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1、小学体育课安全管理制度为保证在疫情防控常态化下，学校体育工作健康、有序开展，特制定本制度。1 .成立学校体育运动风险防控领导小组，校长任组长，各部门负责人和体育老师任组员，各部门共同参与，协调配合，负责学校体育活动时的安全预防和应急处理。2 .认真执行国家课程标准，开齐、开足、开好体育课。坚持大课间体育活动制度，学校每天上午组织安排不少于30分钟的大课间体育活动，分年级、错时段、划分不同区域进行。3 .课堂上始终遵循循序渐进的原则。随着学生体能的恢复，在做好评估的基础上逐渐地提高体育课强度和体育运动负荷。4 .创新体育教学内容。适应疫情防控常态化要求，以培养学生的健康意识、运动兴趣和健身习惯为
2、目标，组织体育教师、体育教研员开展体育课教学研究，针对不同学段、不同年级科学设置体育课教学内容。5 .改革体育授课与练习方式。课堂把学生分成不同小组,安排不同的体育项目或教学内容。调整课堂组织形式，分组分区域集合整队，学生整体列队行进时，每名学生的前后左右间距一般保持L5米。6 .强化安全防范意识，教师在体育课教学、体育活动及体育训练前，要认真检查体育器材设施及场地，对难度较大的动作要按教学要求，教会学生懂得锻炼和保护的方法，提高学生的自我保护和互相保护的能力，要详细分解、充分热身，并采取正确的保护与帮助。7 .体育场地和器材等设施要符合体育活动安全和体育卫生标准要求。加强场地设施的消毒、维护
3、管理，保持良好通风，确保安全运行。运动器材由专人负责管理，保证一用一消毒（酒精擦拭）。定期对器材进行检查、维护、保养和维修，做好体育设施使用安全的详细记录。有安全风险的体育器材设施应设立明显警示标示和安全提示。8 .加强安全教育,利用体育课、宣传栏、小广播、班队会、校园网等对学生加强体育活动知识与安全健康的宣传教育。9 .每年组织学生进行体质健康测试，并建立学生健康档案，告知家长学生的体质健康状况，管理规范。10 .对不适合参与体育课或统一规定的体育锻炼的学生,学校和教师根据情况减少或免除其体育活动。学生在参加体育活动时，需穿运动服和无跟软底鞋，严禁佩带金属徽章、别针、小刀和其他尖利或硬质物体等。12 .定期召开安全会，对体育活动和场地器材设施的使用情况进行总结。13 .在上课过程中，体育教师应注意观察学生面部表情和身体状况，发现异常，及时停止运动并送医检查。同时，应教育学生在自己身体不适时主动报告情况。在突发事故发生后，按照体育运动伤害事故处理预案要求及时实施或组织救助，并及时与学生家长进行沟通。情形严重的，要及时向学校主管领导汇报。
