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1、某学校教育教学过程考核细则教育教学过程分备、讲、辅、改、教研五块，备、讲、改三块分别为50分，辅、教研分别为25分，总分200分,具体细则如下：一、备课要求（50分）（一）集体备课：1.备课组长未按联校规定时间召集集体备课的，每次扣1分。2、按照联校安排的集体备课时间，任课教师无故缺席每次扣1分。3、在集体备课中，对不能保质保量按时完成主备课时学案的教师，每次扣1分。（二）（教）学案1.（教）学案数量按学校标准课时实行一课时一学案，超周备课，数量每少一节扣1分。2、新授课、复习课、作文指导和评讲课等都要有（教）学案，（教）学案详略可因科而异,要体现合作学习要求,讲究实效,缺一节扣1分。3、教师
2、应积极进行教学反思，记录自己的教学得失、感悟，对学案设计有重建，有改进。缺一次扣1分。二、讲课要求（50）1.符合新课标要求，熟悉教材，突出学习习惯，学法指导。（3分）2、突出重点、难点，渗透品行教育。（10分）3、课堂气氛活跃，面向全体学生，师生互动，关系融洽。（5分）4、注重培养学生的各种能力和学习方法。（5分）5、能体现出以教师为主导，以学生为主体。（5分）6、教学手段先进得当，课堂应变调控能力强。（5分）7、教态自然，语言规范，板书整洁。（5分）8、教学效果。（12分）三、作业批改要求（50分）1.教师对学生作业要严格要求，使学生养成良好的书写作业习惯，对发现学生作业潦草、马虎、不认真
3、的现象酌情扣0.11分。2、教师批改作业要与学生自主评价、自主订正作业结合起来，做到及时、正确、批改作业的符号应规范统一，对的打，错的打X，有疑问的打？，注上批改日期，批注提倡运用短语加等级，对不符合要求的教师每次扣1分。3、作业跟不上进度的教师缺一节扣0.5分，不能全批改的教师，如：只批改了作业总本数的三分之一者扣5分，只批改了作业总本数的三分之二者扣3分，不能体现学生对错误的订正过程的教师每次扣0.5分。4、学生每周要求至少写12篇日记，鼓励学生互批互改，教师进行讲评和等级评定，3-6年级的学生每两周要求完成一篇习作，鼓励学生自评互评，教师要通览全文，划出错别字，病句、佳句要有眉批、腰批、
4、总批，缺一篇扣1分。四、辅导要求（25分）1.应重视课内补差，对学习有困难的学生要予以耐心、细致的辅导，不提高要求、不训斥、体罚学生，辅导时要讲究语言策略，要讲究技巧，尽量做到启发辅导。对作业辅导争取做到面批。2、对学有余力的学生要给与扶优辅导。3、加强对学生课外阅读的督促与指导，提倡学生阅读课外书籍。4、得分标准。有辅导计划5分，基本情况分析5分，辅导记录5分,辅导效果10分。五、教研要求（25分）1.。每位教师每学期必须讲两节公开课（中心校安排一节，本校安排一节）以水平计分检查依据为上课学案，领导听课笔记和其他教师评课记录（8-10分）2、每学期教师的学习笔记不少于2000字，字数不够按情况扣0.52分。3、每学期教师的听课笔记不少于20节（校长40节），并有点评，每缺一节扣02分。4、每位教师每学期必须上交一篇论文（反思、案例、设计等）依质量计3-5分没有的扣1分1、积极参加各级各类教研活动，以活动签到为据。（35分）少一次扣1分2、教师参加（优秀设计、论文、教学能手）优秀课件及各类教学方面的评比活动获长治市得分，获潞城市得分，获联校得分。（10、8、6分）
