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1、（教学心得）一份洒脱一份收获学生，年轻的一代、祖国的未来，作为教师如何把他们培养成才是我们的责任。尽管一个人的成长离不开家庭、社会、学校之间的密切配合，一位老师也不可能自始至终只教一名学生，也不可能教学生一辈子，但是，我们总会与学生相处一段时间，能够在这有限的时间里去影响学生的一生，如果能做到，我想我真的应该感到很自豪。作为一名教师，我所面对的学生都是一些处在青春期的大孩子，对他们的过去我没有详细的了解，而他们的未来又将从我这里起航，有时我真的感到自己担子太重。我总是怕自己举手投足间会伤害了某个学生，所以我一直在努力。参加工作这几年时间里，我和我的学生们经历了许许多多，有过高兴，有过悲伤，有过
2、迷茫，也有过信心百倍，可不管怎么样，我们一路走过来了。我知道自己离一名优秀的老师还很遥远，可我觉得我慢慢懂得了学生，懂得了他们其实也是认清了自己，认清了自己所从事的这个职业。谁都喜欢听话，成绩好的学生。可这样的学生毕竟是少数，更多的是一些默默无闻，甚至是调皮捣蛋的学生，和一些曾被誉为“双差”的学生。可是如果跳开教师这个角色去看待他们，我们的学生真的都很优秀。他们没有犯过法，没有做过对不起这个社会的事情。他们其实很苦，带着父母的期望，父母给他们的包袱也许太重了，他们稚嫩的心也许真的承受不了，于是他们选择了发泄，发泄自己的情绪。把抗逆当作是成熟，长大，把追求明星，追求另类当作是自己的成功。可这些也
3、正是因为他们年轻，让我们原谅孩子们的这些过错吧。相信他们会改变，也许有了这些追求会让他们对未来更加珍惜，不过选择合适的时间，合适的机会告诉他们他们错了，更不要把他们想象的不可救药，给他们信任，给他们理解，留给他们足够的倾诉时间，听听年轻的他们的理由也许也会让我们自己更成熟。有时也许我们会说，不论你们理解还是不理解我们都是为你们好！可是静下心来想，自己有些时候又难免抛不开自己的情绪！这应该是作为老师的大忌，不论什么时候，如果面前站着的是自己的学生，如果带着自己的情绪去教育他们难免太强人所难。这样往往不但不会教育好学生，也许还会带来负面效应！能够跳开自己的圈子站在学生的立场去考虑问题，这样就会更加
4、理解学生，因为我总认为不论别人做了什么，只要我们理解了，作为自己来说就应该不会生气。一个人又一个人的做事原则我们没有权力要求别人做什么。如果我们看不惯，或者是生气，我想根源还是因为我们不理解。老师与学生需要双方的理解，因为他们之间没有矛盾，充其量是有性格的差异，学生的所作所为老师会看不惯，老师的一些措施学生也不理解。这种时候强迫也许不是最好的方法，在不影响班级整体的情况下，在不违背校纪校规的情况下允许他们有自己的个性，不要要求学生做自己心目中的好孩子，他们有其自己的生活原则，老师所要做的就是在他们迷失方向的时候给予指导，毕竟自己的路总要自己去走！有时我就想，从什么时候开始让一部分学生对老师有了敌意呢，为什么总喜欢跟老师对着做事呢！我想最初应该是我们错了吧，错在我们没有给予他们足够的信任，没有让他们明白老师其实是他们学习的帮手！听过太多对老师的赞扬，什么蜡炬成灰泪始干，辛勤的园丁，说白了其实就是要求无私的奉献，哪个职业不需要奉献呢，只不过我们需要付出的更多，不论物欲怎么样横流，让我们做好自己该做的。
