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2012年成都第八届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会教案与工作坊提纲11月6日（第四分会场）小班韵律游戏：打气球二、教学活动建议【活动目标】1 .初步感受乐曲中情绪的变化，能听辨音乐信号作出相应动作。2 .能跟着图谱，初步学习骑马扬鞭、甩鞭的动作，掌握“x0/x/XXXX/xO”的节奏。3 .在游戏中，体验打破气球成功的愉悦感。【活动准备】flash视频、图谱、小红旗15面【活动过程】1 .情景导入，引起幼儿兴趣。今天老师给小朋友带来一段很好听的音乐，我们一块儿来听一听，看看你们能听到什么？是什么东西啜的一声？气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准把它打破呢？2 .熟悉乐曲，利用视频、看图谱、唱词的形式分段欣赏音乐。看图谱掌握A段音乐的关键节奏。候，他就会说：驾，驾，嚅嚅喘嘱，驾！我们一块儿来学一学。唱词欣赏音乐的BC段。3 .完整欣赏音乐，骑上“真正的马”玩。4 .创设戴“望眼镜”的情景，幼儿再次完整欣赏。5 .利用视频，创设“追气球得红旗”的情景，激发幼儿再次完整欣赏表现。
