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1、一、学校大型活动中发生突发事件疏散应急预案（一）应急预案的启用条件1.因突发社会安全事件的，如收到恐吓电话，发现可疑物品等。2 .因突发事故灾难的，如室内大型活动中停电，火警等。3 .因自然灾害而发生的事件，如台风、地震等。（二）应急预案的启用程序1 .报警（1）学校任何人员在大型师生活动中发现或确认有上述事故发生，应立即向值班主管或单位领导报告，报告内容应当包括事故发生地点、时间、事故原因、事故性质、危害程度和救援要求等。（2）应急总指挥确认发生突发事件后，启动应急预案。（3）各应急救援小组成员立即行动，在指定时间内到达指定岗位（现场），并根据职责开展工作。2 .疏散管理紧急状态下，应急总指
2、挥授权现场指挥发布疏散命令和确定疏散路线。（1）疏散广播：“请注意，这是紧急疏散广播，请各个班级听从工作人员的指挥，在班主任带领下，沿指定的XX路线撤离。”(2)疏散路线：按就近撤离的原则，选择最短的距离通道撤离。疏散引导小组按就近撤离的原则引导人员分流。警戒保卫小组建立警戒区域，阻止无关人员进入。(3)通道管理：应急预案起用后，疏散引导小组应立即组织人员开启所有安全门、通道，排除障碍，确保人流疏散畅通。现场指挥视情况，指挥场内疏散秩序。警戒保卫组织人员确保应急部门车辆进出畅通，救护小组立即作好救护准备，排险抢修小组集中待命。(三)应急预案的终止应急指挥视情判断事故排除、险情结束、隐患消除后宣
3、布应急状态的终止。原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否,必须由应急总指挥决定。应急预案终止后，应急指挥部应立即组织人员对事故的发生原因作出调查，并就事故原因、事故过程、经济损失、经验教训等向有关部门作出书面报告。二、突发公共卫生事件应急预案(一)工作原则1.预防为主加强对传染性疾病监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情在学校的传播和蔓延。2 .分级控制传染性疾病根据上级主管部门对疾病的控制方案要求，按疫情波及的区域范围，分为一般事件、重大事件、特大事件。在具体的疫情预防控制措施上，根据疾病在本学校的实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果
4、。3 .分类处置呼吸道传染病（SARS、禽流感、类流感）、肠道传染病（霍乱、感染性腹泻）或食物中毒的病例，在于早期发现，提高对疫情的早期预警和预报工作。4 .及时处置为有效地切断疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。（二）应急指挥任何人发现或得知“疫情”发生，应立即向值班领导和校领导报告。学校领导确证信息属实后，立即启动学校应急程序。建立“突发公共卫生事件”防制组织指挥系统：一是成立领导小组、综合协调组、信息组、疫情调查组、消毒组、宣传组、后勤组。二是启动相关的工作制度，如突发公共卫生事件报告制度
5、、消毒制度、传染病宣传制度、晨检制度等。（三）应急网络及职责1 .班主任一是负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告校医。二是突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。三是突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告校医。2 .校医一是负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。二是出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向疾病预防控制中心和教育行政部门报告。三是负责对出现
6、症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。四是发生突发事件后，负责每天2次接受班主任晨检情况汇报，统计后上报疾病预防控制中心和教育行政部门。五是对病愈返校的学生，返校当天必须先到学校卫生室，经校医检查由卫生部门出具的返校证明后，方可进入教室上课。6,接到疾病预防控制中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除控制措施。3 .学校领导一是学校应组建处理突发公共卫生事件领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能部门，负责统一组织、协调应急工作。二是当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（微机教室、语音教
7、室、实验室、会议室、图书室、运动场地等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。三是学校需加强同县疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。四是开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，引导学生自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。五是学校发生突发公共卫生事件如传染病流行
8、时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室、实验室、专用室等室内空气流通，要经常开窗通风。对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。（四）个人防护与消毒工作在进行突发公共卫生事件处理时，接触可疑病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。每次接触病人后立即进行手的清洗和消毒。（五）健康教育要充分利用广播、板报、宣传手册等多种形式对学生广泛开展SARS、禽流感、霍乱等防治知识，宣传普及卫生科普常识，指导学生以科学的行为和方式对待SARS禽流感、霍乱预防和控制工作。三、学校食物中毒事故应急预案要点：立即控制可疑食品，防止事态扩大，迅速组织救治病人。1 .发现学生
9、出现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向值班负责人和学校领导报告。2 .立即拨打120急救中心求救，及时对有食物中毒症状的学生进行医疗救治。同时上报教育局和卫生监督部门及当地政府部门。3 .停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已发出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。配合卫生监督部门的调查和取样工作。4 .警戒保卫小组立即在食堂厨房事故现场实施警戒保卫。5 .（委派）学校领导、教师及时去医院探视安慰学生，并及时与患病学生的家长联系。6 .一旦发生食物中毒事故，提供学校师生用餐的餐饮单位,交卫生部门按食品卫生法和事物中毒事故处理办
10、法进行处理。学校食堂工作人员应当留在学校，配合调查。若有证据证明或有理由怀疑有人投毒，应当立即报警。及时查清事故原因，落实职责，追究有关人员的法律责任。7 .确认因食堂提供的食品造成学生食物中毒后，应当根据卫生监督部门的指导和要求，进行消毒、处理等工作。四、体育活动中学生受伤事故应急预案要点：尽快用合适的方式救治受伤学生。1 .发现学生在体育活动中受伤的人员应当立即向值班老师和学校领导报告。2 .学校医生和老师应当立即送学生去医务室救治、如校医认为有必要，立即送医院救治。3 .下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送。对颈椎、腰椎骨折学生不宜移动，应请12
11、0急救医生紧急救护。4 .学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联系。5 .学校应当检查学生受伤地点的设施、设备是否有事故隐Mo6 .学校应当了解，在学生受伤的过程中，是否有人对事故的发生和扩大负有责任。另外，学生的体质是否适合进行该项体育活动。7 .学校应当妥善处理学生受伤事故。五、学校校舍楼梯挤踏和坠落事故应急预案要点：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。1 .发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班主管和单位领导报告。2 .应急指挥部应当立即下达命令(广播)：(1)所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。(2)
12、楼面上的人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。(3)楼梯上的人员有秩序地后退(上楼)，为营救创造条件。3 .救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救,并打120求援。4 .警戒小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。5 .后勤保障小组应当及时准备救护车辆。6 .学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院，探视、慰问受伤学生。7 .事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。8 .事故发生后，学校应当立即向上级有关部门报告。六、学生交通伤害事故应急预案要点：尽快把受伤学生送医院救治。1.获得学生
13、在交通事故中受伤信息的任何人员，都应当在第一时间用最快方式向学校领导或班主任报告，报告内容最重要的是出事地点，同时打110、120求援。9 .学校领导和校医应当立即赶赴现场。10 校医应当立即在现场对受伤学生进行抢救，救护车到后送医院。11 学校应当及时与受伤学生家长联系，并派班主任等到医院探视、慰问。12 学校干部应当配合交通民警做好事故处理工作。13 学校应当把事故情况及时向有关部门报告。七、学校防范雨雪等特殊天气应急预案（一）学校基本情况1.学校地理位置特殊。学校地处县城中心地段，西临解放路，东靠人民路，北处文化路中段，处于交通要道，随着人们生活水平的提高，车流量、人流量越来越大。2 .
14、学校人员多。（二）特殊天气容易造成的隐患1.交通堵塞。因大量车辆、人员接送学生，五莲县实验小学周边道路拥堵，车辆人员无法通行。3 .交通安全、社会治安存在隐患。4 .特殊天气可能对学校设施造成危害，出现安全隐患。（三）工作原则坚持“预防为主，分级负责”、“谁主管、谁负责”、首接首见负责制”原则，做到早发现、早布置、早处理，防范事件，确保师生安全，减少财产损失。（四）应急疏散准备1.健全制度，明确责任。建立健全应急知识宣传、日常值班、应急疏散演练等各项规章制度，落实应急疏散岗位责任制,做到分工明确、责任到人。5 .加强宣传，熟知预案。充分利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使疏散人员熟悉应急疏
15、散预案，掌握应急避险技能。牢牢把握如下几点：（1）全校师生明确家长接送孩子在文化路东十字路口东南角、西北角，西十字路口东北角、东南角，建设路东十字路口西南角、西十字路口东南角，老师负责安全送过路口（特殊生病学生、教师子女在教室等候至全体学生安全离校后再走或妥善处置），（2）师生注意天气预报，时刻关注台风、暴雨等异常天气的动向，随时向全校师生发布台风、暴雨等异常天气状况（办公室负责），班主任落实学生带雨披，政教处随时检查并将检查情况纳入级部月考核。（3）加强巡查排除安全隐患。关紧教室、走廊门窗，将阳台、窗台等高处易坠落物取下或加固.（由总务处、级部负责）6 .研究应急预案是否启动。由安全办牵头，会同分管学生管理副校长、政教主任，研究应急预案是否启动，报校长审批。（五）应急操作程序1.建立会商制度。由安全办牵头，会同分管学生管理副校长、政教主任，研究应急预案是否启动，向校长提出建议。7 .预案启动后，学校办公室负责以最快速度通知应急指挥部所有成员和级部主任。8 .接到通知人员立即按预案规定履行职责。9 .遇到下课或放学时，应延迟下课或放学，由当时的课任教师负责维持班级学生秩序，当确定天气好转时并在接到通知后方可下课或放学。（级部主任负责）10 学生放学期间，由信息中心安排教师佩带语音广播向家长宣传学校关于接送学生的规定，帮助
