小学劳动教育开展情况说明报告.docx

上传人:p** 文档编号:688042 上传时间:2024-01-12 格式:DOCX 页数:7 大小:20.23KB
下载 相关 举报
小学劳动教育开展情况说明报告.docx_第1页
第1页 / 共7页
小学劳动教育开展情况说明报告.docx_第2页
第2页 / 共7页
小学劳动教育开展情况说明报告.docx_第3页
第3页 / 共7页
小学劳动教育开展情况说明报告.docx_第4页
第4页 / 共7页
小学劳动教育开展情况说明报告.docx_第5页
第5页 / 共7页
小学劳动教育开展情况说明报告.docx_第6页
第6页 / 共7页
小学劳动教育开展情况说明报告.docx_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学劳动教育开展情况说明报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学劳动教育开展情况说明报告.docx(7页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、XXXX小学劳动教育开展情况说明报告一、劳动教育主题齐心劳动实践悦享幸福童年二、开展背景劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,是培养和践行社会主义核心价值观的有效途径。劳动教育对帮助学生树立正确劳动价值观,培育积极劳动态,提升学生劳动素养和技能、培养良好劳动习惯具有重要作用。我校依托“一体三维多面”的劳动课程体系为基石,组织开展了“智禾园班级小农庄”活动、“小学1-5年级家务劳动体系清单”系列活动、“家长劳动志愿者进课堂”班本特色化活动。联合学校、家庭、社会将劳动教育浸润于每一个学生的发展历程,让学生在劳动中学习,在实践中成长,实现全面发展,成为悦动少年,为未来的

2、幸福人生打好底色。三、主要实施渠道(一)开展“小学5年级家务劳动体系清单”系列活一年级暑期劳动清单:自我服务:L能正确洗手、洗脸、刷牙、洗脚等;2会自己穿衣服、系鞋带;3.能清洗袜子及小件个人物品;4.能自己收拾书吧、整理自己的玩具;5.学会择韭菜、葱等菜品。家庭服务:L能进行简单的家务:扫地、擦桌子。2.能进行垃圾分类、垃圾正确投放。3.能养护家庭绿植。4.能会简单烹饪:煮鸡蛋、面条等。社会服务:能为身边的人提供力所能及的帮助。二年级暑期劳动清单:自我服务:1.能维护个人卫生。2.会自己整理衣服、洗夏季小件衣服。3.能自己整理玩具和学习用品。4,能使用纸张制作简易的手工制品,如书签、课程表等

3、。5.学会拌黄瓜、拌西红柿等简单菜品。家庭服务:1.能帮助父母整理餐桌、摆放碗筷。2,能进行垃圾分类、垃圾正确投放。3.学会使用锄头劳动工具。4.能照料小动物,如金鱼、小乌龟等。社会服务:能为身边的人提供力所能及的帮助、能参与社会公益和志愿服务。三年级暑期劳动清单:自我服务:L能自己洗头、梳头、洗澡等。2.能收拾书包、收拾书桌和分类整理学习用品。3.学会用热水壶泡茶。4.学会使用铲子农具。5.学会烹饪西红柿炒鸡蛋、水果拼盘等菜品。家庭服务:1.能帮助父母招待客人。2.能进行垃圾分类、垃圾正确投放。3.主动清理单元楼道,维护公共卫生。4.能为家人做蔬菜沙拉。社会服务:能为身边的人提供力所能及的帮

4、助、能参与社会公益和志愿服务。四年级暑期劳动清单:自我服务:L能用完卫生间后及时打扫。2.会自己刷鞋、刷书包。3.会泡水果茶等日常饮品。4能独立整理衣橱。5.能给自己独立准备早餐。家庭服务:1.能根据植物习性、对家里植物进行区别照顾。2.能进行垃圾分类、垃圾正确投放。3.为家人制作早餐。4,会用微波炉加热家人分别所需的食物。社会服务:能为身边的人提供力所能及的帮助、能参与社会公益和志愿服务。五年级暑期劳动清单:自我服务:1.会用针线缝扣子。2,会自己更换床单、被套。3.能独立收拾外出旅游所需物品。4.能有创意的对个人卧室、书桌等物品进行整理归纳。5.会清洁、修理自己的文具。家庭服务:L会制作主

5、食,如蒸馒头、包水饺、用电饭锅蒸米饭等。2,坚持垃圾分类,并用行动影响他人。3.掌握简单菜品制作方法,如炒菜、煮汤等。4.学会用洗衣机帮家人清洗夏季衣物。社会服务:能积极参与社会公益和志愿服务、参与职业体验,如:餐饮服务、银行工作、法官等。“智禾园班级小农庄”系列活动以年级为单位,认领班级小农庄,结合我校传统文化二十四节气课程和蔬菜露天种植时间表,开展节气种植活动。让学生走进节气,传承中华文化,让学生跟着节气去劳动,在自然与人文的融通中,知节气晓农事,务农事以学劳动。“家长劳动志愿者进课堂”班本特色化活动家校融合共同育人,充分挖掘家长的劳动教育资源,邀请各行各业的家长们走进校园,走上讲台,利用

6、自己的职业素养和技能素养,拓宽学生劳动实践技能学习和素养提升,构建齐悦实验小学劳动特色化家长社团,真正达到家校联合、沟通,形成劳动教育合力,丰富学校劳动课堂教学,培养学生职业劳动化素颜四、系列活动开展要求(一)“小学1-5年级家务劳动体系清单”系列活动开张要求1 .“悦童年悦生活一争做劳动光荣好队员”活动,学生分年级进行(自我服务、家庭服务、社会服务)劳动项目闯关。并根据闯关完成“争做劳动光荣好队员”劳动任务清单。学校将根据学生闯关劳动项目情况,分批次进行表彰。2 .建议每人在时间段完成,并养成良好劳动习惯持之以恒,填写XXXX小学“悦童年悦生活”劳动单,(照片可以调节大小,可以拼图后直接放进

7、表格中彩印出来)装订成册,交给班主任老师。3 .每人参与的挑战项目要有过程性材料,请用相机拍照、录制一分钟视频,视频可用一些相关软件进行编辑。每一类佐证材料需放进一个文件夹,挑战结束后将所有文件夹汇总,传给班主任老师,班主任将进行汇总记录。备注:有能力的同学,可以把参加的所有活动录制成集,制作成数字故事,学校将在微信公众平台进行展播。(一)“智禾园班级小农庄”系列活动开展要求L以年级为单位,分别认领智禾园小农庄里的十二块菜地,结合二十四节气和植物种植时间表,分年级组进行菜地农作物种植。4 .在节气秋分时,以年级组为单位举办学校“齐悦丰收会”成果展示,通过“劳动学教评一体化”展示这一年度的种植知

8、识、技能、成果。5 .参评有过程性材料,请用相机拍照、录制一分钟视频,视频可用一些相关软件进行编辑。每一类佐证材料需放进一个文件夹,传给年级负责老师并汇总记录。(三)“家长劳动志愿者进课堂”班本特色化活动开展要求1 .前期通过问卷调查对家长劳动技能和素养进行调查,班主任汇总后选取班级劳动技能特色家长进课堂教授学生劳动技能。2 .建议每班在志愿劳动家长进课堂时,由班主任留存过程性材料,对于特色技能教授进行视频录制,并上传学校资料相册。备注:通过家长进课堂教授劳动技能,邀请家长进学校社团,形成学校劳动特色社团,构建齐悦实验小学劳动特色社团。五、成效分析(一)挑战劳动任务清单增强学生劳动技能根据学生

9、身心发展规律,依据劳动课程标准,结合学龄段要求,低年级段的劳动任务清单促进了低年级学生劳动意识的启蒙,感受到日常生活自理、家务劳动带来的乐趣。并通过家长评和自评,激发了学生的学习技能积极性,中高年级在做好个人卫生清洁的基础上,能主动分担家务,学会与他人合作劳动,体会到劳动光荣。在社会服务中,进一步增强了学生的社会服务性,真正做到由学校的自我,家庭的利他和社会的为他的融合,让每位学生都了解了对家庭、社会应尽的责任和义务,培养了热爱劳动、自立自强的品质。(二)实践劳动教育提升教师专业素养全体教师在指导学生劳动前,备学生实际情况、备劳动教育活动设计、备评价细则,极大地提升了教师进行劳动教育的课程意识

10、。在活动过程中,教师积极进行家校沟通、亲自指导学生,这些都增强了教师劳动教育的指导能力。活动过后,教师通过整合评价、整理材料、总结活动,提升了自身的专业素养。(三)注重家校共育促成家庭劳动日常化活动结束后,学校向各家庭发放“悦动成效调查问卷”,问卷结果显示,97.5%的家长对本次活动表示满意,100%的家长认为活动可以提升学生的动手能力、实践能力、劳动素养和劳动技能,87.6%的家长认为本次活动进一步强化了学校、家庭、社会的劳动教育合力。98.76%的家长会继续支持类似劳动活动的开展。(四)加大宣传力度扩大社会影响力本次活动经淄博电视台、淄博日报、学校微信公众号等媒体报道,活动的一些做法和成果得到了社会的全面认可,兄弟学校纷纷开展交流学习,活动的实施策略被拿来广泛推广。今后,我校会在总结前期经验的基础上,继续组织开展有特色的劳动教育活动,与广大家庭形成教育合力,提高学生的劳动素养,促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度,培养学生勤奋学习,自觉劳动,勇于创造的精神,让学生在快乐劳动中健康成长!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!