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1、2023幼儿园领导年终总结（3篇）2023幼儿园领导年终总结（通用3篇）2023幼儿园领导年终总结篇120_年在市教育局党委的正确领导下，幼儿园的领导班子紧紧依靠和团结带领幼儿园全体教职工，认真履职，廉洁勤政，团结拼搏，勇于创新，较好地完成了各项园所工作任务，形成了幼儿园工作稳步发展的良好态势。现从以下六个大的方面来进行分析总结：一、创新管理机制，全面提高执行力。以办“社会满意，学生满意，家长满意，教师满意”的“四满意教育”为目标，确立幼儿园发展的总体工作思路，牢固树立“与阳光同行，与自然交融，与社会同步，与未来相适”的办园理念，努力创建一流名园。领导班子有一定的凝聚力。始终坚持依法治园，认真
2、执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，园长亲自抓，层层落实到位。领导班子成员树立起以人为本的意识，本着“领导为教师服务”的宗旨，为教师办实事，解决教师生活中的实际问题。同时，本着民主集中制的原则，落实了园务公开制度，做到真公开、全公开、常公开，各种制度、承诺，公开形式有创新。班子成员树立起主人翁意识，自觉奉献，早来晚走，与教师同甘共苦，在教师中树立起了良好的形象，赢得大家的认同，有一定的威信，最终使幼儿园工作上下顺畅。二、注重师资队伍建设，全面提升专业水平。根据市教育局本年度师德师能提升年的工作方案，在幼儿园开展系列活动。一是通过每月一次的“师德警示会“，幼儿园组织全体教职工开展
3、师德师风和廉洁从教的教育，促使教师自觉地为人师表，进一步形成良好的师风、教风和园风。同时，幼儿园建设体现了特色的环境，突出了以人为本的文化氛围。二是建立健全保育、教育、家园共育等八大教研组织，直接推动各项工作优质高效地开展，本学年成功通过了本市“十二五”课题的立项审批工作，幼儿园也被确定为奥尔夫音乐课题教学实验基地。三、文化引领，创建特色，打造优质学前教育。在“心怀感恩，牢记责任，爱岗敬业，快乐奉献”的精神文化引领下，不断探索深化幼儿园园本课程的改革。一是建立了独具特色的幼儿园课程体系：以主题活动和核心学科为主体，以安全教育和健康教育为双轮，以传统文化教育和时事新闻教育为双翼的园本课程。另外，
4、本学年幼儿园的“社区体验”课程模式被评为本市特色教育一等奖。二是坚持“保教合一，保育在前”的原则，将保育工作纳入幼儿园课程建设中来，创新和细化了各项卫生保育工作的程序和制度，形成幼儿园独有的精细化保育特色。三是牢固树立“教育就是服务”的思想，重视家园合作，成立家长学校、家长委员会、家长工作教研组等机构，健全家园联系制度，拓宽家园联系途径，实现了教师与家长之间的联系无空白、无缝隙、全覆盖；视家长为教育伙伴和重要的课程资源，家园携手举行了各种大型亲子体育、联欢活动，参观消防基地、生命安全教育基地活动，体验生态种植、科技发明活动等等，形成家园共育的合力。四、预防在前，监督到位，确保幼儿园安全祥和。本
5、年度，幼儿园领导班子牢固树立起“安全重于泰山，生命高于一切”的责任意识和“预防在前”的安全意识，全面确保幼儿的生命安全和身体健康。一是加强平安校园建设，建立设施设备定期检查制度和定人定期维修制度，保证幼儿生活环境的安全。坚持执行领导、教师、保安三位一体的站岗制度，保证幼儿上下学的安全。二是加强传染病预防工作，一丝不苟地贯彻落实入园查证查体、早午晚三检和逐级上报制度，做到早发现早隔离早治疗。三是加强饮食安全，制定并严格执行一幼儿园食堂管理办法，签订食堂安全责任书，增设食堂安全管理员验货关，加强食堂卫生消毒留样监督工作，不断完善食堂工作人员培训达标和考核制度，保证幼儿饮食安全卫生健康。由此，最终幼
6、儿园全年无重大安全事故，无家长不满意投诉。当然，这确实只是我们领导班子这一年来的幼儿园工作上的一些实际观察分析与经验总结，不代表所有园所的园长领导们在处理这些问题的时候都会条条适用，还是得具体情况具体分析取舍，况且这只是其中的一些方面，有所侧重，幼儿园标准文案网上还有针对这些问题更加全面的归纳、分析和总结，并且结合了具体实例。五、各项设施不断更新，保证幼儿园设备先进齐全。幼儿园的厨房仓库清明节进行了重装；各户外活动场地正在进行改造，增添体育器材和存放设备；旗杆进行了改造；种植园进行重新规划；绿化进行了翻新（冬青）;厨房排烟设备老化更新；各班级增添了流动餐车；单设了幼儿园档案室、兼由专人管理；活
7、动室和空调检修改造已于暑期竣工；厨房设备新增5种新型设备，配套齐全。六、存在问题及今后努力的方向。总的来说，幼儿园领导班子成员大部分年轻积极，他们有工作热情，不怕吃苦，肯付出，但经验不足，管理方法、管理水平都有待于在今后的工作中不断摸索和加强。20_年将是幼儿园开创新局面的一年，我们会进一步加强领导班子建设，通过学习提高整体素质，提高管理水平和管理艺术，建设一支能够适应新形势，不怕吃苦，敢于创新，政治水平高、业务素质强的优秀领导集体。2023幼儿园领导年终总结篇220_年在教育局党委的正确领导下，紧紧依靠和团结带领幼儿园全体教职工，认真履职，廉洁勤政，团结拼搏，勇于创新，较好完成了各项工作任务
8、，形成了幼儿园工作稳步发展的良好态势。一、创新管理机制，全面提高执行力以办“社会满意，学生满意，家长满意，教师满意”“四满意教育”为目标，确立幼儿园发展的总体工作思路，牢固树立“与阳光同行，与自然交融，与社会同步，与未来相适”的办园理念，努力创建一流名园。领导班子有一定的凝聚力。坚持依法治园，认真执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，园长亲自抓，层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识，本着领导为教师服务的宗旨，为教师办实事，解决教师生活中的实际问题。本着民主集中制的原则，落实了园务公开制度，做到真公开、全公开、常公开，各种制度、承诺，公开形式有创新。班子成员树立主人翁意识，自觉
9、奉献，早来晚走，与教师同甘共苦，在教师中树立良好的形象，赢得大家的认同，有一定的威信，幼儿园工作上下顺畅。二、注重师资队伍建设，全面提升专业水平根据教育局本年度师德师能提升年的工作方案，在幼儿园开展系列活动。一是通过每月一次的“师德警示会”，幼儿园组织全体教职工开展师德师风和廉洁从教的教育，促使教师自觉地为人师表，进一步形成良好的师风、教风和园风。幼儿园建设体现了特色的环境，突出了以人为本的文化氛围。二是建立健全保育、教育、家园共育八大教研组织，直接推动各项工作优质高效开展，本学年成功通过威海市“十二五”课题的立项审批工作，幼儿园也被确定为奥尔夫音乐课题教学实验基地。三、文化引领，创建特色，打
10、造优质学前教育在“心怀感恩，牢记责任，爱岗敬业，快乐奉献”的精神文化引领下，不断探索深化园本课程的改革。一是建立了独具特色的幼儿园课程体系：以主题活动和核心学科为主体，以安全教育和健康教育为双轮，以传统文化教育和时事新闻教育为双翼的园本课程。本学年“社区体验”课程模式被评为威海市特色教育一等奖。二是坚持“保教合一，保育在前”的原则，将保育工作纳入幼儿园课程建设中来，创新和细化了各项卫生保育工作的程序和制度，形成幼儿园独有的精细化保育特色。三是牢固树立“教育就是服务”的思想，重视家园合作，成立家长学校、家长委员会、家长工作教研组等机构，健全家园联系制度，拓宽家园联系途径，实现了教师与家长之间的联
11、系无空白、无缝隙、全覆盖；视家长为教育伙伴和重要的课程资源，家园携手举行了各种大型亲子体育、联欢活动，参观消防基地、生命安全教育基地活动，体验生态种植、科技威海活动等等，形成家园教育的合力。四、预防在前，监督到位，确保幼儿园安全祥和领导班子牢固树立“安全重于泰山，生命高于一切”的责任意识和“预防在前”的安全意识，全面确保幼儿的生命安全和身体健康。一是加强平安校园建设，建立设施设备定期检查制度和定人定期维修制度，保证幼儿生活环境的安全。坚持执行领导、教师、保安三位一体的站岗制度，保证幼儿上下学的安全。二是加强传染病预防工作，一丝不苟地贯彻落实入园查证查体、早午晚三检和逐级上报制度，做到早发现早隔
12、离早治疗。三是加强饮食安全，制定并严格执行皇冠幼儿园食堂管理办法，签订食堂安全责任书，增设食堂安全管理员验货关，加强食堂卫生消毒留样监督工作，不断完善食堂工作人员培训达标和考核制度，保证幼儿饮食安全卫生健康。全年无重大安全事故，无家长不满意投诉。五、各项设施不断更新，保证幼儿园设备先进齐全。厨房仓库清明节进行了重装；各户外活动场地正在进行改造,增添体育器材和存放设备；旗杆进行了改造；种植园进行重新规划；绿化进行了翻新（冬青）；厨房排烟设备老化更新；各班级增添了流动餐车；单设了幼儿园档案室、专人管理；暖气改造已于暑期竣工；厨房设备新增5中新型设备，配套齐全。六、存在问题及今后努力方向领导班子成员
13、年轻、他们有工作热情，不怕吃苦，肯付出，但经验不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不断摸索和加强。20_年将是皇冠幼儿园开创新局面的一年，我们会进一步加强领导班子建设，通过学习提高整体素质，提高管理水平和管理艺术，建设一支能够适应新形势，不怕吃苦，敢于创新，政治水平高、业务素质强的领导集体。2023幼儿园领导年终总结篇3在这个中秋之夜，我们的家庭是最温馨的，月亮也在这夜晚，放射出温柔的光芒。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。
