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1、小学生毛笔书法课教学方案一、教学目毛笔书法入课堂，墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术，开展毛笔书法课艺术普及教育，培养小学生对书法艺术G欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。二、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。三、展览形式：书法班G展览可分为作业展览和作品展览两大局部。作业展览是根据教学方案和步骤，选择完成较好G作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定根底之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。四、教学进度：以每周两次）课程设置，完成相应O教学方案和内容。五、教学内容：本学期G书法
2、教学主要以根本笔画G教学为主，在掌握根本笔画G同时，把笔画应用到简单G字当中。六、教学内容及目标要求：第一周1、为书法课程作好准备.介绍文房四宝及书法习惯（执笔.坐姿.用笔）了解书法内根本常识,能够初步认识中国书法2、用笔技法（D根底训练。掌握书法O根本姿态,为今后（D书法学习作铺垫第二周包含横O简单字练习了解横画在字中0）不同表现方法,能较好G完成字型练习1、毛笔楷书笔画G写法横掌握横画（D根本写法2、第三周1、毛笔楷书笔画G写法竖掌握竖画G根本写法2、包含竖G简单字练习了解竖画在字中O不同表现方法,能较好G完成字型练习第四周1、毛笔楷书笔画G写法撇掌握撇画G根本写法2、包含撇G简单字练习了
3、解撇画在字中G不同表现方法,能较好G完成字型练习第五周1、毛笔楷书笔画G写法捺掌握捺画内根本写法2、包含捺O简单字练习了解捺画在字中0）不同表现方法,能较好G完成字型练习第六周1、毛笔楷书笔画G写法提掌握提画0）根本写法2、包含提（D简单字练习了解提画在字中O不同表现方法,能较好G完成字型练习第七周1、毛笔楷书笔画G写法点掌握点画内根本写法2、包含点O简单字练习了解点画在字中（D不同表现方法,能较好G完成字型练习第八周1、毛笔楷书笔画G写法钩掌握钩画内根本写法2、包含钩G简单字练习了解钩画在字中）不同表现方法,能较好G完成字型练习第九周1、毛笔楷书笔画G写法折掌握折画O根本写法2、包含折G简单
4、字练习了解折画在字中G不同表现方法,能较好G完成字型练习第十周1、毛笔楷书结构G写法上下结构掌握上下结构字型G安排规律,熟练完成练习2、有关上下结构字G练习掌握结构G同时,能够独立临帖第十一周1、毛笔楷书结构G写法上中下结构掌握上中下结构字型G安排规律,熟练完成练习2、有关上中下结构字G练习掌握结构G同时，能够独立临帖第十二周1、毛笔楷书结构G写法左右结构掌握左右结构字型G安排规律,熟练完成练习2、有关左右结构字G练习掌握结构G同时,能够独立临帖第十三周1、毛笔楷书结构G写法左中右结构掌握左中右结构字型G安排规律,熟练完成练习2、有关左中右结构字G练习掌握结构G同时,能够独立临帖第十四周1、毛
5、笔楷书结构G写法双合结构掌握双合结构字型G安排规律,熟练完成练习2、有关双合结构字（D练习掌握结构G同时,能够独立临帖第十五周1、毛笔楷书结构G写法包围结构掌握包围结构字型G安排规律,熟练完成练习2、有关包围结构字O练习掌握结构O同时,能够独立临帖,尝试创作第十六周1、毛笔楷书结构G写法半包围结构掌握半包围结构字型G安排规律,熟练完成练习2、有关半包围结构字（D练习掌握结构O同时,能够独立临帖,尝试创作第十七周1、总结考试检验学期成果2、发放书法小明星证书。第一单元毛笔书法概述第一谋毛笔字之美一、毛笔书法学习是中国特有G一种传统艺术。古往今来，中国汉字是劳动人民创造G,开始以图画形式表示文字，
6、经过儿千年O开展，演变成了当今0）文字，古代长期用毛笔写字，便产生了书法。均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式,其书写规律与毛笔书写规律相比,并非迥然不同，而是根本相通。这里重点介绍毛笔书法。二、书体毛笔书法学习现在一共有六种书体，即行书体、草书体、隶书体、篆书体、楷书体和马体六种书体书法。判断书法作品G优劣主要通过字体G线条，流畅性，还有整体性。中国是书法艺术文化）发源地，也是最早使用毛笔国家。我国毛笔书法家层出不穷，像王羲之，怀素，苏东坡，黄庭坚，米芾，王铎，柳公权，以及近代（D沙孟海，启功，刘惠浦（在世）等，这些文学雅士都是功力高深O书法大家。毛笔书法艺术需要我们后一辈发扬光大,我们需
7、要努力。第二课毛笔字）姿第二局部毛笔字书写技法第一课毛笔字根底（一）一、激发兴趣（以教师作品及书法家G作品为例）二、执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等三、练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）四、拉线条（横拉、竖拉）五、讲解“一字写法（黑板示范）（要点：逆锋起笔、中锋运笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路横法：逆锋起笔.六、练习写按、等要领）逐个手把手指导。顿提笔、顿、回锋收笔七、作业：“一字写20个。回锋收笔第二课毛笔字根底二一、小结“写一字中出现（D问题，应注意G地方，强调要领（以学生作业为例进行讲解）二、练习写“一字（教师巡回指导）三、出示范字“三
8、，讲解并示范。“三字（D三横长短、间架结构。（黑板示范）四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“三字写20个。第三课毛笈字根底三一、讲评作业，复习写“三字，指出优缺点。二、学生根据自己G缺点加以练习改正。三、学写“悬针竖，掌握要领。竖领：藏锋起笔，向 势直下，慢慢提笔 呈“针状。四、写“十字，黑板示范。五、学生练习，教师巡回指导。六、作业：“十字写20个。第四课毛笔字根底 四一、讲评作业，复习写“十字，特别是“悬针竖 ）笔法要领，指出作业中）优缺点。二、学生根据自己作业中G缺点进行练习改正。三、学写“垂露竖，掌握要领，写“土字。（注意间架结构）竖）藏锋起笔，向右下顿领:收笔回锋上提。笔后转势直
9、下,学（垂露垂露竖要J四、生练习，教师巡回指导。五、作业：“土字写20个。第五课毛篦字根底五一、复习写“土字，特别是“垂露竖”G笔法要领，指出学生作业中G优缺点。二、学生根据自己G情况加以针对性练习。三、学写“短撇，掌握要领，写“千字。短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。短撇：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“千字写20个。第六课毛笔字根底六一、复习写“千字，注意“短撇。二、学生练习，改正自己O缺点。三、学写“点，掌握要领，写“主字。“点G要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。点法：（瓜子点）四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：”主字写20个。第七课毛笔字根底七
10、一、 复习写“主字，特别是“点G笔法要领。指出学生作业中G优缺点。二、 学生根据自己内作业情况练习，以改正缺点。三、学写“长撇，掌握要领，写“广字。“长撇要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。长撇：（竖撇）四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“广字写20个。第八课毛笔字根底八一、复习写“广字，特别注意“长撇G笔法要领，指出学生作业中内优缺点。二、学生根据作业中自己O缺点有G放矢进行练习。三、学写“捺，掌握要领，写“文字。“捺0要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画一、复习写“文字，特别是“捺（D笔法要领，指出学生作业中G优缺点。二、学生根据自己O作业情况练习改正
11、缺点。三、 学会写“钩，掌握要领，写“于字。“钩）要领：藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿后稍提，并快速向左钩出笔锋。钩法：（竖钩）一、复习写“于字，特别是“竖钩（0笔法要领，指出学生作业中G优缺点。二、学生根据自己G缺点加以练习改正。三、学会“折法，掌握要领，写“日字。“折0笔法要领：藏锋起笔作横，至折处稍提后顿，再转势向下行竖，至末处收笔回锋。折法：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“日字写10个，“中字写10个。第-一课毛笔字根底C一一、 复习写“日字，特别是，折）笔法要领，指出学生作业中G优缺点。二、 学生根据自己作业中内缺点加以练习改正。三、学写“横钩，掌握要领，写“官字。“横钩内笔
12、法要领：露锋起笔向右横行，至钩处转笔向下作顿，然后渐提向左下钩出。横钩:四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“官字写20个。第十二课毛笔字根底十二一、 复习写“官字，特别是“横钩（0笔法要领，指点学生作业中）优缺点。二、 学生根据自己O作业情况进行针对性地练习。三、 学写“左尖横，掌握要领，写“在字。，左尖横）笔法要领：顺势起笔横行，回锋收笔。（横CD变化之一）左尖横法：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“在字写10个，“左字写10个。第十三课毛笔字根底十三一、 复习写“在字，特别是“左尖横（D笔法要领，指出学生作业中O优缺点。二、 学生根据自己作业G情况有针对性地练习O三、 学写“直撇
13、，掌握要领，写“者字。“直撇笔法要领：逆锋起笔稍顿，再转向斜下方撇出。直撇：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“者字写10个，“行字写10个。第十四课毛笔字根底十四一、 复习写“者字，注意“撇、折O笔法要领，指出学生作业中G优缺点。二、 学生根据自己G情况有针对性0练习。三、 学写“短捺、提法，掌握要领，学写“以字。“短捺笔法要领：同上面讲过O“捺法，只是略短；“提笔法要领：逆锋起笔，转向右上方挑提，动作稍快。短捺：提：四、 学生练习，教师巡回指导。五、作业：“以字写20个。第十五课毛笔字根底十五一、 复习字“以字，特别是“提、捺G笔法要领，指出学生作业中O优缺点。二、 学生根据自己O作业
14、情况进行针对性练习。三、 学写“横折钩，掌握要领，写“而字。“横折钩笔法要领：逆锋起笔，先横再提顿，转向直下至钩处时回锋平钩出。横折钩：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“而字写10个，“司字写10个。第十六课毛笔字根底C十六一、 复习写“而字，特别是“横折钩(0笔法要领，指出学生作业中O优缺点。二、 学生根据自己作业中)缺点来进行针对性G练习。三、学写“斜钩（戈钩），掌握要领，写“成字。“斜钩笔法要领：逆锋起笔，转向右下方稍有孤度行至钩处，回锋钩出。斜钩:一、 复习写“成字，特别是“斜钩（0笔法要领，指出学生作业中G优缺点Q二、 学生根据自己作业情况有针对性地进行练习。三、 学写“竖弯钩，掌握要领，写“元字。“竖弯钩”笔法要领：逆锋起笔，转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。竖弯钩：四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：“元字写10个，“兄字写10个。
