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1、1 .导入(1分钟)(1)首先整队，带领学生进行热身运动，比如囤操场跑圈，做各种伸展拉伸的运动(必须要有热身运动)。(2)上课前提醒学生们有没有见习生(身体不舒服的、特殊情况的可以旁观)，提醒学生们注意安全.(2)接下来教师以直接导入、提问导入、实物导入的方式引入本节课的课程当中.2 .新授课程(6分钟)(1)教师详细地讲解动作要领，边做边讲解，接下来让学生分小组自行进行练习，教师指出学生的错误之处，再次做示范.表扬动作标准的学生，树立榜样.改进提高技术、组织学生展示、评价.也可以是自主展示、自主评价.(2)学生在掌握了基本动作要领之后，让学生们分小组开始进行PK或者做游戏，获胜者奖励礼物.(
2、体育课上的游戏：单脚抓人游戏、跳绳比赛、胯下传球、贴膏药、撒网捕鱼、筑铁路)3 .总结提高(1分钟)教师首先带领学生做放松运动，然后再次总结动作要领，带领学生复习体育动作.4 .结束部分(1分钟)(1)放松活动.在上课时的集合地点集合，成体操队形散开，做放松活动练习.(2)报数、清点人数.(3)对本节课进行小结讲评.(4)点收器材，并归还.下课时，教师说这节课同学们表现非常好，同学们再见！”同学们回答“老师再见”.教师宣布下课，同学们击掌解散.5 .家庭作业(30秒钟)要求同学们课下多做练习，加强对动作的巩固与熟练程度.6 .注意事项（1）需要考生平时对运动技能或运动项目的了解与掌握，了解中小
3、学体育课程内容.田径项目是最基本的，一般都会考到.然后是三大球（足球、篮球、排球），其次是体操和武术.当然，其他的项目也需要了解，如乒乓球、轮滑、游泳的蛙泳（小学课本中有涉及）考试内容一般都是常见、基本的动作或战术，所以也不要过多地担心.试讲内容大多数情况是一个，在历次考试中也出现过试讲内容是两个运动项目的技术动作的情况。（2）小学阶段体育技能相对简单，小学阶段体育与健康课本中，体育技能主要是相对简单的跑、跳跃（立定跳远）、投掷（实心球的投掷）、队列与队形、基本体操技巧、小篮球、小足球、软式排球、乒乓球、武术（主要是一些基础动作，少年拳等）、轮滑（起跑、向前葫芦滑等基础动作）.（3）如果所抽到的题目确实没有接触过或准备考试期间没有涉及到，在试讲时一定要镇定，不要慌，按照经验或相似运动项目或动作进行讲授，其他环节务必做好.用从容镇定、恰当自然的表现去征服考官.（4）体育老师应穿运动装，不需要穿西装皮鞋.（5）体育真实上课的场所在室外，是不需要写板书的.（体育健康、营养等理论课需要写板书）.
