幼儿园大班科学教案:小雨点旅行记.docx

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1、幼儿园大班科学教案:小雨点旅行记教学目标:1 .帮助孩子们理解水循环的基本过程,特别是雨水的形成和降落。2 .提高孩子们的观察力和想象力,通过故事形式学习科学知识。3 .培养孩子们对大自然的热爱和保护环境的意识。教学内容:本节课的主要内容是讲解水循环的过程,重点是雨水的形成和降落,通过“小雨点旅行记”的故事进行教学。教学准备:1 .故事绘本小雨点旅行记2 .水循环的动画视频或图片3 .实验材料:透明玻璃杯、热水、冰块、雾化器(可选)4 .制作水循环图的纸和画笔教学过程:1 .引入主题:教师以提问的方式引入主题,如“你们知道雨是怎么来的吗?”引发孩子们的兴趣和思考。2 .讲述故事:教师阅读故事绘

2、本小雨点旅行记,让孩子们跟随小雨点的旅程了解水循环的过程。3 .观看视频或图片:播放水循环的动画视频或展示相关图片,进一步加深孩子们对水循环的理解。4 .实验活动:进行简单的实验,如用热水和冰块模拟云的形成和降雨过程,或者使用雾化器制造“人工雨”,让孩子们直观感受雨水的形成和降落。5 .制作水循环图:引导孩子们用画笔在纸上绘制水循环的图解,巩固所学知识。教学延伸:1 .讨论:引导孩子们讨论生活中哪些行为会影响水循环,如何保护水资源和环境。2 .创作:鼓励孩子们创作自己的“小雨点旅行记”,将所学知识融入到故事中。教学总结:回顾本节课的学习内容,强调水循环的重要性以及我们每个人在保护水资源和环境中的责任。教学评估:1 .观察和记录孩子们在故事讲述、视频观看、实验活动和制作水循环图过程中的参与度和反应。2 .通过提问和讨论,检查孩子们对水循环过程的理解和记忆。3 .评价孩子们的“小雨点旅行记”创作,看他们是否能将所学知识运用到故事中。4 .反馈给家长孩子们在课堂上的表现和学习进度,鼓励他们在家中继续探索和学习关于水循环的知识。

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