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1、浙教版小学劳动三年级上册项目四劳动成果要珍惜任务三我是小小营销员教学设计（P5256）课题任务三我是小小营销员单元项目四学科劳动年级三年级教材分析本项目是浙教版小学劳动三年线探寻面包里的职业劳动；（2）我是小本课时是本项目的第3课时，主要包店每天都会生产款式多样的面包：全:型别致这些面包新鲜出炉时口感和的面包及时销售给顾客呢？（2）劳动成销员是怎样劳动的。（3）劳动加油站：呈计：呈现了一个表格，学生需要思考并了班级组织面包销售会的过程。（6）学的表现进行评价。（7）劳动反思：呈用劳动拓展：呈现了任务运用你新学劳动分享：与面包相关的职业里，你最显和销售中，发生了什么有趣的事情？赶七上册项目四的内
2、容，这个项目包含了三个由、面包师；（3）我是小小营销员。有九部分内容：（1）劳动需求：呈现了问J麦面包外脆内软，充满麦香；果酱面包香甜品质是最佳的。作为面包店的营销员，要怎，E究：呈现了任务通过多种方式了解一二现了为顾客推荐面包的两种方法。（4）劳动:补充设计海报的要素。（5）劳动实践实J，动评价：在学习了本课的重点内容之后，&了两个问题，引发思考，反思如何做得更，握的方法，研究其他产品背后的各种职业叱%兴趣的是哪个职业？在和同学们一起参与一决和大家分享一下吧！三务：S面可口，造样把不同名面包营实践设施：呈现即对自己（8）1.（9）前包制作学习目标1 .劳动观念：能够在“销售面包”的过程中，懂
3、得“一分耕耘，一分收获”的道理。2 .劳动能力：能够在“销售面包”的过程中，发现存在的问题，选择和运用恰当的劳动技能加以解决。3 .劳动习惯和品质：能够在“销售面包”的过程中，养成耐心细致的劳动习惯。4 .劳动精神：能够在“销售面包”的过程中，形成勤俭节约、不怕困难的精神。重点1 .能够在“销售面包”的过程中，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。2 .能够在“销售面包”的过程中，发现存在的问题，选择和运用恰当的劳动技能加以解决。3 .能够在“销售面包”的过程中，养成耐心细致的劳动习惯。4 .能够在“销售面包”的过程中，形成勤俭节约、不怕困难的精神。难点1.能够在“销售面包”的过程中，发现存在的问
4、题，选择和运用恰当的劳动技能加以解决。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图了解目标教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标,要求学生看学生看课件，了解本节课的学习任务。了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。课件，了解本节课的学习任务。交流导入教师播放课件，呈现任务要求和问题，要求学生思考问题，交流讨论。学生思考问题，交流讨论。通过交流，引出主题。劳动探究教师播放课件，呈现任务要求和问题，要求学生思考问题，探究交流，回答问题。学生思考问题，探究交流，回答问题。能够简单了解面包店营销员的工作。学习新知教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解向顾客介绍、推荐面包的方法。学生看
5、课件，了解向顾客介绍、推荐面包的方法。能够了解向顾客介绍、推荐面包的两种方法。观察学习教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，学习慧慧设计面包海报。学生看课件，学习慧慧设计面包海报。能够了解设计面包海报的要素。完成表格教师播放课件，呈现任务要求和表格，要求学生看课件，学习慧慧设计面包海报。学生看课件，学习慧慧设计面包海报。学习慧慧设计面包海报。观看视频教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频,简单了解面包营销员的工作。学生观看视频，简单了解面包营销员的工作。观看视频，形象直观，了解面包营销员的工作。劳动实施教师播放课件，呈现任蓼要求和图片，要求学生看课件，了解
6、小组如何合作组织一场面包销售会。学生看课件，了解小组如何合作组织一场面包销售会。能够了解班级组织面包销售会的过程。课堂总结教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。劳动评价教师播放课件，呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。评价用于反思，以便于改进自己的劳动能力。课后任务教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。学生了解任务，按时完成任务。任务用于辅助学习。板书项E任发四劳动成果要珍惜r三我是小小营销员一1.布置场地2.布置海报和食品组织一场面包销售会-一3.开展营销活动4.整理场地
