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1、课时：2义务教育新课标四年级上学期水平二跳上成蹲撑起立向前挺身跳下体育与健康课时计划教学目标1.通过教学，85%的学生掌握跳上成蹲撑T身跳下动作，助跑踏跳连贯，支撑轻蹲，挺身落地较稳。2通过教学，发展学生上下肢力量.腰腹力量，提高身体协调性和灵敏性。3.引导学生能积极参与运动，培养小组合作互帮互助的学习氛围，增强学生的自信心，敢于展示自我教学内容跳上成蹲撑，起立向前挺身跳下教学重难点重点：助跑跳撑连贯，展体充分，落地轻稳难点：身体协调配合课的部分教学内容及主要教学措施次数时间预计问题与处理方法组织形式与要求一.教学内容：预计问题：组织：YY（一）课堂常规1.个别学生注意1.集合整队，清点人数；
2、力不集中，打闹。XXXXYY2.师生问好；2.准备活动不认XXXXOO准3.宣布本课教学内容，强调安全注意事项及收取尖锐物品；真完成。OOOO00OOOO备4.检查服装.器材，安排见习生。部分（二）准备活动1 .tift!3圈。2 .活动头.颈.肩.腰.膝.脚踝手腕关节运动。二.教学策略：（一）教师讲清楚跑步要求和规则。2-3次8分处理方法：1.教师语言激励诱导。2.强调准备活动在体育课中的重要求：精神饱满认真参与（二）.教师口令指挥生进行准备活动练习，巡视指导，充分活动各关节。要性。（三十九）复习助跑上板练习：预计问题：个别（四十）助跑双脚起跳落地。学生练习不认（四十一）助跑上板直臂支真，不
3、积极，偷（四十二）撑屈膝提臀练习015次（四十三）跳上成蹲撑练习懒。组织：（四十四）安全提示：教育学生利XXXX用练习时要注重保护与帮助以免发xxxxxx生伤害事故。00OOOO000000年级：四年级上期执教:时间:基本部分（四十五）游戏：障碍赛跑（一）方法与规则：1 .将全班分成人数相等的四组2 .每组队员按要求进行多人双竹竿比赛3 .哪组最后一名队员先到终点为获胜三.助跑直臂支撑跳箱屈膝提臀练习（）视频观送模仿跳上成蹲撑练习（二）教师做动作分解和完整示范.（三）小组练习。第一二名同学保护与帮助，到下一名同学轮换。（四）安全提示：开始的时候可以慢2-3次27分处理手段：练习前反复强调要求及应该遵守的一些规则，对个别学生给与一定惩罚。醛求.精神饱满认真参与点做，熟练后稍微快些。（四十六）课课练开合跳俯卧支撑移动结束部分一.放松练习。二.师生共同小结本课内容。三.归还器材。四.师生再见。2-3次5分预计问题：学生不重视，不按要求进行放松法练习。处理方法：教师强调放松活动在体育课中的重要性，组织：XXXXXXXXXXXXOOOOOO000000要求：精神饱满认真参与场地器材田径场负荷预计平均心率130次/分练习密度50%强度指数1.4运动密度75%安全措施1 .课前认真检查场地器材，消除安全隐患。2 .充分做好准备活动。3 .合理安排练习时间。4 .安全教育贯穿课的始终。课后反思
