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1、足球运球绕杆教学设计一、指导思想本课以健康第一为指导思想，以学生为主体，教师为主导，培养学生自主学习和合作学习的能力。使学生掌握技术的同时，获得快乐体验，从而提高足球运球绕杆成绩。二、教材分析足球运球绕杆技术是足球比赛中运球过人的一个缩影，它既是前面所学足球基本动作的应用，也是今后足球教学的基础。在提高中考成绩的同时对增强体质、促进健康有着积极的作用。所以它在初三足球教学中处于非常重要的地位。三、学情分析本次课的授课班级是高一2班，共有46人，男20人，女26人。本课为复习课。学生身心正处于青春期，运动技能有个体差异，个别学生学习能力较强,有一定的基础，虽然对足球运球绕杆项目很重视，但大多数学
2、生掌握技术一般,所以本课教学中不能急于求成，我遵循循序渐进、区别对待的原则充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生达到教学目标。四、本课的教学目标1.通过练习使同学们能够进一步熟练掌握运球绕杆的技术要领。2 .通过练习熟练动作技术，提高学生身体协调和灵敏等身体素质。3 .培养学生团体协作、互相帮助的优良品质；增进学生吃苦耐劳的精神品质。五、重点和难点重点：触球力量合适，触球部位准确。难点：绕杆时身体的灵活性以及身体重心的控制。六、教法与学法教法主要采用：纠正错误法、直观教学法、测试法、分组轮换法。学法主要采用：观察法、模仿练习法、分组练习法、合作学习法。七、教学流程(一)准备部分1 .课堂常规(
3、1)整队，报告人数；(2)师生问好；(3)宣布本课内容；(4)检查服装，安排见习生。设计意图：养成良好习惯，培养团队精神。2 .热身活动(1)慢跑热身；(2)徒手操8节。设计意图：达到热身的目的，预防运动损伤。(二)基本部分1 .熟悉球性(1)直线运球，听哨音后原路返回；(2)脚底踩球；(3)脚内侧左右拨球；(4)脚底左右拉球。设计意图：激发学生的练习兴趣，熟练球性，更好的掌控足球。2 .复习足球运球绕杆复习要点：(1)开始时支撑腿微曲，击球脚脚尖翘起;（2）身体重心迅速跟上，并且迅速跑到球的侧面（这样有利于下一步的运球变向）；（3）注意：触球力量合适，足球在自己控制范围内；（4）绕杆过程中运
4、球节奏非常重要，基本上是一次触球过杆，这样可以保持良好节奏，效率就会很高。设计意图：加强足球运球绕杆的动作技术和练习方法，提高足球运球绕杆成绩。3 .综合素质：绳梯练习。（1）快速高抬腿+侧滑步；（2）单双跳+折返摸标志盘；（3）开合跳+折返摸标志盘；（4）进出练习+侧滑步。设计意图：身体素质是运动成绩的保障，通过素质练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。4 .游戏“双人背球接力赛”设计意图：培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪律性。（三）结束部分1.放松活动：在轻音乐伴奏下，肢体放松一一牵拉练习。使学生心率和心情尽快的平静下来。5 .小结，下课，归还器材。八、场地器材足球场、足球46个，标志杆
5、12根，标志桶6个，标志盘12个，秒表，音响。九、预计课的效果预计课的教学目标基本实现，课堂气氛活跃，师生感情融洽。大多数学生能较好的完成运球绕杆。预计平均心率为120130次/分钟，最高心率170180次/分钟。体育与健康实践课教案任课教师：班级：人数：时间:教学内容足球运球绕杆课型复习课教学目标1 .通过练习使同学们能够进一步熟练掌握运球绕杆的技术要领。2 .通过练习熟练动作技术，提高学生身体协调和灵敏等身体素质。3 .培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳的精神品质。教学重难点重点：触球力量合适，触球力量合适，触球部位准确。难点：绕杆时身体的灵活性以及身体重心的控制。教学
6、顺序课的内容组织、教法、学法与要求达成目标教师活动学生活动准备部分一、课堂常规内容1.整队，报告人数；2 .师生问好；3 .宣布本课内容；4 .检查服装，安排见习生。二、热身活动1 .慢跑热身；2 .徒手操：1）扩胸运动（4X8拍）2）振臂运动（4X8拍）3）踢腿运动（4X8拍）4）体转运动（4X8拍）5）腹背运动（4X8拍）6）弓步压腿（4X8拍）7）仆步压腿（4X8拍）8）膝关节运动（4X8拍）1 .教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求，调动学生的积极性；2 .检查学生服装，安排见习生。1 .教师带领学生进行热身跑；2 .教师口令指挥并带领学生进行集体徒手操。1 .体育
7、委员整队，向老师报告人数；2 .认真听教师宣布本节课的内容。组织队形要求：快、静、齐1.跟随教师进行热身跑；3 .跟着教师口令进行徒手操；要求:动作舒展大方。1 .养成良好习惯,培养团队精神。2 .了解做准备活动的重要性，达到热身的目的。3 .预防运动损伤。一、熟悉球性练习1.教师简述熟悉球1.认真听教师安排的1.激发1.直线运球，听哨音后原性的方法；球性练习方法；学生的路返回；2.四列横队，听教师练习兴2.脚底交替踩球；2.教师指挥学生进指挥进行熟悉球性练趣。3.脚内侧左右拨球；行球性练习，并强习。4.脚底左右拉球。调要求；L集中，认真听教师二、复习足球绕杆讲述绕杆的技巧和方2.通过复习要点
8、1.教师讲述绕杆时法；练习使1.开始时支撑腿微曲，击的方法和技巧；2.根据教师安排男女同学们球脚脚尖翘起；生各分三组，并选出能掌握基小组长；运球的2.击完球身体重心迅速2.强调绕杆时的注3.根据分组，小组长动作要本跟上，并且迅速跑到球的意事项；负责，三组进行阶梯领和练侧面（这样有利于下一步绳练习，三组进行绕习方法，部的运球变向）；3.组织学生进行分杆练习；提高成组并安排小组长的（绕杆示图）绩。分3.注意：触球力量合适，职责；4.学生轮换练习；足球在自己控制范围内；5.练习较好的学生尝4.教师巡回指导学试测试。4.绕杆过程中运球节奏生练习，并对出现（绳梯示图）非常重要，基本上是一次的错误及时纠正
9、；1.集中听教师讲述游3.通过触球过杆，这样可以保持戏方法和要求；练习发良好节奏，效率就会很展学生IJ5.组织学生进行轮2.按照分组进行游戏身体协三、综合素质绳梯练习换练习；比赛；调和灵1.快速高抬腿+侧滑步敏等身2.单双跳+折返摸标志盘6.教师秒表计时，（游戏示图）体素质3 .开合跳+折返摸标志盘4 .进出练习+侧滑步进行绕杆测试。3.互相鼓励，加油！基本部分四、游戏“双人背球接力赛”1 .方法：每队由小组长负责，分配好队员，两人背对背站立双臂套在一起，将球放在两人背中间，从起点开始背球绕过对面的标志杆返回到起点将球交给下一组队友，以此类推，看那一组最先完成。2 .要求：如果在途中球掉落，必
10、须由本组队员原地捡起放入比赛队员背部。I.教师讲述游戏方法和与要求；2 .教师组织学生进行游戏；3 .教师简单点评。4.培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪律性。结束部分1 .拉伸放松活动；（音乐）2 .教师对本课内容进行总结；3 .下课，回收器材。I.教师带领学生进行拉伸放松；2 .教师对本课内容总结布置课后练习；3 .安排值日生收拾器材，宣布下课。1 .跟着老师进行拉伸放松；2 .认真听教师总结；组织队形*3 .下课，收还器材。对肌肉进行拉伸放松，使身体恢复到平静状态。场地器材足球场、足球46个，标志杆12根，标志桶6个，标志盘12个，秒表，音响。运动负荷平均心率：120心。次/分钟。课后反思在课堂展开部分，我运用循序渐进原则、探究学习、自主学习等教学手段，整节课坚持了以学生为主的教学理念，但这节课也有不足的地方：课堂安排有点复杂，队伍调动偏多，占用了一些练习时间；学生总结技术动作的动作要领时，学生回答积极性不足，没有形成很好的讨论氛围。
