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1、关于加强晚间课堂管理的基本规定一、目的宗旨认真贯彻落实国家教育部关于加强教学管理提高教学与人才培养质量的有关文件规定，高度重视和明确晚间上课及课堂管理的重要性，增强和落实教师教书育人的主导责任,建立治理整顿课堂教学管理的专项长效机制，努力提高教学与人才培养质量，促进学校招生办学事业持续稳定发展。二、政策依据L教育部关于中等职业学校教师职业道德规范（试行）（2011年11月）；2 .教育部关于中等职业学校教师专业标准（试行）（2013年9月）；3 .教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见（教职成20156号）。三、加强晚间课堂教学管理的重要性长期以来，晚自习一直是学生自由学
2、习和自主学习的时间，也是学校安排教师及班主任下班辅导的时间。但是，随着现代生活习惯和规律的改变，大部分学生在晚自习时间并没有自觉地学习，出现了学生不做作业、不复习、不预习、玩手机、大声喧哗、看电视等无事可做的现象；这不仅难以提高教学质量，还带来很大的隐患，影响了学校教学秩序，长此以往，教学质量无法得到保障，人才素质无法达到社会要求，最终影响到学校招生办学事业的持续稳定发展。为此，加强学校晚间课程的教学管理是非常重要和必要的，是我校提升人才培养质量一个重要措施。四、责任分工与具体要求为了进一步加强晚间课堂的监管，需明确和落实晚间课堂管理的责任与人员的职责。根据国家教育部的有关文件规定，学校校长是
3、教学质量管理的第一责任人，分管教学副校长是直接责任人，教务科、教研督导室与各教学专业部负责人是具体责任人，学校党委、纪委和纪检监察室是监督责任人，其他校级领导和科室部门负有齐抓共管的责任。具体分工和要求如下：（一）责任分工序号时间段晚间课堂内容负责部门具体要求1周日团课团委由团委具体落实组织实施。2周一班级班会课学生科由学生科组织落实班会课内容并实施。3GEl-周一三周四正常上课教务科由教务科组织实施，没有安排晚课的班级安排课题组课堂。4周三第二课堂学生科由学生科落实内容并组织实施。（二）具体要求1.每个老师（含行政兼课）每周至少有一次晚间上课任务；2.晚间上课（含第二课堂、课题组课堂）应与白
4、天上课一样，按教学管理要求实施教学与管理，教学运行巡堂、教务科值班、学校领导巡查等按日常工作进行；4 .为避免班主任晚上多次上课或者值班，原则上周二、四晚间有上课任务的班主任,安排当晚值班，由学生科根据晚间课程表安排班主任值班；5 .晚间上课津贴：参照学校课时津贴与行政人员津贴暂行办法第（7）条：“大专函授课时和假期补课的课酬按相应的职称加4元/节计算课酬”的精神，每节课课时增加4元；6 .凡因病、因私不能承担晚间教学任务，需要提供相关证明材料及申请报告，向教务科提出书面申请后，由教务科、教务副校长、校长审核是否予以批准免于承担晚间授课任务；7 .不承担晚间授课的教师原则上教学质量考评不能评为特级。四、附则1 .本规定自2017年秋季学期起施行，此前如有相关规定与之相冲突的，以本规定为准。2 .本规定自实施之日起，学校授权教务科、教研督导室和专业教学部牵头实施，学生科、就业办、信息中心等科室（部门）给予支持和配合，学校党委纪委与纪检监察室负责监督执行。3 .未尽事项，另行补充通知。
