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1、微笑（2）班主题班会一、活动目标：1、通过教育，使学生认识到微笑的作用很大。2、通过微笑教育，使学生对自己有自信，树立“你行，我也行”的信念。3、行为：在日常生活中学会微笑面对自己，微笑待人，微笑面对困难。二、准备工作：课件、镜子、橡皮筋、微笑章等。三、活动过程：一、激发兴趣，出示课题1、导语：今天，老师请来了4位朋友，小朋友想不想认识他们呢？可是，这4位朋友不知道为什么原因，有的面无表情，有的在生气，有的还在哭呢！2、课件出示四张表情图师问：这四位朋友中，你们最喜欢哪位朋友呢？为什么？那我们根据这位朋友的表情，给他起个名字，好吗？（板书：微笑）二、认识微笑，学会微笑（一）照镜子1、老师：小朋
2、友都说这位朋友在微笑，是他脸上什么特征使你看出他在微笑呢？2、导语：那我们小朋友会不会微笑呢？老师要让每位小朋友欣赏自己的笑,相信微笑着的你会比板着脸的你更漂亮、更好看。3、生逐一照镜，师一一评价（二）同学之间微笑1、导语：同学们的微笑都很甜，微笑使你们看上去都很美，同学之间互相微笑，还会使我们更加团结，更加友好，更加和隆。（板书：友好）2、同学之间互相微笑，师点评。（三）对老师微笑1、导语：我们不仅同学之间要微笑，对待老师，对待我们认识的人，我们也要献上我们最甜、最热情的微笑。2、微笑着对老师说：“老师好！”“老师，再见”。（板书：热情）师结：相信，同学们的微笑一定让老师感受到你们的热情，老
3、师们会因为你们的热情而更加喜欢你们！（四）观看视频小品问路1、导语：微笑，在我们日常的生活中，非常的重要，有时，它还会帮助我们做好多事情呢！2、观看视频问路3、看后讨论：两位小朋友同样是问路，第一个有没问到路？为什么？第二个有没有问到路？为什么？（板书：礼貌）师结：微笑，是一种礼貌的表现，特别是当你请求别人帮助的时候，你的微笑就是你的好朋友，它会帮你的忙，会帮你解决问题。（五）游戏跳橡皮筋1、导语：小朋友，下课后，你们一般会做些什么游戏？游戏时，你感到开心吗？2、跳橡皮筋。3、给笑得最幸福的同学发“微笑章”。（板书：幸福）师结：你们的微笑，让老师感到你们很幸福。（六）观看视频“指挥家”的风采1、导语：有这样一位大哥哥，他是和我们一样的朋友，他作出的成绩可真大，他得到的奖杯也很多，还好几次出国表演呢！小朋友想不想认识他呀？2、生观看视频。3、师：录像中的这位大哥哥小朋友认识吗？他的名字叫周洲，你们觉得他指挥乐队的时候样子潇洒吗？他笑了吗？他的笑，是一种成功的笑，是一种自信的笑。（板书：自信）它代表着：你行，我也行！让我们也一起大胆地说：你行，我也行！三、微笑留影，树立自信1、与老师留影，永记这美好的时刻。2、微笑着与客人老师说再见，同时响起歌声与微笑的音乐。
