选择六、考核结果的使用1、本考核方案中月考核总成绩、学期末考核成绩、任课教师测评三项之和为学期考核成绩，两学期考核成绩之和作为学年总成绩。考核结果作为评选优秀班主任的主要依据，并记入班主任工作档案。2、评选优秀班主任学年结束时，由学校德育工作领导小组根据本考核方案，在年级考核成绩居本年级同类班级前三分之一名次的班级中评选产生，由学校给予表彰奖励，并发给优秀班主任荣誉证书。班级共分四类：第一类：理科提高班和理科实验班；第二类：平行班；第三类：文科班（含文科提高班和平行班）；第四类：复读班。七、本方案从XX年春季学期起执行。班主任意见和建议德育工作中需要继续保持的方面德育_L作中还有哪些方面需要加强和改进对学校十二五德育规划的建议对德育处的意见和建议
