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1、迎江区中小学（幼儿园）2021年度办学成效“2+X”评估考核办法为全面贯彻落实国家教育方针，大力改善办学条件，全面加强学校管理，不断强化师资队伍，深入推进课程实施，努力提高教育质量，积极创新办学特色，充分挖掘发展潜力，实现学校内涵发展，根据国家、省、市关于深入新时代教育评价改革的一系列意见，结合我区实际，特制定迎江区中小学（幼儿园）2021年度办学成效2+X”评估考核办法。一、指导思想坚持以人为木，以促进学生全面发展、教师和谐发展为宗旨，遵循教育规律，规范办学行为，优化学校管理，全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，切实提升办学水平，促进中小学（园）持续、健康、协调和快速发展。二、评估原则（一）
2、规范与创新相结合。在规范办学行为的基础上，既注重对办学绩效的评估，又注重对教育工作过程的评估，鼓励中小学（园）积极创新管理机制和工作方法。（二）导向与激励相结合。充分发挥评估的导向和激励功能，评估既遵循教育规律、符合素质教育要求，又突出评价重点，关注指标的可操作性。（三）定性与定量相结合。在评估过程中依据评估内容采取定性与定量评价相结合的方式，对中小学（园）工作进行科学的评价。（四）内评和外评相结合。进一步深化教育领域综合改革，积极引进第三方评价，深入推进管办评分离，确保评价结果的客观、真实。三、评估内容各中小学（幼儿园）年度办学成效“2+X”评估考核总分为210分，由“2即展示型评估考核20
3、0分（过程性指标达成度评分占70%+视频汇报展示评分占30%）和“X即“随机评估10分组成。随机评估指完成上级交办的重要中心工作情况，由局班子成员和局相关职能科室结合本年度重点工作给中小学（园）赋（随机）评估分。四、评估程序（）学校自评。各中小学（园）要建立由校（园）长牵头的自评小组，开展自评工作。自评要充分体现全员性原则，动员师生广泛参与，要与中小学（园）对教职工和部门工作考核结合起来，与中小学（园）阶段工作总结结合起来。通过自评，对中小学（园）各部门工作进行综合分析，做到以评促建、以评促管、以评促改。（二）区教体局复评。各校（园）按照评估细则准备相关资料，并围绕评估细则汇报年度重点工作完成
4、情况（时间15分钟以内，以PPT形式进行亮点展示），区教体局根据学校提供的资料和视频汇报展示，组织评估小组进行复评。一是评估专家综合评判、量化评分；二是局相关职能科室对应相关指标赋分；三是局班子成员根据评分细则进行综合性评估赋分。（三）成绩计算。1 .赋分比例：展示型评估考核中，评估专家打分占40%；局相关职能科室对应相关指标评估打分占30%；局班子成员综合性评估打分占30%。2 .“X”（随机）评估：指完成上级交办的重要中心工作10分，并根据相关文件对完成较好的学校进行加分。3 .扣分说明：各校（园）被局级通报批评扣0.5分、被区通报批评的扣1分，被市级及以上通报批评的扣2分（最多扣5分，若
5、有超过，按5分计算）。4 .中小学（幼儿园）年度办学成效奖考核计分：评估专家评分+局相关职能科室对应相关指标评分+局班子成员综合性评分+X（随机）评估考核分+加分扣除分。五、结果运用中小学（园）年度办学成效“2+X评估结果由区政府教育督导办公布。本次评估中小学将根据各校学生数进行分组，幼儿园为一组，分组情况见附件3。依据评估结果，确定年度办学成效优秀奖20%、年度办学成效良好奖50%、年度办学成效合格奖30%。据此兑现各校（园）年度办学成效奖励经费，并发放奖牌。六、限制标准年度内有下列行为之一的，不能被评为年度办学成效优秀奖：1 .学校如有不正之风或腐败问题被教育主管部门处以通报及以上处罚的；2 .学校违反安徽省中小学办学行为规范（试行）规定被教育主管部门处以通报及以上处罚的；3 .因学校工作不力造成群体性非法、越级上访及重大安全责任事故的；4 .责任区督学有充分理由证明学校办学不规范的。迎江区教育体育局2021年12月21日安庆市迎江区人民政府2022-1-4
