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1、小学少先队活动方案在“培养有理想有信念的未来接班人”的理念引领下，结合“红领巾奖章”争章和学校特色、特点，进一步丰富、深化少先队“每月一事”内容，重点抓“每月一事”主题的系列化、活动化、常态化，并与队会、品德与生活（社会）、综合实践活动、节日活动，以及队员的日常生活与学习紧密结合，把理想信念、公民教育、生命教育贯穿在一件件小事中，一个个细节中，一次次活动中，做出成效，特拟定此方案。一、指导思想少先队“每月一事”从对一个人一生最重要、最有价值的人生观、价值观的角度思考，结合少先队特有的政治属性和“红领巾奖章”确定了12个主题。每月首先通过宣传发动达到“晓之以理、导之以行”的教育目的；然后创设多元
2、的实践情景，从一件小事做起，实现“知行结合、实践体验”的教育目的；再次注重激励深化，通过反思活动，实现“提升认识、内化习惯”的教育目的。开展“每月一事”主题活动是以培养队员良好的日常行为习惯和塑造队员优良品德和树立远大志向为出发点，让队员在小事中学会做人，在做人中学会求知，树立正确的理想信念，形成积极进取的人生观。通过少先队“每月一事”主题活动的开展，全面提高队员的综合素质，促进校风、学风建设。二、活动内容围绕小学生日常行为规范、小学生守则要求和少先队政治属性及特有文化，确定“每月一事”的活动内容为:月份篇目主题目标获章一月“小主人”篇少年强则国强热爱人民教育:公民道德教育;法治教育;国防教育
3、等。小主人章二月“团结”篇团结友爱和谐共处集体主义教育;民族团结教育等。团结章三月“奉献”篇学雷锋乐奉献岗位服务教育;志愿服务等。奉献章四月“勇敢”篇学先锋做先锋担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养;学习英雄,争做小先锋教育等。勇敢章五月“劳动”篇爱劳动乐创造劳动意识培养;劳动实践等。劳动章六月“立志”篇立志向修品行树立远大理想教育;坚定理想信念教育等。立志章七月“向阳”篇童心向党牢记希望聚焦热爱中国共产党教育;牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望等。向阳章八月“传承”篇传承红色基因，争做时代新人聚焦革命传统教育:中国特色社会主义教育：共产主义教育等。传承章九月“立德”篇童心向党立德树人聚焦共产主
4、义道德培养;社会主义核心价值观教育等。立德章十月“梦想”篇爱我中华振兴中华爱国主义教育:中国梦教育;国家成就教育等。梦想章十一月“节约”篇厉行节约反对浪费勤俭节约、艰苦朴素意识培养等。节约章十二月“健体”篇“健体”篇阳光运动活力少年锻炼强健体魄教育:体育锻炼等。健体章三、活动安排少先队“每月一事”主题活动，分月分项逐步实施，每项主题活动分四个阶段进行。第一阶段：宣传发动。各中队可通过主题队会等形式，积极引导、发动所有队员参与。第二阶段：实践体验。各中队辅导员可以根据各自中队的实际情况，激发队员的兴趣，培养队员的才艺，进行一系列的亲身体验活动。对于不能在实践活动感受的，辅导员可以借助多媒体，对队
5、员进行教育，潜移默化地对队员进行道德传统教育、社会公德教育，使每位队员在实践的过程中受到启迪。第三阶段：激励强化。各中队可以通过多种形式，如：手抄报、写日记、演讲、手工、表演等展示活动成果。在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字、图片资料，每月底前交大队委，以备检查、验收、评比。通过系列活动的开展，真正让每一位队员都能学到一生中有用的东西。四、活动要求1、大队委精心设计方案。从宣传发动、实践体验、激励强化等环节精心设计，做到扎实有效，独具特色。各队要结合本队实际，认真并有创意地实施“每月一事”方案。2、丰富活动过程。活动过程要丰富多彩，活动资料详实完整。具体要求落实以下几点：（1）针对“每
6、月一事”，在每个月举行一次国旗下讲话；（2）各中队开展一次主题队会；（3）编写一期手抄报，各中队选取5份优秀作品。（4）3-5年级队员写一篇与主题相关的日记。（5）留下活动照片或视频等材料。（6）举行中队、年级或全校演讲、手工、创作、竞赛等评比活动等。3、建立组织机构。为进一步加强对“每月一事”主题活动的领导，学校成立“每月一事”领导机构。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX各中队辅导员4、创新活动管理。把“每月一事”与主题队会、综合实践活动、品德教育等有机整合，要求全体队员在主题活动中，始终以小学生日常行为规范为行为准则，以争章要求为准绳，以晨会、队会、国旗下讲话、板报等为阵地，周密部署，
7、讲求实效。5、营造教育环境。努力创造条件使学校每个角落都呈现有序、活泼的氛围，在全校进一步形成以参与活动积极争章为荣，以评比考核落后为耻的氛围。努力让中队每一面墙壁会说话，让每一个角落都育人。6、形成教育合力。定期邀请家长到参加学校的主题活动，提高教师与父母的沟通艺术，整合家校的教育合力，及时交流家校、师生在活动中的感悟、体会，形成学校独具特色的教育育人网络。7、建立长效机制。学校建立严格的检查监督制度，狠抓落实，形成“少工委一大队委一中队委一队员”金字塔式的管理结构，层层检查，逐级落实，按照学校制定的“每月一事”活动方案，组织实施，活动有密度，有力度，有效度。为了保证本活动的顺利进行，学校特成立少先队“每月一事”活动考评小组，对少先队“每月一事”的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动宣传、活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入个人、中队量化及“红领巾奖章”个人、集体一星章的评定中。
