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1、实验（工程）技术系列的岗位职责和任职条件根据不同的岗位分工，实验（工程）技术系列分为教学实验技术、科研实验技术和公共平台实验技术三类，初级、中级、副高级、正高级四级职务。初级职务为助理实验师（助理工程师）、中级职务为实验师（工程师）、高级职务为高级实验师（高级工程师）、正高级职务为正高级实验师（正高级工程师）。第一章岗位职责第一条助理实验师（助理工程师）岗位职责一、熟悉实验室有关规章制度、管理办法及有关方针政策，并承担本部门实验室一个方面的管理工作，解决技术管理中一般的业务性问题。二、掌握有关实验项目的实验原理和技术，独立完成实验的准备工作，帮助学生及时处理实验中出现的技术问题。三、掌握有关仪
2、器设备的工作原理、操作规程、使用保养方法以及调试技能，对一般故障能够诊断和排除，填写仪器设备的使用、保养记录。四、经指导，能够设计实验方案和一般实验装置，对实验结果进行常规分析和处理。五、承担仪器设备的技术管理工作，独立进行一般实验的测试工作，完成实验报告。六、协助做好实验室的仪器设备、家具、耗材等的账务、帐目管理。第二条实验师（工程师）岗位职责一、参加实验室设计、维修改造、装备配备等实验室建设工作。二、组织管理本部门实验室一个方面的工作，承担实验室安全、环境、物资管理工作，拟订有关管理制度和运行程序，并付诸实施；承担实验室仪器设备、家具、耗材等日常维护和账、卡、物的管理工作。三、承担先进设备
3、的技术消化和编写使用手册，拟订大型设备运行管理规程、人员培训大纲等；拟订有关精密仪器和贵重仪器设备配置方案；承担较大型设备或精密仪器设备的使用、维修维护、技术服务及培训工作。四、承担实验准备与协助指导工作，参加实验项目设计，参与编写相应的实验教材（或手册）和教学（或使用）参考书。五、承担有关实验室的技术开发工作。根据需要，设计及加工特殊的实验装置或零部件，改进仪器设备的性能指标,实现技术升级。六、参与教研或科研活动，能够设计实验方案，组织和实施一定难度的实验等工作。七、组织和指导初级技术人员的工作和学习。第三条高级实验师（高级工程师）岗位职责一、承担实验室的管理工作，编写适合本实验室建设与发展
4、的实验技术与管理方面的文件，参加制订实验室的中长期规划、管理条例，保证实验室工作的正常运行。二、组织和指导高水平装备的研制；主持精密仪器和大型设备系统配置方案总体设计，先进设备功能开发、推广应用、培训考核及维修保养。三、承担实验技术指导工作，编写实验教材（或手册），或撰写实验技术、实验教学、实验室管理方面的研究论文。四、承担本学科重要的教研项目、实验技术项目、科研项目；或为科研项目服务，解决其关键技术及工艺等问题;或为社会提供技术服务、技术转化、技术培训等。五、指导中级、初级技术人员工作；或根据需要承担其他技术工作。第四条正高级实验师（正高级工程师）岗位职责一、主持或指导实验室建设、承担实验室
5、维修改造工作;负责实验室日常管理制度、环境设施及信息化等建设；负责实验室建设规划制定、资源（实验室、仪器设备、人员、技术文件等）管理。二、负责实验技术指导，实验过程的组织、协调与管理工作；负责实验技术的设计，编写实验教材与讲义（或手册与使用参考书）；解决实验中出现的技术难题，承担实验技术的培训工作。三、主持精密仪器和大型设备购置的可行性论证、配置方案总体设计、技术管理系统设计或评审工作；承担大型精密仪器设备的引进、验收、安装调试、操作规程制定、日常运行、维修维护工作；负责大型设备的分析检测、功能开发、技术开发及新仪器与新装置的研制工作。四、主持完成教育教学改革、实验技术与方法创新、实验室建设与
6、管理改革等项目；或承担本学科重要的科研项目、技术服务项目或为重大科研项目服务，解决其关键技术及工艺等问题；或为社会提供技术咨询、技术服务、技术转化、技术培训等。五、总结教育教学改革或科学研究成果，发表较高水平的著作、论文，或者获得专利、奖励等。第二章初、中级职务任职条件第五条助理实验师（助理工程师）任职条件一、硕士学位获得者或全日制本科毕业见习1年期满，通过岗位培训并获得合格证书。二、熟悉并能正确运用与本岗位业务有关的基础理论知识和专业技术知识，掌握本岗位常规工作的原理、方法与步骤。三、能熟练地使用与本岗位工作有关的仪器设备，了解其工作原理和性能，对相关仪器设备具有简单的维修维护技能。四、能配
7、合制定并实施实验工作方案，提供准确的实验数据和结果，写出实验报告。五、达到本单位岗位分工要求的工作量。第六条实验师（工程师）任职条件一、博士学位获得者，通过岗位培训并获得合格证书；硕士学位获得者，攻读硕士学位前无工作经历，获得硕士学位后受聘助理实验师（助理工程师）职务2年以上；硕士学位获得者，攻读硕士学位前有工作经历，获得硕士学位后受聘助理实验师（助理工程师）职务1年以上，且攻读硕士学位前和取得硕士学位后累计受聘初级专业技术职务2年以上;大学本科毕业后，受聘初级专业技术职务4年以上且至少在现岗位工作1年。二、任初级职务以来，系统地完成教学计划内1门本科生或研究生实验课程的准备或协助指导工作2届
8、以上，教学评价效果良好；或独立承担总价值60万元以上设备或总台（件）数在40台（件）以上设备的管理、使用、维护工作2年以上，设备运转情况良好；或完成测试服务任务800机时以上。达到本单位岗位分工要求的工作量。三、任初级职务以来同时取得下列成果之中的二项：参加教学改革、实验技术或实验室条件建设项目1项以上；或参加科研项目1项以上；或者参与研发、调试、运维信息系统1套以上。获得校级以上教学、科研、实验技术奖励1项以上;或者获得校级以上学科竞赛指导老师奖励1项以上。公开发表本学科领域学术论文1篇以上。参加编写实验教材或讲义1部以上。（五）翻译管理范围内较复杂的进口仪器设备使用说明书2份（累计3000
9、字以上）。向获得与本人从事专业相关的国家专利、软件著作权、集成电路布图设计专用权1项以上；或者参与起草制定国家（地方、行业）标准1项以上；或者建立测试新方法1项,应用效果好（须提供书面证明材料）。四、取得相应级别专业技术职务聘任外语考试合格证或符合相应外语免试条件。第三章副高级职务任职条件第七条教学实验技术类高级实验师（高级工程师）任职条件一、获得博士学位后，受聘实验师（工程师）职务2年以上；具有大学本科以上学历或学士以上学位，受聘中级专业技术职务5年以上且至少在现岗位工作1年。二、任中级职务以来，系统地完成教学计划内2门以上本科生或研究生实验课程的准备或指导工作2届以上，教学效果评价良好;或
10、者独立承担总价值60万元以上或总台（件）数在50台（件）以上教学设备的管理、使用、维护工作2年以上，设备运转情况良好。达到本单位岗位分工要求的工作量。三、任中级职务以来，公开发表本学科领域研究论文3篇以上，其中至少以第一责任作者在核心期刊上发表论文（或被SCLEI、ISTP、MEDL检索）2篇（至少发表实验技术与管理研究论文1篇）。四、任中级职务以来同时取得下列成果之中的二项：开设1门本科生或研究生实验课程并应用2年以上;或者独立设计2个以上实验项目，并在教学中应用效果良好;或者作为指导老师指导完成校级以上大学生创新创业训练计划项目1项以上；或者为本科生开出校级开放性创新实验项目2项以上。主持
11、或作为主要参加人设计完成经学校认定的2种以上新实验设施（含实验仪器设备、实验教学装置、实验教具等）并在实验中应用，使用效果良好；研制改造实验仪器设备、大型应用系统或开发大型仪器设备功能并获二级以上专业行业协会二等奖以上奖励1项以上（一等奖排名前5、二等奖排名前3）。作为主要参加人承担校级以上教学改革、实验技术或实验室条件建设项目1项以上。作为编者公开出版本专业具有较高学术价值的著作或实验教材1部以上（含正式出版的电子出版物），本人撰写字数不少于5000字。获得校级以上教学、实验技术（或科研）奖励1项以上（国家级奖署名；省级一等奖前7,省级二等奖前5,省级三等奖前3；校级特、一等奖前5,校级二等
12、奖前3）；或者获得省级以上学科竞赛指导老师二等奖以上奖励1项以上。的作为主要成员（排名前3）获得与本人从事专业相关的国家发明专利1项以上，或实用新型专利4项以上，或外观设计专利4项以上，或拥有集成电路布图设计专用权4项以上，或制定国家（行业、地方）标准1项以上。（七）掌握大型设备全部功能，能正确判断仪器设备常见故障，并动手修复部分问题，改进操作方法，能解决常见问题，在同行中得到认可（须提供书面证明材料）。五、取得相应级别专业技术职务聘任外语考试合格证或符合相应外语免试条件。第八条科研实验技术类高级实验师（高级工程师）任职条件一、获得博士学位后，受聘实验师（工程师）职务2年以上；具有大学本科以上
13、学历或学士以上学位，受聘中级专业技术职务5年以上且至少在现岗位工作1年。二、任中级职务以来，独立承担总价值80万元以上或总台（件）数在40台（件）以上科研设备的管理、使用、维护工作2年以上，设备运转情况良好。达到本单位岗位分工要求的工作量。三、任中级职务以来，公开发表本学科领域研究论文3篇以上，其中至少以第一责任作者在核心期刊上发表论文（或被SCI、ELISTP.MEDL检索）2篇（至少发表实验技术与管理研究论文1篇）。四、任中级职务以来同时取得下列成果之中的二项：主持或作为主要参加人设计完成经学校认定的2种以上新实验设施（含实验仪器设备、实验装置等）并在实验中应用，使用效果良好；研制改造实验
14、仪器设备、大型应用系统或开发大型仪器设备功能并获二级以上专业行业协会二等奖以上奖励1项以上（一等奖排名前5、二等奖排名前3）。作为主要参加人承担校级以上教学改革、实验技术或实验室条件建设项目1项以上；或作为主要参加人承担C类以上项目1项以上；或作为负责人对外服务创收累计到款50万元以上。独立设计2个以上实验项目，并应用效果良好；或者作为指导老师指导完成校级以上大学生创新创业训练计划项目1项以上；或者为本科生开出校级开放创新性实验项目2项以上；或者开设1门研究生或本科生实验课程并应用2年以上.作为编者公开出版本专业具有较高学术价值的著作或实验教材1部以上（含正式出版的电子出版物），本人撰写字数不
15、少于5000字。获得校级以上科研、实验技术、教学奖励1项以上（国家级奖署名；省级一等奖前7,省级二等奖前5,省级三等奖前3；校级特、一等奖前5,校级二等奖前3）；或者获得省级以上学科竞赛指导老师二等奖以上奖励1项以上。的作为主要成员（排名前3）获得与本人从事专业相关的国家发明专利1项以上，或实用新型专利4项以上，或外观设计专利4项以上，或拥有集成电路布图设计专用权4项以上，或制定国家（行业、地方）标准1项以上。（七）掌握大型设备全部功能，能正确判断仪器设备常见故障，并动手修复部分问题，改进操作方法，能解决常见问题，在同行中得到认可（须提供书面证明材料）。五、取得相应级别专业技术职务聘任外语考试
16、合格证或符合相应外语免试条件。第九条公共平台实验技术类高级实验师（高级工程师）任职条件一、获得博士学位后，受聘实验师（工程师）职务2年以上；具有大学本科以上学历或学士以上学位，受聘中级专业技术职务5年以上且至少在现岗位工作1年。二、任中级职务以来，完成测试服务任务1200机时以上；或者独立承担总价值80万元以上或总台（件）数在40台（件）以上设备的管理、使用、维护工作2年以上，设备运转情况良好。达到本单位岗位分工要求的工作量。三、任中级职务以来，公开发表本学科领域研究论文3篇以上，其中至少以第一责任作者在核心期刊上发表论文（或被SCI、ELISTP.MEDL检索）2篇（至少发表实验技术与管理研究论文1篇）。
