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1、义务教育新课标水平一列横队变二及列横队体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .通过教学，使学生了解所学队列和队形动作的基本要求和练习的意义，了解队列和队形练习对塑造良好身体姿态的作用。2 .通过学练，使学生能够掌握所学队列队形基本动作的正确方法并能按统一口令，做协调一致的动作。3 .增强学生的节奏感、时空感，提高审美情趣和创造美的能力；使学生明确个人与集体的关系，培养学生的团队精神和良好的行为习惯。教学内容L-（二）列横队变二（一）列横队2.游戏：“穿过小树林接力比赛”教学重点动作准确，节奏连贯。教学难点步幅大小，控制节奏。安全防范学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则
2、；教师准备好场地及所需器材。场地器材结构时间教学内容教师教学学生学练组织队形强度开始部分课堂常规1 .集合整队、清点人数。2 .师生问好、检查服装。3 .宣布本次课内容及求。4 .安排见习生。5 .强调课堂安全及注意事项。L教师指定集合地点。2 .检查学生服装。3 .教师宣布本课内容。4 .安排见习生。5 .提醒学生课堂纪律及安全。1 .到指定地点集合。2 .体委整队、清点人数。3 .师生问好。4 .明确教学内容。5 .见习生出列旁听。6 .牢记安全问题，遵守课堂纪律。组织队形：要求：快静齐（一）热身跑学生成两路纵队绕田径场跑一圈，体育委员领跑C（一）徒手操（4*8拍）扩胸运动振臂运动肩绕环腹
3、背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动准备部分.带领学生绕操场进行热身跑。1.口令指挥学生进行徒手操练习。1 .口令清晰，有节奏，声音洪亮。2 .及时纠正错误动作。.学生认真进行热身跑练习1.有节奏地进行徒手操练习。1 .充分活动各关节,避免运动损伤。(II1L-三-3*JtttttJlllll结构时间教学内容教师活动学生活动组织及要求强度基本部分（一）一（二）列横队变二（一）列横队【动作方法】变换前，先报数。听到口令，双数学生左脚后退一步，右脚（不靠拢左脚）向右跨一步，左脚向右脚靠拢，站到单数学生之后，自行对正、看齐。（二）游戏：“看谁反应快”【动作方法】将学生分成人数相等的四组
4、。成四路纵队站好，听教师口令变换，做相应动作。错误的同学被罚下场，最后看哪组剩下的同学多，哪组胜利。1 .教师讲解并示范一列横队变二列横队的动作要点和方法，指导学生做练习。2 .教师讲解并示范二列横队变一列横队的动作方法，并指导学生做模仿练习。3 .教师讲解并示范一路纵队变二路纵队的动作要点和方法。指导学生做模仿练习4 .教师讲解并示范二路纵队变一路纵队的动作方法，并指导学生做模仿练习。O1 .教师讲解游戏的方法规则。【要点】（I）教师口令不断变换，语速越来越快。（2）学生自己听口令做动作，不能看其他同学的做法。（3）动作规范、准确。2 .教师做好裁判，并用语言激励指导。3 .教师对游戏进行点
5、评、总结。1 .学生认真听教师的讲解，观察模仿示范动作。并按教师口令做一列横队变二列横队练习。2 .学生认真听教师的讲解，观察模仿示范动作。并按教师口令做二列横队变一列横队练习。3 .学生认真听教师的讲解，观察模仿示范动作。并按教师口令做一路纵队变二路纵队练习。4 .学生认真听教师的讲解，观察模仿示范动作。并按教师口令做二路纵队变一路纵队练习。1 .学生听教师讲解游戏的规则与方法。要求：遵守游戏规则，积极参加游戏。2 .学生按教师的分组和游戏规则进行游戏。3 .认真听教师对游戏活动总结。组织队形：0/5G)00不er屋TfMQ结束部分1 .集合整队。2 .放松练习。3 .课堂总结。4 .收还器材5师生再见1 .教师整队。2 .教师播音乐，放松拉伸练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。1 .学生集合。2 .身心放松。3 .认真听教师总结。4 .收还器材。5 .师生再见。教学反思预计负荷平均心率no140次/分运动密度65-70%
