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人教版幼儿园大班下册主题一：2.我爱家乡的蛤面教学设计各种各样的烧面活动方案一、活动目标：L通过动手操作，探索10的加法算式，发现10有9道加法算式。2 .能和同伴友好合作，并能用加法算式将操作过程记录下来。3 .在操作过程中，练习口述加法应用题。二、活动准备：课件、铅笔、记录本、每组一个空碗、一盘“手撕炒面三、活动过程：1）游戏：“水果拼盘”，复习10的组成分解。2）出示ppt,引入主题。教师:炒面馆里有各种各样的炒面,猜一猜我这一碗是什么炒面？（幼儿自由猜想）3）引导幼儿通过探索发现10的9道加法算式。L今天我们来当小厨师，一起来下*会面。“我先下了1片炒面，又下了9片炒面，我一共下了几片火会面？（10片）你是怎么算出来的？（引导幼儿列出加法算式）2 .幼儿自由操作探索。“我们一起小组合作下烧面，请你边下边说。一个小朋友下烧面，其他小朋友用加法算式把下炒面的过程记录下来，看看你们能得出几道加法算式J3 .请个别幼儿讲述自己的操作过程。4 .教师归纳10的加法算式。4）观察10的加法算式，发现交换规律。5）幼儿认读加法算式并书写。
