教科版第一章走进实验室复习资料.docx

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1、第一章走进实检金一.根底知识(一)走进实验室:学习科学探窕1、是科学探究基地。2、科学探究的工具:长度测量仪器:;质量测量仪器:;时间测量仪器:;温度测量仪器:;力的测量仪器:;体积测量仪器:;电的测量仪器:测电流是测电压是O3、科学探窕的七个环节:、(二)测量:实验探究的重要环节1、长度单位:(1)长度的根本单位:;(2)常用单位:。单位换算关系:1km=m:1dm=m;1cm=m:(光年:光在一年内传播的路程,光年是长度单位。1光年=9.46X105m)2、常用的长度测量工具:刻度尺(1)使用前,先观察:、。(2)正确使用刻度尺要做到“五会”:“会选”:会正确选择量程和分度值适宜的刻度尺。

2、不同刻度尺的精确程度不同,由刻度尺的分度值决定。根据实际情况的需要来选择。“会放”:刻度尺要,不能歪斜,刻度线应紧贴被测物体。“会看”:读数时,视线要正对刻度线,与尺面,不能斜视。“会读”:读数时,除读出准确值外,还要估读到。“会记”:记录的测量结果应包含三局部,即准确值、估计值和单位。(说明:长度测量是最根本的测量,许多测量仪器的示数是以长度的示数为根底的)3、误差(1)误差的概念:测量的数值与之间的差异,叫做误差。(2)误差产生的原因:如测量工具精确程度不同;环境温度或湿度;测量者估读不同;测量方法等。所以任何测量都有误差,误差只能尽量减小,而不能消灭。(3)减小误差的方法:常用屡次测量取

3、,会更接近真实值;o4、测量长度的特殊方法(1)累积法;(2)化曲为直法;(三)活动:降落伞比赛1、用控制变量法一一进行科学探究(1)提出问题:降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关?(2)猜测与假设:可能与降落伞的形状有关;可能与降落伞的面积有关;可能与降落的伞绳有关;可能与降落伞的材料有关;可能与悬挂重物的重量有关;可能与下降的高度有关。(3)制定方案、设计实验:采用的科学探究方法是,探究降落伞在空中滞留的时间与某个因素的关系时,要控制其余多个因素不变,只改变这个因素的大小,观察降落伞在空中滞留的时间有无变化。如测得的时间有变化,那么说明与这个因素有关;如测得的时间无变化,那么说明与这个因素

4、无关。(4)进行实验与收集证据:实验序号降落伞形状降落伞的面积/cm?伞绳的长度/cm降落伞的材料悬挂重物的重量/g下降的高度/m下落的时间/s1圆形2025塑料30IO22圆形2025塑料30122.53圆形2025塑料35101.84圆形2030塑料35101.95圆形3530塑料35102.26长方形2025塑料30101.77圆形3530棉布35102.2(5)分析论证,得出结论:由实验和2可得出结论:,由实验和3可得出结论:,由实验3和4可得出结论:.由实验4和5可得出结论:,由实验1和6可得出结论:,由实验和可得出结论:降落伞在空中滞留的时间与降落伞的材料无关。(6)评估:(7)交

5、流合作:二.练习题有同学认为铅球是铁制品,并从1、体育课上掷铅球活动后,同学们对铅球的制作材料进行了讨论,实验室借来磁铁吸一下铅球。“吸一下”这一过程属于科学探究的(A、提出问题B、猜测与假设C、进行实验D、得出结论2、右图中物体的长度是cm,其中准确值为,估计值为.右图所示,温度计的示数为64dm=64m=6.4m10Ik以下说法正确的选项是()A、测量时,测量工具越精密,测量越准越好,这样可以消除误差B、用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度,测量结果是相同的C、测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关,与刻度尺的长短无关D、测量长度要估读数字,估计的数字越多越好12、有两位同学测同一支

6、钢笔的长度,甲测得结果为12.82cm,乙测得结果为12.8cm,那么:假设这两位同学在测量时都没有出现错误,那么结果不同的原因。13、要量取162mL的水,应选用以下规格的哪一个量筒()A、量程为500mL,分度值为5mLIl-B、量程为100mL,分度值为ImLD、量程为250mL,分度值为5mLC、量程为250mL,分度值为ImL114、测量圆锥高和小瓶子高的方法如下图,那么测出圆锥PJLL高为cm;测出小瓶子高为cm。/LJ15、用同一把刻度尺测量同一物体的长度,先后四次测得卑0IVyZb7,L.0的结果分别为13.26Cm、13.28Cm、13.02Cm、13.27cm,物体一的长度

7、是()A.13.27cmB.13.28cmC.13.21cmD.13.26cm16、在社会实践活动中,小明同学用分度值是Imm的刻度尺测得一木块的长度是320.6mm,如果换用分度值是Iem的刻度尺测量同一木块的长度,那么他的测量结果为()A.320.6cmB.32.1cmC.32.06cmD.32cm17、小明很想知道学校操场跑道的周长,于是他用长为50Cm的铁丝弯成一个圆环,并焊接住铁丝的两端,然后让铁丝圆环沿操场跑道滚动一周,且记得圆环滚了600圈,那么,学校操场跑道的周长约为18、请你帮小明同学完成以下测量纸的厚度的探究实验:(1)能否用毫米刻度尺直接测一张纸的厚度?答:O(2)该同学

8、为了测量一张课本纸的厚度,他选中了书中页码从11到lIO的那局部进行测量,测得的总厚度为3.5mm,那么每一张纸的厚度为。(3)如果这样的一摞纸有7cm厚,那么纸的张数有张。19、体育课上小华发现篮球落地后都会反弹,但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落,反弹的高度与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜测。猜测:1、篮球反弹的高度可能与球的型号有关。2、篮球反弹的高度可能与下落的高度有关。3、篮球反弹的高度可能与地面材料有关。于是,小华用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验,得到的实验数据如下表:实验序号球的型号下落高度/Si地面材料反弹离度/cm1#7120木质802#7120水泥903*7150水泥1104*6120木质80要验证猜测2,需要选用实验序号为、的两组数据进行分析。通过他的实验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与有关:篮球反弹的高度与无关.

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