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1、二年级主题班会设计培养好习惯一、班会背景为进一步规范学生的行为习惯，巩固学校行为习惯养成教育成果,教育学生及时改正不良习惯，我们在二年级开展了“培养好习惯成就好人生”的主题教育班会。此次主题班会，旨在让好习惯的种子在学生的心中生根发芽，引导学生养成良好的学习习惯，提高学习的积极性和主动性。二、班会目标01、认知目标通过此次主题班会，使学生认识到养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的习惯。02、情感目标通过榜样的学习和学生的活动，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。03、行为目标通过班会，选取学生日常生活中的真实故事，让学生发现并改掉不良习惯，提高自我控制能力。
2、三、班会对象二(9)班四、班会准备1.班会前，教师准备与“好习惯”有关的名人故事、课件、表扬信、便利贴等，保障班会有序有质量地开展。2.学生观察并记录班上同学及自己的不良习惯。五、班会流程板块一：故事启发引入主题1 .老师分享名人故事当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然J师：请同学们思考：(1)诺贝尔奖得主认为他一生中学到的最重要的东西是什
3、么？(2)故事告诉我们什么道理？2 .生发言3 .师：好习惯，从小养；好习惯，益终生。养成良好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率；还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是“培养好习惯成就好人生”。板块二：反思自省摒弃陋习ljfp：观察我们班上的同学，平时有哪些不良习惯？生自由发言：迟到、作业没有及时完成、随手乱丢垃圾、上课不能专心听讲、说脏话2 .师：这些不良习惯师我们班一些同学表现出来的，那么，现在反思一下自己，你有什么不良习惯？把它写在便利贴上。3 .你认为，怎样才能改正不良习惯？生自由发言：要严格要求自己，听老师和家长的话；要请同学帮助监督，虚心听取别人意
4、见；要不断检查与反思，有一个改正计划；要有决心和毅力。4.同学们，既然我们又了改正不良习惯的方法，让我们与这些不良习惯说再见。闭上眼睛五秒钟，深呼吸，做好心理准备，睁开眼睛时，让我们果断地扔掉手中的便利贴！抛弃不良习惯，轻装前行。生闭眼，深呼吸，将便利贴扔进垃圾桶。板块三：榜样教育弘扬正气1.师：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲,关系到我们学习的成效。因此，要养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？生讨论，指名发言。明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成讲究卫生的好习惯2 .师
5、：文明习惯，重在养成！勿以恶小而为之，勿以善小而不为。它需要我们小学生时时处处遵守和践行，这才是我们今天开展养成教育的真正用意！让我们拍起手来唱行为习惯拍手歌。3 .老师高兴地发现我们班有一些同学身上就有不少好习惯，可以成为大家的好榜样，本次的“学习之星”“劳动之星”“纪律之星”有以下同学：板块四：良好习惯方法分享师：如何才能成为“班级之星”呢？我们请刚才的代表进行分享。班会延伸好习惯贵在坚持，希望同学们以本次主题班会为契机，通过行为惯例表，记录并管理为期两周的习惯养成，在小表格的监督下，形成好习惯。“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运”。希望每个孩子能将好的习惯变成梦想的翅脐，在广阔的天空中自由翱翔；将“好习惯,好人生”的种子埋下，用坚持和努力来浇灌，去成就未来人生的精彩！
