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1、XXXX幼儿园2023-2024年保教工作计划一、指导思想以幼儿园教育指导纲要（试行）和幼儿园教育指南精神为指针，以我县基础教育科要求为标准，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量，凸显本园教学特色，促进幼儿园可持续发展。二、幼儿园保教现状分析拥有一支稳定的师资队伍是幼儿园持续、健康发展的前提条件。本学期我园教师怀孕，出现了大部分的调换，形成了新老教师成对比的状态。随着幼教改革的不断深入，幼儿园保教工作跟不上形势的发展，新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。因此，新教师的成长离不开专业的引
2、领、老教师的帮扶。本学期预通过每班“传、帮、带”、培训及自身的学习与实践，培养具备幼教工作的理论及经验的老师。三、主要工作及措施（一）保教工作1.积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。组织教师继续学习幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南等方面；将注意加强每次学习的力度，先让教师有充裕的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效果。在学习纲要和指南时，将针对新旧教师的不同开展以段为单位的学习，由各段段长组织新教师进行学习，老教师以自学为主，最后再以讨论、测试等方式验收成果;促进教师自身素质及教育理论的提高。2 .加强常规管理，规范一日保教活动，制定符合本园实际的保教常规
3、制度与检查制度，制定一日生活计划，落实保教常规管理。提高教育教学质量。教育质量是幼儿园工作的生命线,我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，由教导处人员深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督检查力度，进一步完善教学常规中的各项，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质量3 .本学期有新教师加入到我园保教队伍中来，在为幼儿园注入新的教育活力的同时，为了保证保教质量，我们将加强对新教师的培养，开展师徒结对活动，通过“传、帮、带”指导和引领徒弟走上专业发展之路，促进新老教师的共同成长。围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具准备、组织实施、书
4、写及反思等方面，除了通过期初“新教师培训”外，同时骨干教师深入到实际教育教学中听课、手把手跟踪式指导，并对班级常规及相关活动组织等进行培训，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的教育教学质量打好基础。4 .良好的体能锻炼是提高幼儿体能发展的一大途径。将继续坚持在早间操活动、下午时间开展户外活动及体育游戏活动,保证让幼儿每天都有2个小时的户外体育活动锻炼时间，且能收到较好的锻炼成效;在“运动会”和“六一艺术节”前，各班教师要根据所制定的展示项目进行有针对性的训练，让活动真正起到促进幼儿体能发展的作用。5 .搞好交流活动，促进合作共进借助县优质联盟办园的平台，做好两点间的交流，利用教
5、研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。本学期预开展联盟结对园的教师课堂教学“共磨一堂课”活动，开展师徒牵手“教玩具制定”评比，积累师徒活动经验，提高专业素养。6 .有效开展游戏，促进能力发展(1)把游戏还给孩子，让孩子真正成为游戏的主人，以自主游戏为基本手段，从而使幼儿的一日生活成为有价值的课程。保证幼儿的户外活动时间，游戏时间，按表入活动室活动。(2)紧跟“课程游戏化”改革进程，开展游戏活动，在游戏的时候，幼儿学会记录“玩什么游戏，需要什么材料，怎么玩”，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。(3)认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例
6、的形式记录下来，进行剖析，把自己中指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流、互相学习。(4)同时结合集团统整性课程的主题教学，深入研究，站在幼儿的发展水平上，从孩子的角度出发，生成幼儿喜欢的主题教学，本学期完成中、大班主题课程各一个。7 .纲要里提出：“幼儿园必须把幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位“。加强班级教师与保育员之间的配合，为幼儿创设安全、良好的生活环境和教育环境，将针对各段幼儿的年龄特点及实际情况继续开展每周一次的安全课，并通过结合动画片案例观看及疾病的产生等内容开展系列教育活动，引导幼儿了解预防和减少疾病的发生和意外事故的发生等知识;本学年，还将在大段开展
7、突发事件演练活动，中段认识交通标志、小段识别危险物等系列教育活动，提高幼儿自我保护的能力。8 .重视幼儿品德教育，促进幼儿身心健康发展。把幼儿的品德教育渗透于幼儿一日活动之中，抓准每个教育契机，培养幼儿适应集体生活的规则，树立集体观念和纪律观念，培养生活自理能力和独立个性，养成良好的文明礼貌习惯。在每周一的升旗仪式中培养幼儿对国旗的热爱，培养幼儿爱祖国爱家乡的情怀。9 .透过游戏的解析、统整性主题课程的研究，拓展教研新工作思路，达到以研促教的目的，提高教师综合能力。（二）教研工作1 .加强园本教研，从幼儿园实际出发，以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，组织园级教研活动，通过理
8、论和经验文章的学习、集体的交流碰撞及时解决教师日常教学中存在的实际问题，寻求有效的教学新途径这些活动依托于教研组进行，然后教研组长与教学领导协商最后达成共识。2 .根据我园制定的“骨干教师帮扶活动”计划，在培训新教师，帮助新教师更快适应幼儿园教学工作的同时，将以骨干教师为龙头，开展教研活动，积极组织教师进行听课、研讨等活动。其次是发挥教研组的作用，凸显教研组长在年段中的领头作用；并将加大各年段教师集体备课的力度，要求段长从教学内容的选择、教具与学具的准备、教案的书写到活动的组织实施等方面都必须组织教师做好活动前的各项准备，增进课程趣味性，努力提高教育活动的实效性。3 .本学期要把主题活动中不同
9、领域活动课程体现在主题墙上，利用墙面延伸教学内容，扩宽幼儿的知识面，使墙面与儿童进行交流。这项活动主要以学年组为单位，学年组长把不同领域的内容分到各个班级，平行班级可以共同使用。每月更换一次。4 .本年度主要开展5次听评课活动，（指导课、骨干教师示范课、新教师汇报课、园内在职教师评估课、聘任教师考核课）教师之间可以通过听评课活动相互学习，共同成长。5 .重点发挥教研组的职能作用，培养团队精神，所以我们本年度开展以组为单位的集体保教活动。6 .做好幼小衔接工作。在此次幼小衔接活动中教研组长及本年段教师要制定计划。7 .做好幼儿园电子学籍录入工作。8 .做好每月的幼儿测试工作。要求成绩公开，测试严
10、格。9 .做好期末的业务检查工作。10 .做好本学期材料归档工作。（三）家园共育活动工作1.严格执行家园共育的制度，做到活动安排及时，且让家长及时地与老师沟通，让老师更快地了解各个幼儿的不同需求,更好地做到家园互动。2 .积极发挥家长委员会的作用，让家长的意见及建议能够通过家委反馈到幼儿园。因此在召开家长会的同时，将改变都是由班级教师主导的现状，在每次教师发言后，都留有一定的时间让家委与家长进行沟通，更好地了解家长的需求，给予家长及时的帮助。并拟向家长举行“如何做好幼小衔接”“如何做好幼儿入园分离焦虑的过渡”、“科学育儿方法分享”等相关讲座，宣传正确教育孩子的方法和科学育儿的知识，共同形成强大
11、的教育合力。3 .做好节日教育活动。4 .安排好本学期的半日开放活动。（四）师资队伍：1.加强期初教师培训，开展各式教学活动、实践活动，掌握听课评课要点并加以实施，定期开展政治学习和业务学习，促进教师专业能力提高。5 .开展保育员规范操作和保健员体弱儿管理，对两大员进行系统性的指导和培训，提升两大员在园区工作的服务质量。6 .继续提供教师按需参加各类市、镇级学习和培训的机会,并及时进行反馈，定期开展汇报活动和展示活动，提高不同教师的专业素养与水平。（五）卫生保健：1 .贯彻“预防为主”，提高全园对意外事故与传染病的日常防范意识，严防春季传染病发生。2 .组织保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等
12、形式开展保育专题研讨，有针对性的帮助各层次人员获得进步。3 .严格把关日常园区常规消毒和传染病期间的重点消毒。四、月工作安排：（一）二月份1.2月25日教师到校。整理幼儿园环境。4 .2月2日正式上课，安定幼儿情绪。3 .执行幼儿园一日活动作息时间表，对幼儿进行常规教育。4 .启动周四教研日及每听必评制度。5 .围绕学校精细化管理理念，结合工作实际，制定和出台切合实际、便于操作精细化管理。6 .开展防震疏散演练活动。7 .成立家委会。8 .区域活动检查。（二）三月份1.开展”雷锋在我身边”主题活动。2,迎接县教体局组织的学前教育工作督导。3 .开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月）、庆祝“三八”
13、妇女节活动。4 .幼儿园开展卫生评比。5 .参加幼儿园卫生保健工作研讨活动。6 .区域活动检查。7 .组织教师观摩城市幼儿园开放半日活动。8 .防火疏散演练。9 ,实施落实精细化管理。（三）四月份1.开展革命传统教育活动。10 期中工作小结。11 对精细化管理进行自查自纠，总结工作。12 区域活动检查。（四）五月份1.感恩教育月献爱心活动；13 .庆祝“五一国际劳动节活动。14 亲子开放日活动。15 参加市幼儿评优课活动。16 准备庆六一活动。17 幼儿园优秀教育论文评选。（语言领域、创造性游戏、教研工作）18 幼儿园保教常规随机检查。19 区域活动检查。（五）六月份1 .艺术展示月；开展庆“六一”系列活动；举行少儿文艺会演;评选表彰红花幼儿、优秀家长。2 .安全教育、期末安全教育。3 .区域活动检查。（六）七月份1.召开大班毕业典礼。4 .做好期末各项工作。5 .放假。
