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1、附件2河南省通识教育示范课程认定申报书（2023年度）申报学校：课程名称：课程负责人：所属院系：课程性质：口通识必修课口通识选修课联系电话：河南省教育厅制2023年11月填表说明1.开课平台是指提供面向高校和社会开放学习服务的公开课程平台。2 .申报课程名称、授课教师（含课程负责人）须与教务系统中已完成的学期一致，并须截图上传教务系统中课程开设信息。3 .课程性质及类型根据实际情况选择。4 .如篇幅不够，表格各栏目可根据内容进行调整。5 .申报书与附件材料一并按每门课程装订成册，一式两份。一、课程基本情况课程名称课程编码（教务系统中的编码）课程性质。通识必修课。通识选修课课程类型C）线下C）线
2、上C）混合式C）实践类C）虚拟仿真类主要教材出版社开课学期（需提供教务系统截图）平均每次开课人数学分学时开课平台及鞋接（线上课程填写）最近两期开课时间年月日一年月日（附教务系统截图）年月日一年月日（附教务系统截图）最近一期选课人数（线上课程需提供选课总人数及校外选课人数）课程负责人姓名性别职务/职称出生年月所在院系研究专长注：（教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名等信息）二、课程团队情况课程团队主要成员（序号1为负责人，总人数限5人之内）序号姓名单位职务职称手机号码电子邮箱承担任务12345课程团队其他成员序号姓名单位职务职称承担任务12345课程团队主要成员教学情
3、况（不超过500字）（近5年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）三、课程目标（500字内）（结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述本课程在综合素质教育中的定位、建设目标，以及学习本课程后应该达到的知识、能力水平。）四、课程建设及应用（100O字以内）（本课程的建设发展历程；课程教学内容及组织实施情况；课程内容与资源建设及应用情况;开放共享情况，包括使用课程学校总数、选课总人数、使用课程学校名称等。）五、课程特色与创新（500字以内）（数字化手段在教学中的应用，课程与教学改革解决的重点问题，课程的特色及教学创新点等。突出精品和特色理念，突出通识课程定位。）
4、六、课程评价与考核（500字内）（在申报高校学习者学习的考核（试）办法，课程成绩评定方式，课程评价及改革成效等情况。）七、课程建设计划（500字内）（今后五年课程的持续建设计划、需要进一步解决的问题，改革方向和改进措施等。）八、课程负责人诚信承诺本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。课程负责人（签字）：年月日九、申报学校承诺意见本校已按照申报要求，对申报课程内容和教学活动进行了审查，对课程有关信息及课程负责人填报的内容进行了核实。经评审评价，现择优申报。本课程如果被认定为“省级示范性通识教育课程”，学校承诺为课程团队提供政策、经费等方面的支持，并提供教学服务不少于5年，监督课程教学团队对课程不断改进完善。主管校领导签字：（学校公章）年月日
