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1、教师学期绩效考核及绩效工资分配实施方案一、指导思想我校绩效工资考核分配工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样。激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取。二、分配原则1、坚持“多劳多得，优绩优酬”的原则，重点向一线教师，骨干教师和做出突出成绩的教职工倾斜。本校绩效工资分配以承担工作量的工时及绩效考核得分作为分配的依据。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核、分配做到过
2、程透明、公开，保证公平、公正。3、坚持“科学合理”的原则。三、考核分配范围、对象除校长外的所有正式在编的教职工。四、考核内容本校绩效考核主要考核学校教职工的德、能、勤、绩、廉等方面的表现。即师德表现、学识水平、业务能力、工作业绩、廉洁自律等方面的情况。其中重点考核工作业绩。即重点考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量和效果，取得成果的水平等。（一）教师绩效考核的主要内容为：师德、教育教学、从事班主任工作、工作量与出勤等。1、师德考核，主要考核教师遵守中小学教师职业首先规范的情况，重点是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。2、教育教学，主要考核教师从事德育、教学常规、教学效果、教育教学研
3、究、教师专业发展的情况。3、教师工作量与出勤情况。（二）管理人员绩效考核的主要内容为：管理人员学期教学工作考核，参照教师学期绩效考核细则。详见附件一。分管、负责的工作按上级颁发的职责要求考核。出现责任事故，奖励性绩效工资酌情扣发，直至扣完为止。（三）教辅岗位工作人员绩效考核的主要内容为：履行有关法律法规规定的法定职责，完成规定的岗位职责和工作任务及实绩，包括职业道德和从事管理、服务等工作的实绩及工作量与出勤情况。（四）班主任工作，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。五、绩效工资考核方法与程序（一）考核方法绩效考核分值分为基本考核得分、特殊项目
4、加分两部分。教师基本考核得分等于师德、教育教学、工作量与出勤等考核分值之和；特殊项目加分内容为学校安排的特别任务加班、辅导（带领）校文体特长代表队参加上级比赛的训练加班、对学校有突出贡献等。教师绩效考核采取教师自评与教研组、年级组、学校考核组评议等方式进行，同时通过问卷调查、座谈等方式听取学生意见。学校管理人员的绩效考核由学校组织实施，采取自评、教师评议、学校考核组评议等方式进行，同时通过问卷调查、座谈等方式，听取学生意见。个人自评只做为绩效考核的基础，不做为综合考核结果。承担多个岗位任务工作的教师，按所承担的岗位分别参加考核，再按各岗位工作量占总工作量的比例综合计算考核结果。绩效工资考核采取
5、平时考核与期末考核相结合的方法进行。（二）考核程序1、个人总结。教职工对照学校考核评分细则进行自评打分。2、考核小组考核。每学期期末考核小组按照学校考核评分细则，根据教职工的考核依据进行逐项打分，写出考核评语。3、学校绩效考核及绩效工资分配工作领导小组审核。学校绩效考核及绩效工资分配工作领导小组对考核小组的考核情况进行审核，确定考核等次。4、考核结果公示。经过学校领导小组审核后，对考核结果按照规定程序公示57天，接受教职工的咨询和监督。教职工对考核分数有质疑的，可向学校绩效考核及绩效工资分配工作领导小组申请复查。5、上报考核结果。六、考核结果的确定（一）学期绩效考核总分结果分为优秀（180分以
6、上）、良好（160-179）合格（120159）、不合格（120分以下）四个等次。（二）学期内学校教职工，有下列情况之一的确定为“不合格”。(1)歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；(2)进行有偿家教家养的；(3)组织、参与考试作弊的；(4)向学生推销代购教辅资料或其它商品从中取利，或向家长索要财物的；(5)出现重大安全责任事故且负有直接责任的；(6)学期内旷工或无正当理由逾期不归，连续超过5个工作日以上或累计超过7个工作日的；(7)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；(8)违犯法律法规被追究责任的；(9)有其它严重损害教师形象和声誉行为的；(10)拒不参加
7、学期考核的。另外在师德、教育教学、安全稳定、计划生育等工作中出现问题的责任人实行绩效考核定为不合格。对于学期绩效考核不合格的教职工不发放奖励性绩效工资。七、绩效工资的分配办法1、教职工个人奖励性绩效工资额=全校奖励性绩效工资总额全校教职工绩效考核总分X教职工个人绩效考核分+班主任津贴。2、班主任津贴=全校班主任津贴总额全校班主任考核总分X班主任个人考核分数。下列教职工绩效工资按如下规定发放:（1）经县教育局同意的退出行政职务的教职工，参加绩效考核，根据考核结果发放基础性和奖励性绩效工资。（2）经县教育局同意的，县内学校之间借调（借用）教职工，由用人学校考核、发放，农村教师补贴按用人单位的标准执
8、行。借调（借用）到县内其它行政事业单位的教职工，只发放一般性基础性绩效工资，不发农村学校教师补贴和奖励性绩效工资；借调（借用）到县外的教职工，不发基础性和奖励性绩效工资。（3）带薪留职在县内创办企业的教职工，从审批之日起三年内发放基础性绩效工资，不发奖励性绩效工资。（4）精神病、癌症病患者，参照合格等次按本人基础性绩效工资标准全额发放，不发奖励性绩效工资。（5）病假累计达到一个学期（不含精神病、癌症患者）的教职工，不发奖励性绩效工资。事假的，依据文件规定扣发当日绩效工资。（6）财政停发工资的教职工不发绩效工资。（7）拒绝参加绩效及绩效工资考核的教职工不发绩效工资。八、组织领导：1、学校绩效考核
9、分配工作领导小组组长：副组长：成员：2、学校绩效考核及绩效工资分配工作工作小组：组长:副组长：成员：3、具体分工：校长对此项工作负总责。副校长负责工作方案的制定、解释说明，教务处主任负责工时及成绩计算的解释说明。德育处主任负责班主任工作考核细则的解释说明，工会主席负责教师出勤考核及解释说明，信息中心主任负责输机、造册、统计工作。4、教代会负责方案、工时测算办法、各项考核评分细则的审定。2021年1月初中部各种岗位的工时测算一、科目工时测算1、语、数、外：L2+3.5+0.82、物、化、生、政、历、地：1.2+3.5+0.73、音、体、信、劳、健：1.2+3.54、美术：1.2+3.5+0.3说
10、明：为备课节数;为上课总节数。*为备课为上课为作业批改体育教师早上升国旗和课间操4工时。二、其它工时测算：1、教务员：272、各处室专干：272、以下专职岗位按教辅人员岗位职责考核，工时记为40。水、电管理充卡室兼出纳图书管理档案管理体育器材收发理、化、生专职实验员6、学校核发绩效工资的行政管理人员的工时=任课工时+管理工时（管理工时按教育局下发的43号文件标准确定）。7、校团委会、学生会、少先队管理岗位工时计算办法：团委书记6课时/周，团委副书记5课时/周，少先队辅导员5课时/周。小学部各种岗位的工作量测算工作量总分为80分，达标即计80分，各任课教师的工作量计算办法如达标标准：上两个班语文：10节/周；语、数、外、品、科等非专职技能课教师：12节/周；专职技能课教师：14节/周；周课时超过以上三项的为超课时；
