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1、附件2:广东省教育厅关于高等教育学分认定和转换工作实施意见（征求意见稿）制订说明为贯彻中华人民共和国职业教育法等新出台文件精神，推进高等教育学分认定和转换工作，建立和完善我省学分银行管理制度，实现学分认定、积累和转换的规范和有序，促进各级各类高等教育的沟通和衔接，搭建人才成长“立交桥”，我厅研制了广东省教育厅关于高等教育学分认定和转换工作实施意见（征求意见稿）（下称实施意见），并征求了省内高等院校、独立设置成人高校和广东开放大学的意见。情况如下：一、制订的依据（一）中华人民共和国职业教育法（2022修订）（二）退役士兵安置条例（国令第608号）（三）广东省职业教育条例（2018年5月31日广东
2、省人民代表大会常务委员会公告（第7号）（四）国家职业教育改革实施方案（国发（2019）4号）（五）关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见（中办发（2022）58号）（六）教育部关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见（教改（2016）3号）（七）广东终身教育资历框架等级标准（DB44/T1988-2017)（八）推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划（教发（2020）5号）二、制订的过程（一）制订启动2022年初启动实施意见制订工作。（二）征求意见情况1 .组织召开了专题研讨会。就基本原则、总体目标、适用范围、低一级学历课程、非国家职业资格证书、培训证书有效期、职业教育领域的对外交流与合作、粤港
3、澳大湾区高校在线开放课程、劳动教育课程学分认定和转换等问题组织专家进行了深入研讨，省教育厅、华南师范大学、广东工业大学、广东轻工职业技术学院、顺德职业技术学院、广东开放大学等单位共13人出席会议，提出了27条意见和建议。2 .形成实施意见初稿。根据专家提出建议，结合广东终身教育资历名册管理办法（征求意见稿）广东终身教育学分银行“十四五”规划（待审稿）的具体要求，对实施意见进行修改，形成实施意见初稿。3 .专家论证。2023年1月10日，邀请了广东开放大学、广东省教育研究院、华南师范大学等单位专家召开实施意见论证会，专家们一致认为实施意见具有时代性，符合国家政策文件精神，以资历框架为依据，衔接资历名册建设思想，逻辑清晰，操作性强，对引导和规范高等教育学分认定转换工作、促进教育教学改革、推动资历框架的实施具有重大意义，同时提出了10条修改意见和建议。4 .小范围征求意见。2023年11月17日-24日，广东省教育厅向各高等院校、独立设置成人高校、广东开放大学征求对广东省教育厅关于高等教育学分认定和转换工作实施意见（征求意见稿）的意见。收到清远职业技术学院、岭南师范学院、广州华立科技职业学院等单位共12条意见建议。目前实施意见（征求意见稿）已修改完毕。广东省教育厅2024年1月24日
