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1、教学设计的分数占比很高，如果不能掌握答题技巧，很大程度不能通过这次笔试，以下给大家提供模板了，根据实际情况直接套用就可以一、教学目标根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：(I)知识与技能目标：通过自主学习，学生能够(2)过程与方法目标：通过合作学习，学生能够(3)情感、态度、价值观：通过探究学习，学生能够二、教学重难点本课的教学重点:通过学生能够掌握本课的教学难点：通过发展提高学生三、教学方法主要采取的教学方法：引导启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。四、教学过程(1)导入新课本课主要采用：故事导入直接导入游戏导入情景导入等等(具体怎么导，需
2、简单阐述)这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标,首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词(语文，其他科目视具体情况而定)进行讲解。通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。这部分讲授完成后，开始讲解本节课的难点，也就是过程与方法目标，引导学生进行探究学习，学生先进行探究学习，能够用自己的话语总结方法，然后，结合实例，对方法进行详细讲解。通过这种方法，既让学生能够深入理解这种方法，也可以增进学生之间相互帮助的情感。(3)巩固练习根据各科目自行设计。(4)小结(5)作业布置布置课后作业，包括必做题和选做题。必做题主要以基础算式为主。选做题会选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。五、板书设计板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重难点，彰显文章主题。
