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1、某中学学生成长目标十学会(一)学会生存:从学会避险逃生自我保护开始,学会科学安排自己的学习、生活;坚持劳动,掌握一、二门生活技能;达到生活自理、自己的事情自己做;0(二)学会做人:从懂得感恩和责任开始,做一个孝顺的人,对自己和父母负责,做孝顺儿女,有理想,早立志,勤学习,早成才;做一个现代的人,对班级和学校负责,做好学生,与时俱进,具有时效观念、竞争观念、开拓意识、民主与法制意识;做一个爱国的人,对社会和国家负责,做好公民,为祖国的腾飞努力学习,有知识,有能力报效祖国。(三)学会学习:从学会阅读和提问开始,养成良好的学习习惯,形成一定的学习能力,完成学习任务。达到有扎实的的科学文化基础和较强的
2、发展后劲。(四)学会文明:从懂得自尊和尊重开始,做一个文明的人,讲礼貌,守纪律,说文明话,做文明事;(五)学会思考:从确立理想和目标开始,初步掌握思维技巧,学会辩证思考问题,初步具有科学的世界观、价值观和人生观。(六)学会审美:从学会微笑问好和整洁仪表开始,有学生美的意识,对是非有辨别能力,树立起自信心和坚忍不拔的毅力,对艺术有鉴赏力,发展一门艺术.(七)学会健体:从上好一课三操开始,养成良好的卫生和锻炼习惯,发展一种体育爱好。(八)学会理财:从当护好课桌椅和学会花钱开始,有勤俭节约、不攀比、不浪费的理财意识;提高会花钱、会消费的理财基本技能;尝试货比三家、学会储蓄、制定简单的开销计划、管理好零花钱的理财能力。(九)学会交往:从学会倾听和宽容开始,要会表达,会交流,会文明地进行人际沟通和社会交往,发展与人合作精神和适应环境能力。(十)学会管理:从学会遵时守纪,卫生值日开始,加强个人管理,不断完善自己,能制定个人计划,合理利用时间,不断进行总结。达到一定听、说、写的能力,能组织活动或会议,形成初步办事能力。修身、齐家、治国、平天下,告诉我们管理应该由内而外。上述十种能力你具备了哪些?三年后你愿意自己具备哪些能力?