护理人员在职继续教育培训与考评制度.docx

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1、护理人员在职继续教育培训与考评制度一、在职护士继续教育制度(一)继续教育内容1、复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。2、专科的医学和护理学知识、技能。3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。(二)继续教育的途径1、科室有计划地组织讲课、查房和考核。2、科内组织讲座和查房等。3、院内、外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。(三)继续教育安排1、试用期护士的继续教育(1)目标:具有良好的护士形象和行为,能独立完成临床护理中小组护士的工作。(2)重点:巩固专业思想,严格素质要求,加强护士素质培养。与临床实践相结合抓好三基训练。明确临床护理工作程序及责任护士工

2、作职责。学习专科护理理论和技能。学习为患者做健康教育并实施整体护理。(3)具体要求:到医院报到时,接受护理部组织的入院教育和护士行为规范训练。护士长结合每一位护士的情况,制定1年具体培训计划。以小组护士工作为主,适当安排治疗工作,熟练掌握基础护理的知识和技能。参加科内、院内组织的业务学习。护士长每月考核和抽查护士素质、护理知识和技能。每季度考核各项基础护理操作,考试成绩均在85分以上者方能参加转正定级。2、护士阶段的继续教育(1)目标:能按要求独立完成科室各项护理工作,特别是专科护理的知识,逐渐达到护师水平。毕业2-3年的护士:L重点:在熟练掌握基础知识和技能的基础上,进一步学习和熟练专科知识

3、和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。学习整体护理有关的理论和方法。学习健康教育的原则和方法,充实教育内容,提高教育能力。2.具体安排:小组护士工作以危重患者护理为主,并承担护理小组长的工作。其他根据具体情况安排治疗、责任护士的工作。参加科内、院内组织的业务学习。毕业4-6年护士:1 .重点:专科疾病护理知识和技能。学习和熟练抢救技术及相关知识。学习护理临床教学工作。2 .具体安排:以小组护理工作为主,特别是危重患者的护理,适当安排治疗和办公室工作。参加科内、院内组织的业务学习,完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能,并参与授课和患者

4、健康教育的组织和管理工作。参与护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。适当参加院内外组织的护理学基础辅导、考试。鼓励参加护理专业高等教育自学考试。3、护师阶段的继续教育(1)目标:承担专科危重患者的护理,能为患者提供整体护理。积极参与并组织科室内的抢救,成为科室的业务骨干并有意识地提高教育、管理、科研能力,逐步达到主管护师水平。(2)重点:危重病人护理中主要问题的研究。抢救知识和技能及组织抢救的能力。教学、管理、科研的综合能力,继续教育学分。侧重专科、教学、管理等方面的内容。参加科内护理科研设计及论文写作。参与护理带教,表现突出者可选拔为带教老师。鼓励参加护理专业高等教育自学考试,获得大专、本科及以上学历。4、主管护师阶段的继续教育(1)目标:具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长,承担护理教学工作。能够及时总结工作经验,开展护理科研,逐步达到副主任护师水平。(2)具体安排:侧重教学和管理工作。参加科内、院内的业务学习,完成每年继续教育学分。承担科室、医院等各种教学工作,并主持科室内患者健康教育工作。主持科室内的护理科研工作。每年至少有1篇文章或科研报告发表。二、护理人员在职继续教育培训与考评制度的专职部门1、由医务科主管,护理部协助负责。2、教学管理人员设置内科:外一科:外二科:外三科:急诊科:妇产科:手术室:消毒供应室:

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