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1、党支部班子2024年主题教育六个方面存在问题检视剖析整改清单台账六个方面存在的问题原因剖析整改措施组织开展主题教育方面一是学习上还不够深入，从马克思主义认识论和方法论的角度对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识还不深刻，从新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法做得不够，离“弄通”“做实”的要求还存在一定差距。二是方式方法还较为单一，班子成员大多根据上级要求开展学习，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，仅仅满足于学习了，在把学习内化为行动、转化为发展成果方面还有较大不足。在系统把握学、扩展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。一是理论武装有所
2、放松。党总支部班子成员普遍把时间和精力投入到日常一些具体工作推动落实上，工学矛盾特别突出时，还存在工作忙、放一放、再补课的心理，自觉降低了理论学习标准，没能做到日学日新、常学常新。出现这些问题的原因，看似是学习态度的问题，但归根结底还是主观意识的问题，没有把理论武装真正作为改造主观世界、提升素质能力的有效途径。二是为民意识有所淡化。随着工作时间的推移和工龄阅历的增加，一些党员认为对全村各一、深化理论武装。针对学习上还不够深入的问题，要注重全面系统学、及时跟进学、深入思考学，有针对性地开展学习研讨、专题培训等活动。在政治理论学习内容选择上，除党的建设方面的内容外，更多关注省市县镇经济社会发展层面
3、的情况，做到知大局、懂大局、识大局。针对方式方法还较为单一的问题，要持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神学习，创新方式方法，通过“研讨交流”互相学、“专题党课”重点学、“主题党日”系统学、“甘肃党建”自主学、“党性实践”体验学等形式，切实增强学习的针对性、实效性和感染力。针对不能将理论和实际有机结合的问题，要强化以学促做、以知促行，增强党员“做”的自觉、“行”的能力，使每一名党员都要着眼全局、着眼于集体，认真执行和落实上级党委及村支部的决策部署，不讲条件、不打折扣，要把上级精神和本职工作有机结合起来，摒弃个人主义和自我意识表现，正确把握“职业标准”和“党员标准”，既成为一名
4、“好公民”，更成为一名“好党员”，充分发挥先锋模范作用，确保村集体有人办事、有能力办事，切实增强支部的战斗力和凝聚力。二、强化担当作为。针对落实上级决策部署工作力度不执行上级组织决定方面一是不能将理论和实际有机结合，存在理论脱离实际的现象，学习的理论知识死记硬背，无法结合到实际工作中去，对自己的工作也没有直接的帮助和提高，工作上依然是凭经验做事，对一些事关社区整体规划的重大问题缺乏高站位思考和总体把握，不能够很好地用理论指导实践。二是落实上级决策部署工作力度不够，大多是根据上级要求进行，说一步做一步，按部就班完成工作，工作方法单一，缺乏创新性和拓展性，往往都是听听会议、传达文件。严格组织生活方
5、面一是党内政治生活还不够严肃，支部党内政治生活能够做到严起来、实起来，但有时也有以“硬件建设”代替活动开展，以“制度上墙”体现工作成效的问题，有时批评与自我批评的武器没有用好，红脸出汗还没有成为常态。二是组织生活制度落实还不够到位，“三会一课”制度仍需进一步规范，一些制度落实还不够到位，有“紧一阵、松一阵”的倾向。尤其是在农忙时节，党员参加组织生活的主动性不强，参会率不高等问题突出。方面的情况了解掌握得比较清楚，与党员群众面对面、心贴心交流的少，对出现的新情况新问题了解掌握不够及时全面，为民服务解难题的热情和力度有所减弱。说到底，主要还是以人民为中心的发展思想树得不够牢固，全心全意为人民服务的
6、“总开关”拧得还不够紧。三是攻坚劲头有所减退。党总支部班子成员有时候面对复杂局面和重点难点工作，也还不同程度存在求稳怕乱的思想，革故鼎新的勇气有所减退，看问题、想事情、抓落实往往习惯于老观点、老经验、老办法，开拓创新、大胆实践、创造条件完成工作的魄力不够。窕其原因，主要还是攻坚克难的劲头不足，与新形势够的问题，要狠抓工作落实，转变观念，提高认识，把基层党建工作作为主业主责，时刻放在心里、扛在肩上，落实到行动上，具体工作要亲自谋划、亲自落实，不断提升党建工作水平。严格管理干部队伍，支持和鼓励班子其他成员履行好岗位职责，充分调动村社干部工作的积极性和主动性，提升整体工作合力，督促监督村社干部将各项
7、工作抓到手上落到实处。针对党内政治生活还不够严肃、组织生活制度落实还不够到位的问题，要采取符合工作要求、切合党员实际需要的形式和载体，详细制定好支部的工作和学习计划，加强党员理论知识学习，强化学习效果的转化，严格落实各项党内组织生活制度，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识。切实做好省级“和美乡村”示范点建设等重点工作，为全面推进乡村振兴提供坚强的组织保障。针对党员教育管理形式单一、流动党员管理还不到位的问题，严格落实党员管理制度，切实加强党员日常教育，采取形式多样、方法灵活的形式加强党员对上级政策法规的学习。对经常请假的党员采取行之有效的教育措施，积极动员流动到城区的党员按时参加流动党
8、支部党员学习教育，并及时向村党支部汇报近期工作学习情况。对常年在外务工党员定期通过电话、微信送学，确定联系人，定期了解学习生活状况。对在家党员采取集中学习、上门送学、微信送学等方式，确保所有党员都能接受学习教育，提高党性修养。三、压实主体责任。针对服务群众主动性还不强、实效性还不强的问题，要加强与群众的沟通，多调查、多倾加强党员教育管理监督方面一是党员教育管理形式单一，在党员教育上仍然停留在“简单灌输”“填鸭式”等方式，学习内容多为读报纸、念文件、写笔记，片面地以为只要把党员召集起来学学文件念念书本，就等于做了党员教育培训工作，导致党员参与社区党组织活动的积极性不高，人员数量基本没有变化。二是
9、流动党员管理还不到位，支部登记在册党员有*名，但流动党员就有*名，占了全部党员的1/3以上，在流动党员管理上还存在失之于宽、失之于软的现象，流动党员各项制度还存在落实不到位等情况。联系服务群众方面一是服务群众主动性还不强，有的党员班子成员平时过多忙于自己具体的事务工作，对了解实情、调查研究缺少主动自觉，在推动高质量发展，特别是产业发展、乡村建设、基层治理等工作中，没有真正扑下身子，深入基层，走进群众身边，走进群众农田，走进群众心间，与群众平等对话，近距离聆听群众呼声，更多的是被安排进社入户。二是实效性还不强，还存在部分党员没有紧跟人民群众对美好生活的期盼和期待，问计于民，问需于民，问效于民不到
10、位，没有正确认识和处理好个人利益与群众利益的关系，存在以个人利益为重和在多做与少做上患得患失的思想。新任务新要求相比还有差距。四是党性锤炼有所松懈。总体来看，党总支部班子成员都有着较强的党性原则，在执行纪律规矩方面，思想、态度和行动也是坚决的。但在实际工作中，对党员的教育管理不同程度存在“老好人思想”，习惯于批评教育“一锅煮”,潜意识中还有“过得去就行”的想法。这主要还是党性锤炼不足，斗争精神和较真意识不够强，严的标准和要求坚持得不够好的具体体现。听，多走访，始终牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事，真正将群众的事情放在心上，让群众感受
11、到集体的温暖，做群众的贴心人。要加强职业道德教育、比干劲、提效率、讲奉献，重点克服懒散思想，多做实事，尤其是要做实困难群众的生产生活方面的工作。针对支部凝聚力和堡垒作用发挥不够、工作作风上还不严不实的问题，要强化班子成员日常学习，利用支委会议、村社干部会议等加大班子成员学习力度，让每一名班子成员在熟练政策和掌握工作落实的方式方法的前提下包社包户落实工作，全面提升班子的凝聚力和战斗力。要增强务实创新精神，注重培养班子成员的创新意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，创新学习、工作的方式方法，总结成功经验，相互交流学习，不断增强班子人员的素质能力，使工作成效的不断提高。同时，在总结成绩的同时要寻找差距和不足，时时处处严格约束自己，自省、自励，用脚踏实地的工作态度、本职岗位的工作成效和群众的满意度，作为工作办事准则，积极履行为人民服务的庄严承诺。抓好自身建设方面一是支部凝聚力和堡垒作用发挥不够，支部虽然开展了各类常规性活动，但组织活动的形式和内容不够丰富，自选动作相对缺乏新意，不能够充分调动党员积极参与的热情，达不到理想效果。二是工作作风上还不严不实，在面对新形势、新要求、新目标的情况下，有的党员在精神专业、工作作风、思想观念上还存在终止问题，开展工作时存在只求过得去，不求过得硬的思想。
