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1、江苏省首届中小学生实验操作大赛方案一、比赛学科、内容与参赛对象（一）小学科学按照课程标准，学生必须掌握的五年级及以下的科学实 验知识和技能，以及应用相关知识和技能解决问题的能力。 参赛对象以五年级学生为主，鼓励小学其他年级有兴趣、有 能力的学生参加。（二）初中生物按照课程标准，初中学生必须掌握的生物实验知识和技 能，以及应用相关知识和技能解决问题的能力。参赛对象以 八年级学生为主，鼓励初中其他年级有兴趣、有能力的学生 参加。（三）高中化学按照课程标准，高中学生必须掌握的化学（含必修课程 和选择性必修课程）实验知识和技能，以及应用相关知识和 技能解决问题的能力。参赛对象以高二年级学生为主，鼓励
2、高中其他年级有兴趣、有能力的学生参加。二、赛程安排本次大赛分热身赛、预选赛、分区赛和总决赛四个阶段 进行。（一）热身赛热身赛重点考察学生对课程标准要求的基础实验知识 和基础实验技能的学习和掌握情况，包括在线测评和实验操 作比赛两个项目。在线测评由大赛组委会负责命制试卷，由 学校组织有关年级学生统一参加（具体报名方式、比赛时间 等另行通知）。每所学校至少应组织一场校内实验操作比赛, 按学生自愿报名和教师推荐相结合的方式组织学生参加，具 体比赛人数、比赛内容和比赛方式由学校根据所在设区市的 要求确定。（二）预选赛预选赛重点考察学生对课程标准要求的实验知识和实 验技能的学习和掌握情况。由县（市、区）
3、根据所属设区市 的要求自行确定参加预选赛的学生名额和参赛条件（原则上 要求每所学校都有学生参加预选赛），并组织命题和比赛（比 赛项目中学生实验操作部分占总分比例不少于80%）o高中 化学学科可多个县（市、区）联合进行预选赛，具体方案由 各设区市根据当地实际情况自行确定。（三）分区赛分区赛重点考察学生对课程标准要求的实验知识和实 验技能的掌握情况及应用能力。由设区市参照总决赛方案自 行确定参加分区赛的学生名额和参赛条件，并组织命题和比 赛（比赛项目中学生实验操作部分占总分比例不少于80%）。（四）总决赛总决赛重点考察学生对课程标准要求的实验知识和实 验技能的综合应用能力。比赛包括笔试（占总分的1
4、0%）、 实验操作（占总分的80%,含独立完成实验、两人合作完成 实验两部分）、实验报告（占总分的5%）、答辩（占总分的 5%）等环节。每个设区市根据分区赛成绩每学科推荐4名学 生参加总决赛。总决赛由大赛组委会负责组织，计划7月中 旬进行，有关事宜另行通知。三、奖项设立（一）个人奖L按照分区赛个人总分排名，每个学科前20%的学生获 省三等奖（其中参加总决赛的选手按总决赛名次授奖）。2 .按照总决赛个人总分排名，每个学科分别设立以下奖 项：特等奖10名，一等奖16名，其余为二等奖。3 .每位参赛学生可上报一名指导教师，获奖学生的指导 教师获得对应指导教师奖。4 .每学科在总决赛中合作完成实验环节
5、得分排前三名的 学生获得最佳合作奖。（二）团体奖按照设区市每个学科参赛学生在总决赛中的总分排名， 分别设立学科团体奖：特等奖1个，一等奖2个，二等奖3 个。（三）组织奖、先进个人奖对在本次大赛中积极宣传、发动并组织学生参加活动的 单位和个人分别设立优秀组织奖和先进个人奖。1 .学校的优秀组织奖按该校完成在线测评的学生人数比 例（参加学生数/对应年级学生数）排序，全省分学段排名前 20% （高中为前40%）的学校获得评奖资格，其中50%的学 校可获得优秀组织奖，由县（市、区）结合学校组织实验操 作比赛开展情况评定并向设区市申报，设区市审核后报大赛 组委会（市直属学校由设区市直接向大赛组委会申报）
6、。2 .县（市、区）优秀组织奖由设区市结合各县（市、区） 热身赛和预选赛情况综合评定（具体方案由设区市自行确定） 后向大赛组委会申报，每设区市推荐优秀组织奖3个，获优 秀组织奖的单位可同时推荐先进个人奖1名。3 .设区市优秀组织奖由大赛组委会结合各设区市参加热 身赛在线评测的学生人数比例（总分值60分，分学段计算， 每学段权重各占20%）和总决赛的总分排名（总分值40分， 分学段计算，每学段第一名得13分，第二名得12分，以此 类推。若某市三个学段均排名第一，则该市得分为40分） 综合评定，设优秀组织奖5个，获优秀组织奖的单位可同时 推荐先进个人奖1名。四、其他江苏省中小学生实验操作大赛组委会办公室设在省教 育装备与勤工俭学管理中心，办公室主任：陆波、叶兵，副 主任：王烽飞、赵华、吴举宏、卢新祁。联系人：王牌飞， 025o
