地质灾害应急撤离演练方案.docx

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1、地质灾难应急撤离演练方案一、演练目的我校后山有两处滑坡体,其中办公楼后山已出现滑坡,严峻威逼到广阔师生和校舍的平安。汛期将至,极简单发生地质灾难。通过有针对性地开展地质灾难应急撤离演练,能使全校师生在发生地质灾难险情后,驾驭应急撤离的正确方法,熟识紧急疏散的程序和线路,确保在突发事务发生时,全校师生逃命应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地确保全校师生的生命平安,削减不必要的损害。同时通过演练活动也能更好地培育学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事务出现时的应急反应实力和自救互救实力。二、演练支配(一)、内容:在教学楼模拟地质灾难发生应急演练。(二)、对象:学校师生。(三)、时

2、间:(星期三)。三、组织机构(一)领导小组总指挥:(校长)副总指挥:(平安副校长)成员/职责:策划、组织整个演练活动过程。(二)楼层清查小组组长:三楼:二楼:一楼:职责:清查各楼层是否都撤离,向总指挥报告清查状况。四、演练打算1、组织全体教职工学习小学地质灾难演练方案,明确应急演练的任务和留意事项,让全体教职工对这次演练做到思想上高度重视。2、演练前班主任要组织学生做好动员、指导工作,让学生熟识应急逃命的正确方法,明确演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路途和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,以免发生误会而引发恐慌(负责:班主任)。3、演练前要对疏散路途和疏散后集合

3、场地进行实地细致检查,对存在的平安隐患刚好进行整改,消退平安障碍和隐患,确保演练线路畅通和平安。4、对不参与演练的班级划定区域进行观摩学习。5、老师负责播放广播,朱秀强、彭剑老师负责采像。五、演练要求1、教化学生不要惊惶,听从指挥,听从支配。2、做到平安第一,演练过程要保持宁静,动作要灵敏、规范,不能推撞、起哄。3、各相关人员要到点到位,根据演练要求做好指导工作,防止意外事故的发生。4、各班严密组织,细致对待,避开危急状况的发生。六、演练过程1、“应急警报”(警鸣系统)发出后,任课老师负责本班带领学生快速有秩序疏散到指定的平安区域(平安区域:学校操场)。2、没有课的班主任要自始至终跟队,亲密关

4、注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。3、其他老师快速从办公室撤离平安区域。七、演练程序(一)启动程序:在学校广播系统中宣布:学校后山出现滑坡,请相关班级马上撤离。(二)教室内应急逃命演练1、信号员发出“警报”信号。2、上课老师马上停止授课,转而成为教室演练负责人,马上告知学生“发生地质灾难了,不要慌”,并指挥每班靠前后门的两位学生马上把门打开,快速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。没有课的马上到本班组织学生撤离。3、撤出是依次是三楼班级六(2)、六(3)、六(四)从新教学楼撤离。二楼班级四(2)、四(3)、五(1)从南教学楼撤离。一楼班级三(4)班干脆撤离。4、每楼层楼梯均要有老

5、师在场协调,原则上要保持班走完再下一班,学生走出楼梯后要有老师指示学生有序向平安地带集结。5、当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,宣布演练结束。由校长作演练总结。6、利用班会课要刚好总结,提高学生应急避险演练的效果。八、演练留意事项:1、分班演练时,班主任要教化学生首先要冷静,稳定学生心情,有序地组织学生从教室前门、后门快速撤离。(各班后门打开并留有应急通道)2、演练前5分钟,演练指挥小组全部成员、各教职工必需各就各位,确保演练过程中不发生损害事故、踩踏事故,3、疏散引导小组、科任老师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至最终一名学生离开后才能离开,离开前确认各教室是否有人。4、如发生演练意外事故,马上报告总指挥,第一时间救援。2018年5月7日

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