《小学思政教研工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学思政教研工作计划.docx（8页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、小学思政教研工作计划小学思政教研工作计划一、工作计划的背景随着我国经济社会的发展，小学教育也面临着更高的要求，让学生掌握更高的知识和技能，更好地培养学生的各种素质。因此，小学课程的设计不再限于文化课，思政课程也应该更好地配合文化课程。这就要求学校要加强对思政教育的重视，为学生的全面发展提供强有力的支持。因此，本小学思政教研工作计划的背景，是想建立和完善小学思政课程体系，使其能够适应新时代的要求，帮助学生更好地成长和发展。二、工作计划的目标1 .建立和完善小学思政课程体系，确保思政教育能够严格落实。2 .通过思政教育，帮助小学生更好地了解和理解中国特色社会主义，提升他们的思想意识和道德素质。3
2、.通过小学思政教育的优质后果，帮助提高小学生的学习成绩，并为其未来的发展和成长奠定基础。三、工作计划的内容1 .完善小学思政课程体系(1)思政教育的研究与前沿性课程的设计(2)思政教育的核心课程内容(3)学校的思政教育建设与发展2 .教师素质提升(1)加强思政教师的培训和教育(2)提高思政教师的思想水平和专业技能(3)加强思政教师的创新和能力提升(4)激发思政教师的热情和活力3 .教学实践的开展(1)思政教学的批判性思维与发展意识的培养(2)思政运动与多元化的教学实践(3)及时反馈和评价机制的完善4 .信息技术与思政教育的融合(1)信息技术与思政教育的整合模式(2)数字资源的应用与普及(3)创
3、新思政教学模式四、完善小学思政课程体系1 .思政教育的研究与前沿性课程的设计理论研究是思政教育生生不息的基础。小学思政教育应从严格落实中央要求和教育部门的指导意见，挖掘新知识，吸收新理论，寻求新途径，为小学思政课程体系的建设奠定基础。在课程设计方面，我们应当充分考虑学生的现实情况和学习特点，优化课程内容，把握课程的核心。同时，还要考虑课程的教学效果，使学生在课堂上最大限度地发挥自身特点，提升学生的良好学习习惯和自我认知。2 .思政教育的核心课程内容小学思政教育的核心课程内容应该是以中华民族的优秀传统文化、中国特色社会主义制度和中国梦为主线，紧密结合学生的年龄特点和实际情况，具体课程计划如下：（
4、1）基本思想道德素质教育；（2）宪法法制教育；（3）国防安全教育；（4）科技知识教育；（5）文化教育；（6）外交培训及全球意识启发等。以上内容可以根据季节或生活常识进行分层，辅助学生学习。3 .学校的思政教育建设与发展要想在校园中注重思政教育，并使其更好地配合文化课程，就必须在学校理念、组织结构、环境建设、师资配置等方面下功夫，建立完善的思政教育体系。在教研组方面，可以设置专业教师，拥有上级思政领导的支持参与课程的制定与启发，保障教研成果得到推广与实施。此外，可在学校内设置学生协会、志愿者团队或学生社团等，为学生成长提供更好的平台，创造更加良好的学习环境。四、教师素质提升1.加强思政教师的培训
5、和教育在思政教育领域，教师是信息传播和知识输出的重要角色。因此，为了保证学生能够得到优质的思政课程，我们必须加强对教师的培训和教育,同时深化教师的教育思想和教学经验。4 .提高思政教师的思想水平和专业技能提高教师的思想水平和专业技能，是保证学生能够得到优质思政课程的前提条件。因此，我们应提高教师的教育意识，为他们提供更优质的教育体验，使其教学水平不断提高。5 .加强思政教师的创新和能力提升思政课程是一个非常活动的领域，其中意识形态方面的改革比较重要,只有不断创新，才能保证学生学到更有意义的知识。因此，在教师的创新和能力提升方面，我们必须加强对这方面的培训和教育，借助专业教师的语言和经验，优化教
6、学方法，提高教学和知识水平。6 .激发思政教师的热情和活力思政课程的教师是非常重要的，如何从繁重的工作和高强度的教育中获得持久的动力，是教育中一个重要问题。因此，我们应该加强对思政课程教师的心理调节和情职管理，使其能够保持学生和课程相应的纯洁和开放精神，在教学过程中保持积极的态度。五、教学实践的开展1 .思政教学的批判性思维与发展意识的培养思政教育是一种重要的思想教育，其受众广泛，教学难度大。因此，在教学实践过程中，我们应该注重对学生的批判性思维和发展意识的培养,深入挖掘思想教育领域的价值及应用。通过这种方法，促进学生学习思想教育的兴趣和学习动力。2 .思政运动与多元化的教学实践思政教育应该贯
7、彻多元化的教学实践，让学生在活动中学习、在体验中成长。通过思政运动，让学生通过实践学习思想、信仰和爱国理念，动员和激励学生对思政教育的自觉性和认识度。3 .及时反馈和评价机制的完善思政教育是一种“大思想”，每做好一次思想教育，后面就必须保持高度的警觉性，进行优化和升级，达到不断进化的目标。因此，在实践中加强反馈和评估机制，加强对学生的教育跟进，并为小学思政课程体系的长期发展打下基础。六、信息技术与思政教育的融合1.信息技术与思政教育的整合模式把信息技术与思政教育的整合模式大力推广，是小学思政教育的一大重要方向。通过网络技术、数字化工具、在线交流平台等形式整合信息技术资源、提升教育质量，为小学思
8、政课程提供优质的资源保障。2 .数字资源的应用与普及数字资源是目前教育领域的发展趋势之一。通过数字资源的应用和普及，小学思政课程的质量得以过高效、便捷、全面的展开。特别是在视频教育和数字化文字对话方面，充分利用各种优质资源，在课程教学过程中,让学生获得强有力的支持。3 .创新思政教学模式创新思政教学模式意味着寻找更适合小学生的思想教育方式，适应不同学生对思政课程的需求和要求，帮助学生更好地学习。因此，创新思政教学模式，对于提高小学思政教育的质量和效益是非常重要的。七、结语小学思政教研工作计划，是为了适应新时代的发展需求，更好地为学校的发展和学生的成长提供保障。笔者建议，各学校在实施该方案时，应根据学校的实际情况，制定出更为具体、更为实用的实施方案，并不断改进实施过程中遇到的问题，最终实现各项目标的顺利完成。
