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1、一年级下册水平一队列队形及课堂常规队列队形展示比赛体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .通过本次比赛，学生能够掌握有关队列队形的知识，正确整队。2 .通过游戏，提高学生的运动能力。3,培养学生的纪律性、组织性和集体主义精神。教学内容1.队列队形展示比赛2.游戏：“蛇战”教学重点动作规范到位、自然大方。教学难点动作整齐划一。安全防范学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。场地器材操场标志桶哨子结构时闻教学内容教师教学学生学练组织队形强度开始部分课堂常规1 .集合整队、清点人数。2 .师生问好、检查服装。3 .宣布本次课内容及求。4 .安排见习生
2、。5 .强调课堂安全及注意事项。1 .教师指定集合地点。2 .检查学生服装。3 .教师宣布本课内容。4 .安排见习生。5 .提醒学生课堂纪律及安全。1 .到指定地点集合。2 .体委整队、清点人数。3 .师生问好。4 .明确教学内容。5 .见习生出列旁听。6 .牢记安全问题，遵守课堂纪律。组织队形：Iiiiiiiiiiiii要求：快静齐准备部分（一）游戏“穿针引线”【游戏方法】四列横队站立，手牵手不能松开。每组一个呼啦圈套在第一个成员身上，听到哨声后，在不能用手动呼啦圈的情况下，小组成员齐心协力将呼啦圈传到队尾。在遵守规则的情况下，用时短的队获胜。（二）徒手操（4*8拍）扩胸运动振臂运动肩绕环腹
3、背运动体转运动绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动1 .教师讲解游戏方法和规则。2 .组织学生进行游戏。1 .口令指挥学生进行徒手操练习。2 .口令清晰，有节奏，声音洪亮。3 .及时纠正错误动作。1 .学生明确游戏规则。.积极参与游戏，以达到热身效果。1.有节奏地进行徒手操练习。2 .充分活动各关节,避免运动损伤。IiiiiiiiiiiiiHHtHHootHHHrTHmHt【要求】动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。结构时间教学内容教师活动学生活动组织及要求强度基本部分（一）反口令比赛【比赛方法】利用口令，进行向左转、向右转、蹲下、起立、集合、解散的反口令练习。（二）团队展示进行原地踏步，齐步
4、走，立定，左右转弯的展示。（三）游戏“蛇战”【游戏方法】将学生平均分成几个组，每组四到十人之间，每组赞成一路纵队，后面的人扶住前面的人的腰，组成一个整体。游戏开始的命令下达后，各组之间相互混战，如有一组的舌头抓到另一组的蛇尾，被抓到的一组立刻淘汰出局，最后没有被抓到尾巴的一组即是优胜者。1 .教师讲解比赛方法及规则。2 .教师组织比赛。1 .教师组织学生进行分组展示。2 .给予鼓励和评价。1 .教师组织学生分组。2 .教师讲解游戏方法及规则。3 .组织学生游戏。4 .教师进一步提示学生规则。1 .明确比赛规则。2 .小组内进行练习。.根据教师的口令进行比赛。1.小组进行展示，其余小组观察评价。1.学生按教师的分组和游戏规则进行游戏。3 .认真听教师讲游戏的方法和规则，开始游戏。4 .学生练习一次后开始游戏。AiA结束部分1 .集合整队。2 .放松练习。3 .课堂总结。4 .收还器材5师生再见1 .教师整队。2 .教师播音乐，放松拉伸练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。1 .学生集合。2 .身心放松。3 .认真听教师总结。4 .收还器材。5 .师生再见。Iiiiiiiiiiiii教学反思预计负荷平均心率110-140次/分运动密度6570%
