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1、提高学校综合考评得分的方法策略今天上午召开了校级领导会议，会上提到了县教育系统综合考评得分情况。学校综合考评中学习成绩只占一部分，其它还涉及安全、德育、基地申报、各项活动、招商引资等等，非常全面，几乎纳入了平时的所有教育教学事项。它是一个导向，义务教育阶段学校不能只抓成绩，而要注重学校的全面发展。学校提出要求，必须研究评分细则，争取综合考评第一名。会上，张三校长介绍了以前工作过的农村学校的成功做法。这些做法将所在农村学校屡次荣获农村学校综合考评第一名。我做了详细的笔录，具体做法如下。一、领导重视，责任到人。综合质量考评关系到学校的声誉和绩效工资的分配，校长一定要高度重视，要召开高质量考核研讨会
2、。要带领教干一条条学习考评细则，厘清负责的部门，教干根据实际情况认领任务。责任到分管副校长和主任，失分就捆绑考核。每个学期要进行汇总。二、工作到周，调度到月。针对每项工作都要有个计划，要细化到周，要有相应的要求和具体措施。比如学校的宣传工作。每一次活动需图片资料，还要有人审核。照相、文字、排版等等，都要有专人负责，行成团队。每个月要召开一次高质量综合考核阶段汇报会，及时总结所取得的成绩，及时督促后进。三、对接部门，明确不足。工作虽然做了，但难免会有很多不足，往往自己发现不了。这就需要领导指导。对应可是负责的是什么，就要经常找相应部门汇报，请教哪些工作有待改进。主任要明确自己负责的事情是局里哪个
3、部门负责的，保持关系融洽。要不断对接工作，去汇报，要虚心请教，让领导提意见进行指导。比如，大阅读观摩，领导提出主题“沉浸式”红色阅读，效果很好。四、资源整合，工作提炼每个学校做的事情大同小异，很多事情都是共性的。有的学校的某些做法获奖，成功的原因就在于进行提炼。要善于将一些资源进行整合，有意识地进行提炼，化散为整，才可能出成果。比如，党建+工作，每个学校都是相似的。我们做了一些整合提升，请镇领导申请参与市级观摩，比较成功，还为校争得了考核加分。总而言之，领导要重视，调度到月，工作到周。对接好上一级部门，经常请领导提意见，加以改正。还要跳出来，对所做的事和现有的资源进行不断整合，提炼出好的做法。将提炼出的做法不断进行宣传，还要积极参与评奖。这样就能够比较好地完成综合考评中的各项任务。下午三点，校领导和中层正职又召开了一个关于综合考核的研讨会，明确到人。会上，大家认真研读了每项，发现很多模糊不清的工作事项。现场，我们进行了探讨，明确了任务认领。张三校长的方法很有效。责任明确，任务明确，及时反馈，专人指导，弥补不足，高度提炼等，这些让考评工作有落实，有督促，有完善，有升华。
