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1、大家好，我是某某学校的某某老师，今天要讲的是1dlikesomenoodles本单元是七年级英语Goforit（下）UnitlOo主要围绕Orderfoodandwritefoodad,这一主题展开各种教学活动.学生必须学会订餐并提供个人信息。本单元首先介绍一些食物的名词,例如：面条、牛肉、鸡肉、羊肉、洋白菜、洋葱、土豆和西红柿。与此同时教学本单元的重点what引导的特殊疑问句和情态动词would的用法。SectionA部分首先让学生学习一些食物类名词的表达方法，明确这些名词哪些是可数的，那些是不可数的，进而延伸并使学生掌握对面条种类的表达；与此同时借助于情景的创设，使学生学会Whatsize
2、.？的运用和对此句的回答。在以上学习的基础上，学生进行简单的供餐与订餐的对话，也能听懂简单的听力材料。SeetiOnB部分要求学生能够做调查并汇报，还能写简单的广告。基于以上对教材的分析，本单元所学习的内容与学生的日常生活密切相关。语言材料的可操练性比较强，如学生在谈论自己所喜爱的食物时能够畅所欲言。教材内容将语言知识和交际训练有效地融为一体，通过从新词教学到语句教学再到片段的教学，循序渐进逐步展开，使学生学会在情景中灵活运用所学语言准确表达个人的信息，从而提高学生的听、说、读、写能力。体现语言的交际性和工具性；在学习过程中，渗透健康饮食的重要性，同时引导学生养成平衡膳食正确消费的习惯。体现英
3、语教学的社会性。在编排设计上，laIc从听、说技能入手，呈现、学习不同事物表达法及礼貌、委婉地点餐的句型表达，为词汇及句型结构的输入阶段。接下来由我演示一下本课A21dlikesomenoodles.数字教育资源获取过程，首先，我们打开浏览器获取的是引入1dlikesomenoodles.的相关图片，下面我们点击搜索框，输入番茄牛肉面进行搜索，然后点击图片，这时候会出现很多关于本课的教学图片。通过自己教学设计的需求判断，我们选择适合的图片，单击进入该图片进行预览后，选择下载，然后选择另存图片为我们指定位置。这时候我们还需要获取一份与牛肉面有关的视频,现在很多视频都要会员，我就打开哗哩哗哩网站，之前我已安装插件，我输入番茄牛肉面，有很多视频，选取视频再合并下载，这样视频获取就完成了。以上便是我对A2数字教育资源的整个获取过程。感谢各位老师的观看。
